【原文】：

　　別董大

　　高適

　　千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

　　莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

　　【注釋】

　　(1)董大：指董庭蘭，是當時有名的音樂家。在其兄弟中排名第一，故稱“董大”。

　　(2)黃云：天上的烏云，在陽光下，烏云是暗黃色，所以叫黃云。

　　(3)曛：日光昏暗。

　　(4)知己：了解自己的人，好朋友。

　　(5)誰人：哪個人。

　　(6)君：你，這里指董大。

　　【翻譯】：

　　黃昏的落日使千里浮云變得暗黃；北風勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。

　　不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？

　　【賞析】：

　　《別董大》，是唐代詩人高適在送別友人董庭蘭時創作的兩首七絕，其中第一首堪稱千古絕唱，是送別詩中的典范之作。作品當是寫高適與董大久別重逢，經過短暫的聚會以后，又各奔他方的贈別之作。而且，兩個人都處在困頓不達的境遇之中，貧賤相交自有深沉的感慨。詩的第二首可作如是理解。第一首卻胸襟開闊，寫別離而一掃纏綿憂怨的老調，雄壯豪邁，堪與王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的`情境相媲美。

　　“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”這兩句以其內心之真，寫別離心緒，故能深摯；以胸襟之闊，敘眼前景色，故能悲壯。曛，即曛黃，指夕陽西沉時的昏黃景色。

　　落日黃云，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。高適于此自是作手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力，則不能見下文轉折之妙，也不能見下文言辭之婉轉，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。

　　“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。” 這兩句是對朋友的勸慰：此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。于慰藉之中充滿信心和力量。因為是知音，說話才樸質而豪爽。又因其淪落，才以希望為慰藉。

　　【閱讀訓練】：

　　(1）本詩前兩句所寫之景有何特點？對后面的抒情有何作用？

　　(2）讀詩貴在自悟，不同的讀者，不同的時間，讀同一首詩會有不同的感受，請你談談讀后兩句的感受。

　　(3) “千里”，有人寫作“十里”，你認為用那個字更好？為什么？

　　(4) 詩的后兩句表達了對友人怎樣的情誼？這兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的格調有什么不同？

　　(5)請說說前兩句所描寫的景物特點：

　　(6)三、四句是膾炙人口的名句，請談談你的看法：

　　【參考答案】

　　(1）前兩句寫景用白描手法，形象地寫出北方冬日傍晚黃云覆蓋千里，風吹雁飛，大雪紛飛之景，既壯闊，又悲涼；這正是為下文情感的陡轉作準備。

　　(2）后兩句抒情有別于一般的送別詩，寫得大氣豪放，躊躇滿志。

　　(3)用“千”字好。“千里”境界壯闊，可以著力渲染凄寒悲苦的氣氛，又與詩的后兩句情調相諧。

　　(4)表達了對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進取。這兩句詩氣勢雄壯，胸襟開闊，一掃纏綿憂怨的老調，是壯偉之音。

　　(5)日暮黃昏，北風呼號，大雪紛飛，寒雁瑟瑟地出沒在寒云之上。遼闊、蒼涼、渺茫。

　　(6)在慰藉朋友的孤獨情懷中更透露出無限的信心與希望：走吧，朋友，走進大漠，即便是走到天涯海角，，憑著你高尚的人品與魅力無窮的人格力量，還是會有無盡的友人聚集到你的身邊來的。

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