《荷在水中站了》是一首抒情濃郁的散文詩(shī)。詩(shī)歌寫得情趣盎然，文采飛揚(yáng)。全詩(shī)共分三層。

　　第一層，介紹背景，引出抒情主體，展示荷的美麗。詩(shī)開篇扣題，交代荷生長(zhǎng)的背景：“清清淺淺的五月之水”，“坦坦蕩蕩的村莊之塘”。它們養(yǎng)育了荷，給了荷生長(zhǎng)的養(yǎng)分，成長(zhǎng)的沃土，表演的舞臺(tái)。讓它綻放美麗，讓它一展風(fēng)采。然后，詩(shī)人用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，一石數(shù)鳥，既深情地激發(fā)讀者的閱讀興趣，又從舞姿和歌聲兩方面展示荷的風(fēng)采，靈幼而芳醇，“荷的舞蹈是那樣優(yōu)美”，“荷的歌聲是那樣動(dòng)聽”。讀到此，你能不為之動(dòng)情？你能不由衷贊美？

　　第二層，詩(shī)人深入一步，由外形到內(nèi)神，寫荷的精神。荷是那樣的圣潔而神圣，平凡而勇韌，它用自己的“堅(jiān)持”、“信念”、“智慧”、“靈巧”、“模式”、“狀態(tài)”，在“水中站住了”，“顯得認(rèn)真顯得執(zhí)著顯得玲瓏”。這哪里是在寫荷，這分明是在寫人，寫具有荷一樣風(fēng)采和精神的人。荷是那樣的淳樸，“以水為家”，留下“鄉(xiāng)情”；荷是那樣的真誠(chéng)，“以塘為家”，“留下身影”。給夏天一隅風(fēng)景，給世界一片溫馨。

　　第三層，詩(shī)歌水到渠成，深情贊荷。詩(shī)人用比喻修辭，形象生動(dòng)，高聲贊美荷的“美麗”。它既有風(fēng)箏飄逸的神韻，又有姑娘迷人的風(fēng)姿。啊，五月，荷在水中站了，它為世間點(diǎn)亮了一道精彩動(dòng)人的風(fēng)景。

　　詩(shī)歌寫得精致而美麗，由于大量使用設(shè)問(wèn)、比喻、擬人、排比、反問(wèn)等修辭手法，大量使用駢句，靈動(dòng)而鏗鏘，極具吸引力。

　　附原文：

　　荷在水中站了

　　伍中正

　　看得出來(lái)，是清清淺淺的五月之水，

　　看得出來(lái)，是坦坦蕩蕩的村莊之塘。

　　誰(shuí)在村莊的荷塘開始了跳舞？

　　誰(shuí)在村莊的荷塘開始了歌唱？

　　在水一方，荷的舞蹈是那樣優(yōu)美。

　　在水一方，荷的歌聲是那樣動(dòng)聽。

　　荷在用一種堅(jiān)持，荷在用一種信念，荷在水中站住了。

　　荷在用一種智慧，荷在用一種靈巧，荷在水中站住了。

　　荷在用一種模式，荷在用一種狀態(tài)，荷在水中站住了。

　　顯得認(rèn)真顯得執(zhí)著顯得玲瓏。

　　以水為家，荷沿五月迅速生長(zhǎng)。一路走，一路留下多少鄉(xiāng)情？

　　以塘為家，荷沿池塘不停張揚(yáng)。一路走，一路留下多少身影？

　　經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)多少云遮霧蓋。荷在水中站住了。

　　站住的荷，是美麗的荷，荷的美麗，一半在水，一半在塘。

　　五月的水上，荷是不死的風(fēng)箏。

　　五月的塘中，荷是活躍的裙袂。