摘要：作為一種新型教學方式，微課教學可以幫助學生更好地進行詩歌鑒賞，了解詩歌所要表達的情感。因此，加強這種教學方式在詩歌教學中的應用是非常重要的。本文將結(jié)合微課教學的重要性，對其在詩歌鑒賞教學中的具體應用進行分析，并提出有效的措施，以促進這方面教學的良好發(fā)展。

關鍵詞：微課；高中語文；詩歌鑒賞。

　　近年來，隨著科學技術水平的提升，計算機在人們生活和工作中得到了廣泛的應用，比如微課在教學中的應用。這些新型的教學方式，給學生帶來了多樣化學習方式，很好地滿足了學生多樣化的學習需求，而且微課在知識點表達闡述、解釋方面也更加的形象和生動。因此加強這種教學方式應用是非常有意義的，特別是在詩歌鑒賞教學方面。但是由于一些外在因素的存在，現(xiàn)在微課教學在實際應用中還是受到了很大的限制。所以，高中學校應該重視這方面的問題，根據(jù)實際情況加大資源投入，以促進微課教學在高中詩歌鑒賞教學中的良好應用。

一、微課在高中語文詩歌鑒賞教學中的重要性

　　微課的出現(xiàn)給高中語文詩歌鑒賞教學帶來了很大影響，在實際教學中具有重要的作用，其中具體的可以分為以下幾個方面。首先，微課教學改變了傳統(tǒng)的教學模式，可以讓學生在學習時，不受空間和地域限制，給學生學習帶來了很大方便。同時這種方式的出現(xiàn)也可以讓學生能夠更好地根據(jù)自身學習習慣進行學習時間安排，這樣也有利于提高學生學習的效率。其次，微課出現(xiàn)可以將原本枯燥乏味的知識點，通過視頻、動畫等方式進行表達，從而很好地將知識點進行生動化和形象化，這樣就有利于學生進行知識理解，幫助學生進行知識記憶。此外，教師還可以利用微課優(yōu)勢，跟學生進行有效的互動，提高課堂的氛圍。