楊云翼，字之美。云翼天資穎悟，初學語輒畫地作字，日誦數千言。登明昌五年進士第一，詞賦亦中乙科。泰和七年，授東京路按察司事，因召見，章宗咨以當世之務，稱旨。

　　貞佑四年，大元及西夏兵入鄜延，朝議以蒲察阿里不孫為副元帥以御之。云翼言：“蒲察阿里不孫者，言浮于實。用之必誤大事。”不聽，后果敗。時右丞相高琪當國，人有請榷①油者，高琪主之甚力，詔集百官議，高夔等二十六人同聲曰：“可。”云翼獨與趙秉文、時戩等數人以為不可，議遂寢。高琪后以事譴之，云翼不恤也。興定三年，筑京師城，役兵民數萬，夏秋之交病者相籍，云翼躬自調護，多所全濟。軍興以來，入粟補官及以戰功遷授者，事定之后，有司苛為程式，或小有不合輒罷去，云翼奏曰：“賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。”

　　是年十一月，宗室承立參知政事，大臣言其不法，詔云翼鞫之，獄具，廷奏曰：“承立所坐皆細事不足問向大兵掠平涼以西數州皆破承立坐擁強兵瞻望不進鄜延完顏合達以孤城當兵沖屢立戰績。其功如此，而承立之罪如彼，愿陛下明其功罪以誅賞之，則天下知所勸懲矣。自余小失，何足追咎。”承立由是免官，合達遂掌機務。

　　當時朝士，廷議之際多不盡言，顧望依違，浸以成俗。云翼嘗患風痹，至是稍愈，上親問愈之之方，對曰：“但治心耳。心和則邪氣不干，治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。”上矍然，知其為醫諫也。

　　云翼天性雅重， 自律甚嚴，其待人則寬。其于國家之事，知無不言。

　　①榷：專賣。

　　(選自《金史?楊云翼傳》)

　　5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

　　A.章宗咨以當世之務，稱旨稱：符合

　　B.時戩等數人以為不可，議遂寢寢：擱置

　　C.云翼不恤也恤：顧及

　　D.至是稍愈稍：稍微

　　6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)

　　A.①章宗咨以當世之務②高琪后以事譴之

　　B.①蒲察阿里不孫者，言浮于實②入粟補宮及以戰功遷授者

　　C.①則天下知所勸懲矣②其待人則寬

　　D.①廷議之際多不盡言②上親問愈之之方

　　7.下列文句中，斷句正確的一項是( ) (3分)

　　A.承立所坐/皆細事不足問/向大兵掠平涼以西數州/皆破/承立坐擁強兵/瞻望不進/鄜延完顏合達以孤城當兵/沖屢立戰績

　　B.承立所坐皆細事/不足問/向大兵掠平涼以西/數州皆破/承立坐擁強兵/瞻望不進/鄜延完顏合達以孤城當兵沖/屢立戰績

　　C.承立所坐皆細事/不足問/向大兵掠平涼以西數州/皆破/承立坐擁強兵瞻望/不進/鄜延完顏合達以孤城當兵沖/屢立戰績

　　D.承立所坐皆細/事不足問/向大兵掠平涼/以西數州皆破/承立坐擁強兵/瞻望不進/鄜延完顏合達以孤城當兵沖/屢立戰績

　　8.下列對原文有關內容的理解，不正確的一項是（ ）(3分)

　　A.楊云翼天資聰慧，剛學會說話便在地上寫字，每天能誦讀幾千字的文章。后來他考中了進士第一，詞賦考試也中了乙科。

　　B.有人請求實行油料專賣，高琪竭力贊同，詔令聚集百官商議此事時，楊云翼等人卻對此表示反對，高琪為此懷恨在心。

　　C.興定三年，有數萬士兵參與了筑建京師城，夏秋之交，很多士兵接連患病，楊云翼親自調藥護理，從而救活了許多人。

　　D.皇上讓楊云翼去審問宗室承立。云翼審問后奏報說，承立現在所犯的過失還不足以治罪，但皇上應追究他過去的問題。

　　9.根據具體要求分別完成下列各題。(10分)

　　(1)將下列句子翻譯為現代漢語。(7分)

　　①賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。 (3分)

　　②治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。 (4分)

　　(2)從文章中找出能體現楊云翼“知無不言”的兩個事例。 (可自己概括，也可引用原文)(3分)