袁枚《書魯亮儕事》

　　己未冬，余謁孫文定公于保定制府。坐甫定，閽啟：“清河道魯之裕白事?！庇啾軚|廂，窺偉丈夫年七十許，高眶，大顙，白須彪彪然；口析水利數(shù)萬言。心異之，不能忘。后二十年，魯公卒已久，予奠于白下沈氏，縱論至于魯，坐客葛聞橋先生曰：

　　魯裕字亮儕，奇男子也。田文鏡督河南，嚴(yán)，提、鎮(zhèn)、司、道以下，受署惟謹(jǐn)，無游目視者。魯效力麾下。

　　一日，命摘中牟李令印，即攝中牟。魯為微行，大布之衣，草冠，騎驢入境。父老數(shù)百扶而道苦之，再拜問訊，曰：“聞有魯公來替吾令，客在開封知否？”魯謾曰：“若問云何？”曰：“吾令賢，不忍其去故也。”又?jǐn)?shù)里，見儒衣冠者簇簇然謀曰：“好官去可惜，伺魯公來，盍訴之？”或搖手曰：“咄！田督有令，雖十魯公奚能為？且魯方取其官而代之，寧肯舍己從人耶？”魯心敬之而無言。至縣，見李貌溫溫奇雅。揖魯入，曰：“印待公久矣！”魯拱手曰：“觀公狀貌、被服，非豪縱者，且賢稱噪于士民，甫下車而庫虧何耶？”李曰：“某，滇南萬里外人也。別母，游京師十年，得中牟，借俸迎母。母至，被劾，命也！”言未畢，泣。魯曰：“吾暍甚，具湯浴我！”徑詣別室，且浴且思，意不能無動。良久，擊盆水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”具衣冠辭李，李大驚曰：“公何之？”曰：“之省?！迸c之印，不受；強之曰：“毋累公！”魯擲印鏗然，厲聲曰：“君非知魯亮儕者！”竟怒馬馳去。合邑士民焚香送之。

　　至省，先謁兩司告之故。皆曰：“汝病喪心耶？以若所為，他督撫猶不可，況田公耶？”明早詣轅，則兩司先在。名紙未投，合轅傳呼魯令入。田公南向坐，面鐵色，盛氣迎之，旁列司、道下文武十余人，睨魯曰：“汝不理縣事而來，何也？”曰：“有所啟?！痹唬骸坝『卧?？”曰：“在中牟?！痹唬骸敖缓稳?？”曰：“李令。”田公乾笑，左右顧曰：“天下摘印者寧有是耶？”皆曰：“無之。”兩司起立謝曰：“某等教飭亡素，至有狂悖之員。請公并劾魯，付某等嚴(yán)訊朋黨情弊，以懲余官！”魯免冠前叩首，大言曰：“固也。待裕言之：裕一寒士，以求官故，來河南。得官中牟，喜甚，恨不連夜排衙視事。不意入境時，李令之民心如是，士心如是，見其人，知虧帑故又如是。若明公已知其然而令裕往，裕沽名譽，空手歸，裕之罪也。若明公未知其然而令裕往，裕歸陳明，請公意旨，庶不負(fù)大君子愛才之心與圣上以孝治天下之意。公若以為無可哀憐，則裕再往取印未遲。不然，公轅外官數(shù)十，皆求印不得者也，裕何人，敢逆公意耶？”田公默然。兩司目之退。魯不謝，走出，至屋霤外；田公變色下階，呼曰：“來！”魯入跪。又招曰：“前！”取所戴珊瑚冠覆魯頭，嘆曰：“奇男子！此冠宜汝戴也。微汝，吾幾誤劾賢員。但疏去矣，奈何！”魯曰：“幾日？”曰：“五日，快馬不能追也?！濒斣唬骸肮卸?，裕能追之。裕少時能日行三百里；公果欲追疏，請賜契箭一枝以為信！”公許之，遂行。五日而疏還。中牟令竟無恙。以此魯名聞天下。

　　先是，亮儕父某為廣東提督，與三藩要盟。亮儕年七歲，為質(zhì)子于吳。吳王坐朝，亮儕黃裌衫，戴貂蟬侍側(cè)。年少豪甚，讀書畢，日與吳王帳下健兒學(xué)嬴越勾卒、擲涂賭跳之法，故武藝尤絕人云。

