英語專業(yè)的同學(xué)學(xué)英語肯定很頭疼，因?yàn)閷I(yè)英語一般會(huì)很難。下面是小編整理的英語系學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)，請(qǐng)閱讀，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　英語系學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)一

　　過不多久就面臨畢業(yè)了,英語作為專業(yè)一學(xué)就是四年,今天來對(duì)我這四年的學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),希望對(duì)想學(xué)好英語的同學(xué)有些啟發(fā).所寫皆是個(gè)人心得,或許有更好的方法.這篇文章就算是拋磚引玉吧.

　　基本的英語技能無外乎聽,說,讀,寫.至于譯, 我認(rèn)為更多是英語專業(yè)同學(xué)甚至翻譯方向的研究生需要多花些心思琢磨的東西，故本文不做過多闡述

　　聽

　　聽力很久以來是大家學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中非常難完美解決的一項(xiàng)技能. 良好的聽力能力取決于接收的聲音符號(hào)系統(tǒng)與腦中已有的聲音模具契合的完美程度與聲音符號(hào)系統(tǒng)在腦中的轉(zhuǎn)化的完美程度. 對(duì)于詞來講, 你必須對(duì)詞的發(fā)音,如重音, 省略, 爆破, 唇間音, 齒間音, 唇齒音等發(fā)音特點(diǎn)有良好的記憶, 如同一個(gè)模具, 外界的聲音信號(hào)被你接收后只不過是按圖索驥, 所以一旦當(dāng)你的發(fā)音非常差, 即聲音符號(hào)模具很差, 就會(huì)不可避免的讓你的聽力變的也很差, 究其根本就在與外界的聲音符號(hào)與腦中已有的聲音符號(hào)模具契合的并不完美,因此轉(zhuǎn)化并不足夠直接, 也就是說轉(zhuǎn)化的不夠快, 所以在腦中有了一段反應(yīng)的時(shí)間, 這個(gè)反應(yīng)的時(shí)間其實(shí)很短, 但是對(duì)于一篇聽力, 或者平時(shí)與人對(duì)話來講, 這積少成多的反應(yīng)時(shí)間足以讓你的耳朵變的愚鈍異常.對(duì)于一個(gè)句子來講, 無非就是詞與詞的串聯(lián), 你所要習(xí)慣的不在應(yīng)該再是單詞的發(fā)音, 而是語言的韻律, 每個(gè)詞的重音, 弱讀, 省略等串聯(lián)起來便構(gòu)成了語言的韻律. 當(dāng)你熟悉了英語的韻律后, 聽力會(huì)變的輕松許多. 因此如果你想提高聽力首先必須把自己的發(fā)音搞正確 . 當(dāng)然, 如果你連詞匯量都不太夠的話那我建議還是先背單詞.

　　我提供給大家一個(gè)我突破英語聽力瓶頸的辦法: 托福聽力. 眾所周知托福考試旨在檢驗(yàn)學(xué)生是否具備在英文環(huán)境中求學(xué)的能力, 所以其聽力材料在內(nèi)容上取材廣泛, 對(duì)專業(yè)背景沒有要求. 方法請(qǐng)大家務(wù)必按以下流程操作

　　1.準(zhǔn)備工作: 歷年托福聽力音頻, 及其文本.

　　2.第一遍聽: 聽到你無法再辨認(rèn)出一個(gè)詞為止

　　3.對(duì)照文本: 再聽一遍, 標(biāo)出沒聽出的地方, 總結(jié)原因(生詞/短語, 語音語調(diào)等).

　　4.第二遍聽: 對(duì)照文本再聽一遍, 將所有聽不清的地方聽清為止

　　5.第三遍聽: 脫離文本聽. 目標(biāo): 必須每個(gè)詞都聽的清清楚楚.(如果你按照前面4步就沒問題)

　　此方法的具體工作原理我不過多解釋了, 如果你能按此方法進(jìn)行一個(gè)月的訓(xùn)練, 那你的聽力會(huì)進(jìn)步到你自己都想像不到的地步

　　注: 2-3天內(nèi)完成一套聽力的5步走, 不要貪多 , 一周最多做3套就OK了.

　　第二三遍,尤其是第三遍聽的時(shí)候要跟讀,不用必須出聲音,但是嘴一定要?jiǎng)? 這樣做是為了熟悉英語發(fā)音的口腔運(yùn)動(dòng)模式,習(xí)慣了以后再說英語會(huì)有脫口而出的感覺而不是還要想發(fā)音.至于遍數(shù),尤其是第三遍這個(gè)邊聽邊跟讀的過程,最好進(jìn) 行2-3遍,基礎(chǔ)打的越牢當(dāng)然越好了

　　說

　　中國不會(huì)有一個(gè)省市的人敢說自己的英語語音天生就很好, 要是這樣那英語就是你的母語了, 呵呵. 所以只會(huì)有相對(duì)有優(yōu)勢(shì), 和相對(duì)有劣勢(shì).

　　我認(rèn)為一個(gè)人的口語, 尤其是發(fā)音, 是一個(gè)人英語的門面, 雖然這種應(yīng)用性學(xué)科目的在于使用, 但良好的發(fā)音會(huì)讓人感覺你受過良好的教育.

