教學要求

　　1、知識與技能

　　（1）學習并掌握本課的生字新詞。

　　（2）理解課文內容，理解詩句的意思，體會含義深刻的句子。

　　（3）正確、流利有感情的朗讀課文、背誦課文。

　　2、過程與方法

　　以讀為主，引導學生小組合作學探究，借助搜集到的資料，讀中理解詩歌所表達的意思，感悟詩歌所表達的思想感情。

　　3、情感、態度與價值觀

　　（1）學習葉挺同志堅定的革命立場和偉大的、獻身精神，培養學生對黨、對革命的深厚感情和共產主義理想。

　　（2）體會詩人崇高的革命理想和革命氣節以及決心同敵人斗爭到底精神。

　　第一課時

　　教學目標

　　1、讀通詩歌《囚歌》，學習本課的生字新詞。

　　2、理解詩歌的內容，體會葉挺堅定的革命立場和偉大的獻身精神。

　　3、有感情地朗讀并背誦《囚歌》。

　　教具準備

　　生字詞卡片；悲壯的音樂

　　重難點、關鍵

　　學習本課的生字新詞，理解詩歌的內容。

　　教學過程

　　一、了解葉挺，導入新課

　　1、教師板書課題。

　　2、教師抓住“囚“字引導學生理解題目的意思。

　　3、指名反饋葉挺的資料。

　　二、讀通詩歌，理解詩意

　　1、教師范讀課文，學生圈出生字詞語。

　　2、教師出示生字，指名讀一讀。教師強調要點

　　3、全班齊讀詩歌，讀通、讀準詩歌，并整體感知詩歌的內容。

　　4、學生輕聲讀課文，要求邊讀邊找出不懂的地方，并做上記號。

　　5、集體反饋，教師引導，理解詩歌的意思。

　　三、感情朗讀，體會革命者的氣節

　　1、教師導：同學們，讀懂了全詩，我們知道葉挺同志把誰比作狗？這表達了作者對叛徒什么樣的感情？