有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，以下是小編整理的副科級干部培訓學習個人總結2017，歡迎閱讀！

　　范文一：副科級干部培訓學習個人總結2017

　　本人有幸參加了由縣委組織部組織全縣副科級干部赴xx市培訓學習，時間雖短，但我感想頗多，受益匪淺。尤其對于xx市超常規發展縣域經濟的做法印象深刻，下面結合培訓學習實際，談一下本人切身體會。

一、總體感受

　　此次培訓學習分為理論教學和實地考察，時間緊，任務重。但我感覺整個培訓學習行程安排科學、內容設置豐富、理論結合實際、針對性強，雖然短短幾天，但收獲頗豐。通過學習了解到xx市是一座縣級市，總面積1616平方公里，人口80萬左右，20xx年全市實現地區生產總值788.19億元，縣域經濟基本競爭力在全國位居第9位，連續9年穩居廣東省首位，由落后的農業大縣一躍成為新興的工商業城市，這樣的經濟實力和發展水平，除得益于廣東特殊的區位優勢外，還在于當地政府實踐科學發展觀活動的具體表現。

二、主要體會。

　　(一)正確的發展思路：xx市通過開展主體功能區的規劃建設，用經濟不平衡發展的思路破解經濟發展的不平衡，將全縣區分成南、中、北三個主體功能區，謀求統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌人和自然和諧發展;明確提出走工業發展與生態保護良性融合的科學發展之路。xx充分利用地處珠三角都市圈且位于珠三角城市群產業帶的重要節點上的區位優勢，在已開展的三大主體功能區建設的基礎上，著力打造xx市先進制造業、富有特色的文化產業和國際化鄉村生態旅游三大品牌，再一次以前瞻性的思維規劃建設穗東新區，形成廣州“東進”的新增長極。

　　(二)正確的用人導向和考核機制。xx市在選拔使用干部時把落實科學發展的成效作為考核干部實績的根本標準，把群眾滿意不滿意作為評價干部的基本依據，從實績看德才，憑德才用干部，樹立了正確的用人導向，在全市形成了“善于科學發展的人上，不會科學發展的人讓，阻礙科學發展的人下”的良好氛圍。同時xx市建立健全了以強化執行力為導向的考核機制，提出了“分類雙核”辦法，按不同功能區對干部隊伍進行考核，使經濟社會發展基礎相對較薄弱的北部山區鎮干得好的干部也能通過科學考評脫穎而出。

　　(三)體制機制的創新。為保障生活在不同區域的人民共享發展成果，xx市建立起一系列適應并促進各主體功能區經濟發展與人口、資源、環境相協調的制度，在體制機制創新方面進行了探索，建立了資源配置機制，生態補償機制，完善組織保證機制，創新績效評估和政績考核機制。通過四大體制機制創新、基本實現了工業反哺農業，城市支持農村的良性互動。

　　經過這次的培訓學習班了解到我縣與xx市的主體功能區基本相似，但地理條件不能比、經濟條件不能比，我們要比的是求真務實的工作作風。總之我們要把xx市的先進思想和科學發展先進性帶回來，結合市委六屆二次全會精神，以《包容開放，改革創新，讓紅色土地實現綠色崛起》為指導，深入學習實踐科學發展觀活動，把思想大解放作為頭號工作，努力建設富實休閑幸福新平遠，一步一個腳印，從小事做起，從我做起，積極開創平遠更加美好的明天。