導入新課：

　　詩歌內涵豐富，意境優美，學習詩歌貴在多讀。相信同學們通過充分入情入境的誦讀這兩首詩歌，一定會感受到詩中描繪的優美景色，感受到古詩特有的樂感和韻味。這節課，我們就用各種方式來充分這兩首詩歌。

　　小組準備：

　　下面請同學們在小組內把分配給你們的任務準備一下，練一練，3到5分鐘的時間，一會展示給大家。

　　小組展示：

　　過渡：同學們，通過預習，你們一定對這兩首詩歌有自己獨到的見解和體會。下面請同學們誦讀詩歌，談一談你們見解和感悟。

　　1組同學感情誦讀《望洞庭》。其他組同學評價、糾正或指出缺點或比讀。

　　2組同學說《望洞庭》的詩意。其他組同學評價、補充。

　　3組展示背誦《望洞庭》（每人背誦一遍）。

　　4組同學感情誦讀《峨眉山月歌》。其他組同學評價、糾正或指出缺點或比讀。

　　5組同學說《峨眉山月歌》的詩意。其他組同學評價、補充。

　　6組展示背誦《峨眉山月歌》（每人背誦一遍）。

　　過渡：劉禹錫、李白還寫了許多動人的詩篇，請同學們展示一下。

　　7組展示課前搜集的李白寫的詩。其他組補充。

　　8組展示課前搜集的劉禹錫寫的詩。其他組補充。

　　過渡：你還背誦過哪些描寫祖國名山大川的詩，或者思念故鄉或友人，請同學們展示一下。

　　9同學合作課前搜集關于描寫祖國名山大川的詩歌，有感情的朗讀。

　　10組展示思念故鄉或友人的

　　11、12組同學合作齊誦詩歌。

　　四、教師總結

　　唐宋八大家之一的韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長。”好詩不厭百回讀，詩歌貴在多讀。反復誦讀詩歌，不停思索，有利于語感的形成，有利于思維能力、審美能力的提高。希望同學們積極參加學校的古詩文誦讀活動，提高自己的語文素養。