一、基本情況和主要做法

　　（一）繼續抓好學習培訓活動。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，重點組織學習了 書記、 區長的講話精神和吳大觀同志的先進事跡，并結合工作實際進行討論發言，引導黨員干部把認識統一到中央和盛市委、區委對當前形勢的判斷上來，把思想統一到中央和盛市委、區委的決策部署和要求上來，進一步鼓舞大家的工作干勁，明確今后的工作思路，堅定科學發展的理念。

　　（二）認真研究制定整改落實方案。局領導班子把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環節，給予了高度重視。第三階段一開始，就組織力量提前動手，以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約我區教育工作科學發展的11個方面問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了11條具體整改事項，并按短、中、長期分清輕重緩急和難易程度。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，局領導班子還召開會議進行研究和反復修改，還將討論稿印發到各科室征求意見，保證了整改落實方案的質量。領導班子的整改落實方案形成后，按要求及時公布印發給了局機關全體黨員干部、學校代表、人大代表、政協委員和群眾代表，方便接受群眾監督。

　　（三）嚴格落實整改責任制。為了確保整改方案的落實，按照“五明確一承諾”的要求，建立了教育局黨委書記劉歷負總責、親自抓，班子成員分工負責，各科室具體落實的整改落實責任制，確定了整改落實的監督保障機制。建立了整改問題臺帳，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、整改方式、目標要求、完成時限、分管領導和責任科室，為整改任務的落實奠定了堅實基矗局領導班子針對分析檢查階段查找出來的問題，切實從根源深處去剖析原因、尋求解決問題的根本辦法，并認真制定操作性強、行之有效的措施。使措施既明確整改落實的目標、方式和時限要求，又明確分管領導和部門的責任。按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”總要求，以領導班子和黨員干部為重點，把基層和人民群眾反映強烈的具體問題作為突破口。

　　（四）著力解決突出問題。學習調研是基儲分析檢查是關鍵、整改落實是目的。在整改落實階段，我們以“推動科學發展，促進均衡教育”為活動載體，堅持量力而行、盡力而為的原則，認真執行整改落實方案，集中解決影響和制約我區教育科學發展的突出問題，解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，取得了較大成效。根據《教育局領導班子分析檢查報告》的成果，認真梳理并確定整改落實階段需要整改的突出問題。局黨委在整改落實工作中，對各類工作措施、意見辦法和規章制度要進行全面排查清理，該廢止的廢止，該修訂的修訂。同時，要根據實際情況，配套建立一批適合新形勢教育科學發展的制度。

　　（五）建立解決問題的“三本臺帳”。建立了需要解決的突出問題、已經解決的突出問題和尚未解決的突出問題“三本臺帳”。本著 “實事求是、措施得力、分期整改、時限明確”的原則，按照“五明確一承諾”的總要求，把《教育局領導班子分析檢查報告》中提出的整改思路和措施進一步目標化、具體化、責任化、制度化。能解決的問題，集中精力立即予以解決；一時難以解決的，創造條件限時解決。建立主要領導負總責、分管領導具體組織、責任科室具體落實，一級抓一級，層層抓落實的工作機制，對涉及面廣、群眾迫切要求解決的問題，由局主要領導統籌協調；對解決效果不好、多數群眾不滿意的，重新整改。

　　（六）繼續鞏固惠民成果。在學習實踐活動中，通過全局上下的積極努力，為基層學校和群眾辦實事項目7項。主要有：1.全區高考取得驕人成績，文理科三本以上達線人數達到 人，達線率為 %；2. 規范了辦學行為和收費行為，如學校設置、辦班行為、收費行為、招生政策、學籍管理、作息時間、考試管理、競賽活動、教學教輔用書管理、教師教學行為；3. 規范了教師行為，廣大教師加強政治理論學習和業務學習，不斷提高教育教學能力，愛崗敬業、樂于奉獻； 4. 推動義務教育均衡發展，不斷解決義務教育階段“擇校”問題； 5. 進一步規范招生行為，確保今年的招生工作順利進行；6. 局機關作風明顯好轉，機關效能建設明顯加強；7. 認真貫徹“厲行節約八項規定”，公務支出明顯少于去年。

　　（七）做好材料和信息報送工作。堅持按要求及時上報《第二批深入學習實踐科學發展觀活動進展情況一覽表》、《教育局深入學習實踐科學發展觀活動進度》、《教育局深入學習實踐科學發展觀整改落實方案》和相關信息等，信息上報工作受到區委指導組的好評。

　　（八）認真總結成效和經驗。局學習實踐活動辦公室按照區委學習實踐科學發展觀領導小組辦公室對學習實踐活動提出的目標要求，緊密結合局開展學習實踐活動的具體實際，對整個學習實踐活動的成效和經驗進行實事求是的總結。總結工作既真實反映和評價學習實踐活動的整體情況、主要做法和取得的成效，也總結了存在的問題和不足;既認真總結具有一定指導作用的好做法、好經驗、好思路，突出教育局落實科學發展觀活動以來的工作特色和亮點，又提出鞏固和擴大活動成果的努力方向及主要措施。

　　(九)精心組織群眾滿意度測評。主要測評了兩項內容:一是對解決本單位影響和制約科學發展突出問題的滿意度;二是對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。合理確定了參評人員的規模、范圍，既要有一定的代表性，又要規模適中、范圍恰當。從實際出發，參加測評的參評人員主要是全局干部職工、基層單位領導、教師代表、人大代表和政協委員等相關人員參加測評。測評的具體方式以組織召開群眾滿意度測評大會集中測評為主，同時采取書面測評、座談會、公開評議等多種方式進行。測評結果以適當方式向群眾公布，并根據測評情況，進一步征求群眾意見，進一步完善了整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續得到有效解塊。