《溪音》序

　　[清]朱仕繡

　　楊林溪水出百丈嶺。嶺界于南豐、建寧二邑。水初出，小泉也。南迤十里，合眾流，溪品扼之，水始怒，轟豗日夜，或作霹靂聲。人立溪上，恒惴憟。稍南益夷，臨溪居人亦益眾。未至楊林數(shù)里許，水遂無聲。然溪道益回多曲，里人名之曰巧洋。建寧方言，呼水曲曰洋。

　　楊林在巧洋南三里，溪水三面抱村如環(huán)。筠園①世居其地。村多楊木，故曰楊林。而溪上群山，多松櫧，雜他果卉，彌望郁然。中夜風雨四至，水潦聲與群木聲相亂，悲壯激越，中雜希微，如鐘鼓既闋而奏管弦絲竹之音。時或晨霧淅瀝，居人未起，籜隕沙頹，蕭屑有無②。緣溪獨游，其聽轉(zhuǎn)靜。至于春秋朝夕蟲鳥之號，平林幽澗樵采之響，里巷謳吟和答，舂抌機杼，雞犬之鳴吠，遠近斷續(xù)，隨風高下，一切可喜可愕之音咸會于溪。筠園家溪上，授徒溪西之草堂，往來溪側(cè)，輒聞溪音，感而寫之，于是其詩愈富。筠園方壯時，以詩名天下。嘗游太學，觀京師之巨麗。所涉黃河、長江，湠漫洶涌，駭耳蕩心，足以震發(fā)詩之意氣。顧以不得志，困而歸。年幾五十，回翔溪上，其誠有所樂耶？昔之學藝者患志不精，乃竄之無人之地以求其所為寂寞專一者，一旦得之，遂能役物以明其志。今溪之幽僻而筠園樂之，意豈異此耶？

　　余嘗序筠園詩，以為得高岸深谷之理。今讀所補琴操古歌，益淵?，正變備具。至效陶諸什③，則無懷、葛天之遺風猶有存者，其更世益深，日息其志，邁跡于古，殆將往而不可知也。其涵澹蕭瑟④，抑亦得于溪之所助者多也。

　　昔孔子教人學詩之旨，審于興、觀、群、怨，而末不遺夫名物。筠園詩益富，不自名，歸功于溪，集既成，以是名篇，故余得詳其原委云。

　　（選自《明清散文集萃》）

　　【注釋】①筠園：《溪音》的作者朱仕玠，筠園是他的號。②有無：似有似元。③效陶諸什：仿效陶淵明的作品。④涵澹：涵養(yǎng)淡泊。蕭瑟：寂寞凄涼。這里指不慕名利，自甘寂寞。

　　4．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A．緣溪獨游，其聽轉(zhuǎn)靜 聽：聽到的聲音

　　B．筠園家溪上，授徒溪西之草堂 家：定居

　　C．嘗游太學，觀京師之鉅麗 游：游學 ．

　　D．余嘗序筠園詩，以為得高岸深谷之理 序：序言

　　5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）

　　A．然溪道益回多曲屋舍儼然

　　B，筠屆世居其地其誠有所樂耶

　　C．如鐘鼓既闋而奏管弦絲竹之音圖窮而匕首見

　　D．以詩名天下 遂能役物以明其志

　　6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

　　A．朱仕玠名滿天下，懷才不遇。他年輕時曾游歷京城，足跡遍及長江黃河，但最終未施展抱負，后來退居楊林。

　　B．朱仕玠志趣高雅，心懷坦蕩。他沉浸在幽靜的溪畔，涵養(yǎng)志趣，追慕陶淵明，賞景賦詩，忘卻世俗，樂在其中。

　　C．朱仕玠熱愛生活，不屈命運。他定居于溪畔草堂，欣喜于天籟之音，并把這種感受訴諸筆端，以期施展抱負。

　　D．本文寫景生動，寓理于景。文章描寫了動人的溪音，表現(xiàn)了它對朱仕玠的影響，也含蓄地點出了創(chuàng)作的源泉。

　　7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）顧以不得志，困而歸。（3分）

　　（2）今溪之幽僻而筠園樂之，意豈異此耶？（3分）

　　（3）筠園詩益富，不自名，歸功于溪，集既成，以是名篇。（4分）