湖上與張先同賦,時聞彈箏。
鳳凰山下雨初晴,水風(fēng)清,晚霞明,一朵芙蕖,開過尚盈盈。何處飛來雙白鷺,如有意,慕娉婷①。
忽聞江上弄哀箏,苦含情,遣誰聽?煙斂云收,依約是湘靈②。欲待曲終尋問取,人不見,數(shù)峰青。
注:①娉婷:指美麗的彈箏女。②湘靈,用娥皇、女皇之典故。
(1)開頭三小句寫景,其主要作用是什么?(2分)
(2)上片運用多種修辭手法修辭手法描寫彈箏女,請寫出兩種并作具體分析。(4分)
(3)下片最后三小句詩意味深長,試作簡要評析。(2分)
參考答案:
(1)寫美麗的山色湖光是為人物設(shè)置背景,使人物與自然景物相映成趣。或?qū)懮缴鉃槿宋锍鰣鼋淮尘埃跃暗拿利愐r托人的美麗。(2分)
(2)比喻或雙關(guān)(1分),“一朵芙蕖,開過尚盈盈”,寫花的美麗輕盈,其實是借出水芙蓉比喻彈箏的美人,一語雙關(guān)(1分);襯托(1分)“何處飛來雙白鷺,如有意,慕娉婷”將白鷺人格化,以白鷺有意傾慕來襯托彈箏女的美麗(1分)。(共4分,若答出“擬人”也可得分)
(3)最后三小句采用欲擒故縱的手法,不僅沒有寫人,寫音樂,反而寫彈箏人已飄然遠(yuǎn)逝,(1分)只見青翠的山峰仍然靜靜地立在湖邊,仿佛那哀怨的樂曲仍然蕩漾在山間水際,縈繞在人的心頭,言有盡而意無窮(1分)。(共2分,只要言之成理即可酌情得分)
1.上片是怎樣塑造一位美麗的彈箏女子形象的?請結(jié)合詞句分析(6分)
2.下片劃線句子在藝術(shù)手法上有什么特點?請簡要分析。(5分)
參考答案
1.運用比喻和襯托的手法來塑造,前三句用美麗的湖光山色來襯托人之美,接著用荷花作比,極言其風(fēng)姿綽約。后三句用白鷺?biāo)埔灿幸鈨A慕來烘托彈箏人的美麗。(手法各1分,“襯托”答成“側(cè)面描寫”也可。結(jié)合詩句分析效果各2分)
2.彈箏人已飄然遠(yuǎn)逝,只見青翠的山峰仍然靜靜地立在湖邊,仿佛那哀怨的樂曲仍然蕩漾在山間水際。以景結(jié)情,以寧靜之美側(cè)面烘托音樂的效果。(手法2分,效果1分,結(jié)合詩句分析2分)
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