北朝樂府民歌《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇。它成功地塑造了木蘭的巾幗英雄的形象。那么大家知道其中的修辭手法有哪些?

一、句式整齊的對偶句
《木蘭詩》這首民歌多處運用對偶句,不但使句式整齊,讀起來鏗鏘悅耳,朗朗上口,而且又便于記憶,便于傳誦。 “不聞機杼聲,惟聞女嘆息。”民歌一開始就以這一組結構整齊的對偶句塑造了停機嘆息,憂思重重的米蘭形象,形成懸念,引起下文。
“阿爺無大兒,米蘭無長兄”。一組對偶句點出木蘭停機嘆息的原因:原來是天子大規模的征兵,父親年老體弱無力從軍。在這種情況下,米蘭怎能不思緒萬千呢?
“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”
在這里詩歌運用了對偶中含對偶的修辭手法,反復詠嘆:一方面寫出了征途的遙遠、行軍的神速和軍情的緊急;另一方面描寫了宿營地空寂荒涼的夜景,以此烘托木蘭離家越遠、思家越切的心情。
對偶手法的運用在《木蘭詩》中隨處可見。如“萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸”等都對塑造米蘭這一栩栩如生的形象起了不可低估的作用。
二、井然有序的排比
排比:利用三個或三個以上意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排,達到一種加強語勢的效果。它可使文章的節奏感加強,條理性更好,更利于表達強烈的感情。此文多處運用了井然有序的排比句,不但使句子結構勻稱,節奏感強,而且加強了語言的氣勢,給人以一氣呵成之感。
“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭”展示了木蘭為出征而操辦的忙碌場景。這句也是排比和互文的套用。 “爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。”“開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳。”
這里兩組排比句,第一組先繪聲繪色地描繪出舉家歡慶木蘭歸來的熱鬧場面;后一組連用四個動詞形象地表現了木蘭歸家后的激動心情。
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