emily dickinson once wrote, "parting is all we need to know of hell."

　　“經(jīng)歷分別，足知地域的滋味?！薄桌さ腋?/p>

　　謝謝學(xué)院和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會來和即將畢業(yè)的14級同學(xué)們最后說上幾句衷腸話語！在這之前，受到同學(xué)們邀請來參加今天的這個(gè)晚會，我十分樂意，因?yàn)?4級的同學(xué)是我非常非常喜歡的一屆學(xué)生，說什么都要來送大家一程的。后來聽說要我作為教師代表做一個(gè)發(fā)言，我便開始忐忑起來。我不敢代表全院的教師同事來這里講話，就代表自己來簡單聊幾句吧，至多，還可以代表一下親愛的 楊老師，呵呵！

　　我們師生一場走到了今天，說真的，不知道該怎樣表達(dá)我此時(shí)的心情。我想，就從兩年前說起吧。當(dāng)年04級畢業(yè)的時(shí)候，我和楊老師都參加了同學(xué)們的畢業(yè)晚會。楊老師和我悄悄地說：“在這以后，可能不一定來參加這種活動了，不過，06級同學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我會很愿意來的?！蔽液蜅罾蠋煹南敕ㄍ耆粯樱埠苊靼姿@樣說的原因，那就是，我們和你們這一級的同學(xué)感情最深，相處最融洽！

　　大家在一起的這些時(shí)光里，我們不僅深深接受了知識的沐浴，還濃濃地體驗(yàn)了師生共處的情誼。大家朝夕共處，情思相牽。課堂內(nèi)，我們思想碰撞，熱烈地進(jìn)行思想的碰撞；課堂外，我們肝膽相照，交心訴情，成為了朋友。在我的日志里我發(fā)明了一個(gè)詞，把自己當(dāng)作你們的“師友”，總結(jié)的就是我們這樣一種難得的關(guān)系和情誼。

　　不過，你們似乎也解透了我的心思，早就不把老師當(dāng)外人，當(dāng)成了自己的師長朋友，對吧？不是嗎？我好像聽說你們給我取了個(gè)特別的稱呼，叫我作“志凌哥”是吧？瞧，我也挺喜歡這個(gè)名兒的，覺得很親切！不過，我不像“瀟灑哥”那樣瀟灑，也沒有“小馬哥”那樣的帥氣！呵呵！只是有時(shí)候，我會想，給大家上課的時(shí)候，你們是否會覺得是大哥在教訓(xùn)你，而不是個(gè)老師在教授你，會不會很不屑地嘀咕：“這哥們該歇歇了吧！”有時(shí)候，這種混沌的身份感也會在我上課的時(shí)候悄悄閃過，導(dǎo)致我總是不知道該怎樣措辭和操用口吻。

　　我想，這種疑慮我沒有機(jī)會再在你們這些同學(xué)的身上來發(fā)生了。因?yàn)?，你們要走了?/p>

　　同學(xué)們，你們要走了，我們作為老師的，既感到高興，又十分地不舍。大家學(xué)有所成，有機(jī)會大施拳腳，開天辟地，我們深以你們?yōu)闃s！但另一方面，你們即將中斷幾年相處的經(jīng)歷，離開這片青春記憶中最多彩的土地，想到這里，真是讓我們又不禁嘆息！

　　但是，不管怎么樣，不論以后同學(xué)們?nèi)サ侥睦?，希望你們不要背棄你們青春的誓言，不要忘記與你們甘苦與共的同學(xué)，不要忘記關(guān)心著你們的老師，不要忘記我們這片精致而濃情的校園，她是你們的母校！什么是母校？借用網(wǎng)絡(luò)上的一句名言，“就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方?！边@句話教育我們，不論你在被母校擁抱期間有著怎樣五味雜陳的感覺，但是，這里畢竟是滋養(yǎng)了你四年的地方，你會永遠(yuǎn)愛她，不論她和你心中的距離有多么遙遠(yuǎn)。這里就是你們的家，這里的每一個(gè)師生，這里的每一棵花草樹木都是你們的親人！

　　XX級的同學(xué)畢業(yè)時(shí)，我為他們寫了一首小詩，他們又回贈給了學(xué)院。今天，XX級的同學(xué)也要走了，我也想借此機(jī)會填一首小詞送給你們。（對了，你們可知道我們民族大學(xué)的地名兒？不是一二一大街134號，她有個(gè)人文地名的，希望大家以后記住你們母校的這個(gè)名字“商山”。）

　　這首詞的詞牌名叫做《訴衷情》：

　　訴衷情

　　李志凌

　　商山一夢尋知道，

　　未覺英華度。

　　宅院書香墨醉，學(xué)海幾輪回。

　　人依依，月朦朦，

　　師生袂，

　　更攜丹瑞，更添朝暉，更得人生味！

　　把這首詞送給大家，希望大家今后人生精彩，前程似錦！謝謝！