下面兩篇優秀學生頒獎致辭，由公文小編收集整理，歡迎閱讀!希望能幫到有需求的人!

　　優秀學生頒獎致辭(一)

　　親愛的同學們、老師們：

　　大家下午好!

　　首先，我代表學校向獲得各項獎學金及各類榮譽稱號的同學表示熱烈的祝賀，祝愿你們在今后的學習和生活中繼續追求卓越、不斷進步;也希望廣大同學能向身邊的榜樣學習，借鑒他人之長，向更優秀、更全面的方向發展。

　　榮譽，見證了我們的過去，但我相信有遠大理想的人決不會只盯住昨天的成績。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：學校的主要任務是培養學生學會思考，孔子曰“學而不思則罔”，由此可見，學會思維是我們需要培養的諸多能力的核心。

　　縱觀世界，那些知名的開拓者，用他們獨有的思維方式來呈現自己的成果，使得我們可以逆流而上，形成新的認識和觀念。霍金從一個恒星的坍塌模型，逆向思考后提出宇宙大爆炸理論，改變了人們的固有觀念;喬布斯對傳統手機的功能和外形進行徹底顛覆，改變了人們對手機的認識。大家可能都有這樣一種體驗：幾個互不相識的學生在一起，經過一段時間的相處，就會有一個“頭領”出現，這個學生一定是敢想敢做，思維周密的人。

　　因此，我想說，思維能力是一個人的核心競爭力!

　　那么，請同學們想想，我們該怎樣培養這種核心競爭力呢?

　　雖然，培養思維能力的方法多種多樣，但我今天要講的，是一個學習者獲得思維能力的心法——它就是必須靜下心來，讓自己沉浸到思維的過程中，它強調的是靜而思。

　　儒家講“水靜極則形象明，心靜極則智慧生”，佛家云“靜能生慧”，不生喧嘩浮躁，不為閑事所擾，靜下心來，才能心無旁騖，思維篤定，進入深刻的思考之中，獲得思考的樂趣，從而提升思維的能力。