【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)與能力：

　?、?了解《詩(shī)經(jīng)》的基本常識(shí)，掌握重章疊句的形式特點(diǎn)。

　?、?能夠掌握四言詩(shī)的誦讀節(jié)拍。

　?、?學(xué)習(xí)《氓》，深刻體會(huì)比興的藝術(shù)手法。

　　2、過(guò)程與方法：

　　通過(guò)誦讀課文。培養(yǎng)和提高學(xué)生準(zhǔn)確把握作品的思想感情的能力。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　使學(xué)生了解我國(guó)古代人們對(duì)真摯愛(ài)情的向往，陶冶高尚的情操;了解《詩(shī)經(jīng)》成書的經(jīng)過(guò)及其特殊的文學(xué)價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生更加珍視漢民族文化，熱愛(ài)漢民族語(yǔ)言。

【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生分析《氓》中的人物形象及領(lǐng)會(huì)比、興的藝術(shù)表達(dá)手法的妙處。

　　2、背誦課文。

【教學(xué)難點(diǎn)】

　　品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，準(zhǔn)確把握詩(shī)中人物的情感。

【教學(xué)媒體】

　　幻燈片。

【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

　　一、學(xué)生介紹《詩(shī)經(jīng)》，然后教師補(bǔ)充

　　它是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，編成于公元前6世紀(jì)的春秋中期，分為風(fēng)、雅、頌三大類。風(fēng)有15國(guó)風(fēng)，大都是民間歌謠;雅分大雅和小雅，是宮廷樂(lè)曲歌詞;頌分為周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭祀的樂(lè)歌。反映了公元前11世紀(jì)西周初年至公元前6世紀(jì)春秋中期500年間的古代社會(huì)生活。以四言詩(shī)為主，普遍運(yùn)用賦、比、興的藝術(shù)手法。

　　二、教師范讀課文，正音正字

　　將子無(wú)怒 匪我愆期 爾卜爾筮 猶可說(shuō)矣 淇水湯湯，漸東惟裳 于嗟女兮 自我徂爾

　　三、學(xué)生自由朗讀課文，初步把握女主人公的內(nèi)心情感

　　四、指導(dǎo)學(xué)生分章誦讀。體會(huì)女主人公的內(nèi)心情感歷程，分析造成女主人公悲劇的原因