《敬之》
先秦：佚名
敬之敬之，天維顯思，命不易哉。無曰高高在上，陟降厥士，日監(jiān)在茲。維予小子，不聰敬止。日就月將，學有緝熙于光明。佛時仔肩，示我顯德行。
《敬之》譯文
警戒警戒要記牢，蒼天在上理昭昭，天命不改有常道。休說蒼天高在上，佞人賢士下上朝，時刻監(jiān)視明秋毫。我雖年幼初登基，聰明戒心尚缺少。日有所成月月進，日積月累得深造。任重道遠我所樂，光明美德作先導。
《敬之》注釋
?、啪矗和ā百印?，警戒。之：語氣詞。
⑵維：是。顯：明察，明白。思：語氣助詞。
?、敲禾烀?。易：變更。此句謂天命不是一成不變的。
?、融欤▃hì）降：升降。《爾雅》：“陟，升也?！必剩浩洹Ｊ浚菏浚溉撼?。一說士，通“事”。
⑸日：每天。監(jiān)：察，監(jiān)視。茲：此，指人間。
?、市∽樱耗贻p人，周成王自稱。
?、瞬弧⒅梗航詾檎Z詞。聰：聰明，此處意為聽從。馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》：“謂聽而警戒也。承上‘敬之敬之’而言?！?/p>
⑻日就月將：日有所得，月有所進。就：成就。將：進。
?、途兾酰悍e累光亮，喻掌握知識漸廣漸深。馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》：“《說文》：‘緝，績也。’績之言積。緝熙，當謂漸積廣大以至于光明?！?/p>
?、畏穑╞ì）：通“弼”，輔助。一說指大。時：通“是”，這。仔肩：責任。馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》：“《爾雅》：‘肩，克也?！墩f文》：‘仔，克也?！滞x。克，勝也，勝亦任也?！编嵐{：“仔肩，任也?！?/p>
?、鲜疚绎@德行：言指示我以顯明的德行。
《敬之》鑒賞
《毛詩序》說《周頌·敬之》是“群臣進戒嗣王”之作，不僅與詩中“維予小子”的成王自稱不合，也與全詩文意相悖。無論從字面還是從詩意看，《周頌·敬之》的主動者都不是群臣，而是嗣王（即周成王）。詩序之所以說“群臣進戒嗣王”，或許是出于成王在周公輔佐下平定叛亂、克紹基業(yè)而又有所鞏固發(fā)展的考慮，其善意用心無可厚非，卻并不合乎實情。
此時的成王，已逐步走向成熟，他在《周頌·敬之》中要表達的有兩層意思：對群臣的告戒和嚴格的自律。
首六句為第一層。成王利用天命告戒群臣，由于他的天子身份，因而很自然地具有居高臨下的威勢?！疤炀S顯”、“命不易”，形式上為純客觀的敘述，目的則在于強調周王室是順承天命的正統(tǒng)，群臣必須牢記這點并對之擁戴服從。對群臣的告戒在“無曰”以下三句中表達得更為明顯，其中“陟降”只能是由周王室施加于群臣的舉措，而“日監(jiān)在茲”與其說是蒼天的'明察秋毫，不如說是強調周王室對群臣不軌行為的了如指掌，其震懾的意旨不言而喻。
后六句為第二層。年幼的成王，面對年齡較長的群臣，往往采取一種謙恭的姿態(tài)，這里表達嚴于律己的意愿更是如此。成王自稱“小子”，承認自己還很缺乏能力、經(jīng)驗，表示要好好學習，日積月累，以達到政治上的成熟，負起承繼大業(yè)的重任。但是，群臣卻不能因此而對成王這位年幼的君主輕略忽視，甚至可以玩之于股掌，成王并沒有放棄對群臣“陟降”（此處偏重于“降”）的權力，也沒有絲毫減弱國家機器“日監(jiān)在茲”功能的打算，更重要的是，成王的律己，是在以堅強的決心加速自己的成熟即政治上的老練，進而加強對群臣的控制。年幼而不諳朝政的成王，群臣對之或許有私心可逞（但還會存有對攝政周公的顧忌）；而逐漸成熟的成王，決心掌握治國本領而努力學習的成王，群臣對之便只能恭順和服從，并隨時存有伴君如伴虎的恐懼。詩中的律己也就產(chǎn)生了精心設計的震懾。
《周頌·閔予小子》《周頌·訪落》《周頌·敬之》《周頌·小毖》這一組詩，詩中由“閔予小子”、“維予小子”、“維予小子”到“予”述及的成王自稱，可以體現(xiàn)成王執(zhí)政的階段性，也可看出成王政治上的成長和執(zhí)政信心的逐步確立。
《敬之》創(chuàng)作背景
這是周成王表達敬天思想自謙勇任的一首詩歌?！睹娦颉贰对娂瘋鳌范及选吨茼灐らh予小子》《周頌·訪落》《周頌·敬之》《周頌·小毖》看成組詩。這四首一組內(nèi)容相關而連貫的詩，雖然不是有預先確定的創(chuàng)作計劃，但其連續(xù)的編排則應是由刪詩的孔子確定的。
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