　　如何才能有標(biāo)準(zhǔn)地道的發(fā)音? 我的建議是, 如果你的發(fā)音器官?zèng)]有缺陷, 那最重要的就是模仿 , 語言并非學(xué)得而是習(xí)得, 不去張開嘴說一說你的發(fā)音永遠(yuǎn)好不了. 你可以模仿VOA, 但是不要局限于VOA這種新聞?dòng)⒄Z, 他們的發(fā)音固然標(biāo)準(zhǔn)但是不會(huì)將你的口語提高到"地道"的地步. 就好像外國人說得標(biāo)準(zhǔn)的普通話卻不一定說的來北京話, 天津話或者東北話(次類比似乎不太恰當(dāng), 大家理解就好), 除了VOA還要多看些美劇如FRIENDS, LOST, EVERYBODY LOVES RAYMOND, X-FILES(很難, 除非你對(duì)自己的詞匯量和聽力異常有信心否則我建議不要用X-FILES練口語). 這些才是美國真正說話時(shí)的語音, 里面會(huì)有很多俚語, 大量的省略和弱讀, 對(duì)練習(xí)聽力和口語都是絕佳的材料. 說作為語言的輸出, 其質(zhì)量和數(shù)量是建立在大量的輸入上面的, 這個(gè)比例大概是1:10的關(guān)系, 也就是說你如果想有1的輸出量, 就要有10的輸入量. 當(dāng)然輸入的方式不局限于視頻和音頻材料. 多多閱讀原版書籍也是很有好處的. 關(guān)于閱讀我會(huì)在后面的"讀"部分詳細(xì)說 .因此, 當(dāng)模仿使你的語音沒有問題后,就要千方百計(jì)的加大輸入量, 如此才能做到言之有物, 侃侃而談.

　　讀

　　讀也屬于語言的輸入, 但是讀什么呢? 一定要挑有難度的讀么? 什么難度才是合適的難度?讀的時(shí)候一定要很快么? 怎么才能做到意群閱讀? 遇到生詞是查還是不查? 大家一定都會(huì)有上述疑問, 就我個(gè)人看法, 我的建議是: 讀 物應(yīng)以原版書為主, 大量接觸英文思維, 使自己盡量用英語思考, 讀物難度應(yīng)以一頁內(nèi)生詞不超過5個(gè)為準(zhǔn), 過大的難度只會(huì)使自己打退堂鼓, 讀的時(shí)候由慢至快, 這個(gè)過程會(huì)持續(xù)很長一段時(shí)間, 當(dāng)你的輸入量達(dá)到一定程度的時(shí)候你會(huì)自然的按照詞組或短語為單位進(jìn)行閱讀, 閱讀時(shí)應(yīng)培養(yǎng)規(guī)避生詞的能力, 如果不影響理解就暫時(shí)不要查, 通篇讀完之后想查再查一查, 看與自己所猜詞義是否一致, 這樣理解才深刻. 至于跳讀, 當(dāng)你的閱讀水平比較高的時(shí)候可以嘗試將注意力更多的放在一句話里的主語, 謂語和賓語上面, 換句話說就是提取句子主干. 當(dāng)然我建議不要這樣閱讀, 因?yàn)闀?huì)損失很多閱讀帶來的樂趣. 中國的英語教學(xué)使得學(xué)生一看到英文文章就不由自主的腎上腺素分泌增多, 導(dǎo)致文章越讀越快,越快漏的信息就越多, 漏的越多就越不懂, 越不懂就越緊張, 越緊張就總往回找, 時(shí)間全浪費(fèi)在這上面了. 所以大家在平時(shí)讀東西的時(shí)候千萬要把速度慢下來, 有些文章是需要細(xì)細(xì)品味的. 你在讀中文的時(shí)候難道總是很快么?

　　寫

　　寫作水平的高低完全取決于你的語言輸入的質(zhì)與量的高低. 除了大量閱讀, 聽, 看之外最重要的就是要多練, 多寫. 不論你是準(zhǔn)備GRE作文,TOEFL作文還是就是自己平時(shí)練筆, 所謂的模板是不存在的, 是假的, 是純?yōu)榱藨?yīng)付考試的被認(rèn)為制造出來的垃圾東西, 不要問怎么才能寫出好文章, 多看多寫是王道. 英語學(xué)習(xí)里有這么一句話: Use this word three times, and it's yours. 一個(gè)詞, 一種表達(dá), 只有自己用過才能知道什么時(shí)候用, 用在哪兒合適. 有些東西是只可意會(huì)的.

　　以上就是我作為英語專業(yè)學(xué)生四年來對(duì)于英語學(xué)習(xí)的心得, 也許有些不正確的地方, 還請(qǐng)大家指正. 最后一句話: 英語學(xué)習(xí)沒有捷徑可走, 唯有努力, 永遠(yuǎn)別問我有什么速成的或者短時(shí)間內(nèi)迅速提高的辦法, 我不知道, 也不會(huì)有任何一個(gè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)知道, 與其將幻想寄托在新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)身上不如自己勤奮努力來的實(shí)在.