　　注：暍(yè)中暑，很熱。三藩：清初封降將，平西王吳三桂守云南，平南王尚可喜守廣東，靖南王耿仲明守福建。后，三藩漸成割據(jù)勢力。

　　7、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

　　A．田文鏡督河南嚴(yán) 督察

　　B．甫下車而庫虧 剛上任

　　C．無游目視者 左右顧盼

　　D．合邑士民焚香送之 全

　　8、下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（）（3分）

　　A．李大驚曰：“公何之?”奚以之九萬里而南為

　　B．魯心敬之而無言君子博學(xué)而日參省乎己

　　C．且魯方取其官而代之 且壯士不死即已，死即舉大計

　　D．魯擲印鏗然吳廣以為然

　　9、以下句子編為四組，最能表現(xiàn)魯亮儕“奇男子”舉動的一組是（）（３分）

　?、?魯效力麾下 ②令摘中牟李令印，即攝中牟③ 與之印，不受

　?、芰季?，擊水誓曰 ⑤ 魯擲印鏗然，厲聲曰 ⑥竟怒馬馳去

　　A．①④B．③⑤ C．①⑥ D．②③

　　10、下列敘述，不符合原文意思的一項是（）（３分）

　　A．魯亮儕在田文鏡手下做官，后被田文鏡派往中牟取代李令。

　　B．魯亮儕沿途察訪士民對李令的反映，到中牟后又觀察他的外貌和衣著，對李令十分敬

　　佩。

　　C．魯亮儕聲稱天熱，要求洗澡，是想借此獨自思考一下自己該怎么辦。

　　D．魯亮儕不顧利害，保護(hù)李令，中牟士民都感激他，而李令認(rèn)為魯會受到牽連。

　　11、翻譯下面的句子。（6分）

　　①魯為微行，大布之衣，草冠騎驢入境。（3分）

　　②良久，擊水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”（3分）

　　12、翻譯下面句子。（4分）

　　天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

參考答案：

　　7、 C．應(yīng)為眼光斜視。

　　8、 A(都是動詞，往、到。B連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；連詞，表遞進(jìn)，并且；C連詞，況且，進(jìn)一步申

　　述理由，或補充追加新的理由；連詞，尚且，表讓步，有推開一層的意思。D助詞或形容詞詞尾；形容詞，正確、對。)

　　9、B（①是說魯亮儕在田文鏡衙門里辦事。②說的是田文鏡。④是描寫魯亮儕下定決心的動作。⑥寫魯亮儕離去的決心。）

　　10、B沒有“十分敬佩”，原文“賢稱噪于士民”，是說“好官的名稱已經(jīng)在士人和百姓中叫得很響?！?/p>

　　11、①魯亮儕隱藏身份，改裝出行（或喬裝成老百姓），穿著粗布衣裳，戴著草帽，騎著驢進(jìn)入中牟縣境。（“微行”1分，“草冠”1分，句意1分）

　　②過了好久，拍著水發(fā)誓說：“按照一般的方法去辦事的，不是男子漢大丈大!”

　　（ “凡”1分，“非夫也”1分）

　　12、天下的百姓象云那樣集合攏，象回聲那樣應(yīng)聲而起，擔(dān)著糧食，如影隨形體那樣緊緊跟著。

　　（“云”、“響”、“贏”、“景”各1分）（4分）

　　二：

　　5．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

　　A．命摘中牟李令印，即攝中牟 攝：代理

　　B．別母游京師十年 游：游說

　　C．裕何人，敢逆公意耶 逆：忤逆

　　D．與三藩要盟 要：要挾

　　5.B／游：宦游，外出求官。

　　6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A．且魯方取其官而代之B．裕一寒士，以求官故來河南

　　且庸人尚羞之，況于將相乎 張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武

　　C．見其人，知虧帑故又如是 D．為質(zhì)子于吳

　　其竟以此而殞其生乎 不拘于時，學(xué)于余

　　6.A／且：均作連詞，表讓步，況且。B．以：均作介詞，上句表因果，因為；下句表情況，把。C．其：均作代詞，上句，他；下句，你的。 D．于：均作介詞，上句表地點，在；下句表對象，向。

　　7. 下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　吳王坐朝亮儕侍側(cè)讀書畢日與吳王帳下健兒學(xué)嬴越勾卒之法故武藝尤絕人云

　　A. 吳王坐/朝亮儕/侍側(cè)讀書畢/日與吳王帳下健兒學(xué)/嬴越勾卒之法故武藝尤絕人云

　　B. 吳王坐朝亮儕/侍側(cè)讀書畢/日與吳王帳下健兒學(xué)嬴越/勾卒之法故/武藝尤絕人云

　　C. 吳王坐朝/亮儕侍側(cè)/讀書畢/日與吳王帳下健兒學(xué)嬴越勾卒之法/故武藝尤絕人云

　　D. 吳王坐朝/亮儕侍側(cè)讀書/畢日與吳王帳下/健兒學(xué)嬴越勾卒之法故武藝/尤絕人云

　　7.C／吳王坐朝，亮儕侍側(cè)。讀書畢，日與吳王帳下健兒學(xué)嬴越勾卒之法，故武藝尤絕人云。

　　8．概說本文的中心事件，并簡析在這一事件中魯亮儕的形象。（4分）

　?、?中心事件：

　　⑵ 形象：

　　8.⑴魯亮儕受命摘中牟縣?。ǘ皇埽?。（1分）

　　⑵文武兼修，公而忘私的“奇男子”形象。（3分）

　　9. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　⑴ 且賢稱噪于士民，甫下車而庫虧何耶？（3分）

　?、?名紙未投，合轅傳呼魯令入。（3分）

　?、?微汝，吾幾誤劾賢員，但疏去矣，奈何?。?分）

　　9.⑴并且賢名在士人百姓中議論稱道，（怎么）才到任卻國庫虧空了呢？（稱噪、甫、下車，各1分）

　　⑵名帖還沒投遞，全衙署都傳呼魯亮儕入內(nèi)。（名紙、合、轅，各1分）

　　⑶沒有你，我差點（幾乎）錯誤地彈劾（揭發(fā)）賢良的官員。只是給皇上的奏章已送出去了，怎么辦！（微、劾、但、疏，各1分）