教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生字詞，理解詩(shī)句意思。

　　2、能力目標(biāo)：有感情地朗讀并背誦古詩(shī)，體會(huì)兩首古詩(shī)的異同。

　　3、情感目標(biāo)：體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)審美情趣，陶冶愛(ài)美情操，激發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。

教學(xué)過(guò)程：

　　一、喚起記憶，營(yíng)造氛圍。

　　談話：春天是一年四季中最美的季節(jié)，你瞧，微風(fēng)輕拂，萬(wàn)樹(shù)搖綠，百花綻放，到處生機(jī)盎然，給人們帶來(lái)了新的理想，新的希望！古今中外，許多文人墨客都對(duì)春天充滿深情，歌頌贊美它！今天就讓我們盡情地享受春天、贊美春天，享受生活、熱愛(ài)生活吧！

　　1、齊背《春日》。

　　2、“萬(wàn)紫千紅”主要指的是什么？（花）我們今天再來(lái)學(xué)和花有關(guān)的兩首古詩(shī)。首先學(xué)習(xí)《游園不值》這一首。板書(shū)題目。解釋“值”的意思。理解題目的意思。

　　二、了解詩(shī)意，質(zhì)疑解疑

　　1、自讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

　　2、指名讀，糾正字音及不恰當(dāng)?shù)耐ｎD。

　　3、自讀自悟。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用工具書(shū)了解古詩(shī)大意，并且提出自己解決不了的問(wèn)題。

　　4、在小組內(nèi)交流。

　　（1）、在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)古詩(shī)的大體意思。

　　（2）、交流不理解的字詞。（注意“屐”“印”的意思）

　　5、全班交流不理解的問(wèn)題。

　　三、入境品讀，體味詩(shī)情。

　　1、學(xué)生再次走進(jìn)古詩(shī)，讀古詩(shī)，談自己的感受。

　　2、抓住重點(diǎn)詩(shī)句領(lǐng)會(huì)詩(shī)情。

　　（1）談對(duì)“小扣柴扉久不開(kāi)”的理解。如果沒(méi)有聯(lián)系到上句，教師再引導(dǎo)學(xué)生閱讀前兩句。

　　（2）理解作者當(dāng)時(shí)的心情。

　　（3）指導(dǎo)朗讀：你能通過(guò)你的朗讀表現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)的心情嗎？