2017立德樹人學(xué)習(xí)總結(jié)【一】
“實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一大批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的老師們精心育人,源源不斷培養(yǎng)和造就一代又一代社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。”習(xí)近平總書記的殷切期待,昭示當(dāng)代教師沉甸甸的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。全省廣大教育工作者要牢記責(zé)任,走在前列,不負(fù)時(shí)代重托,獻(xiàn)力復(fù)興偉業(yè)。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。民族復(fù)興的偉大征程,廣大教師責(zé)任重大。
改革不斷深化,時(shí)代迅速變遷,廣大教師更要牢記責(zé)任、不負(fù)重托,傳授知識(shí)、立德樹人、服務(wù)社會(huì)。只有立足講壇,傳承知識(shí),復(fù)興之路才能后繼有人;只有立德樹人,塑造青少年的理想信念,才能培養(yǎng)國(guó)之棟梁;只有把握國(guó)家戰(zhàn)略,積極服務(wù)社會(huì),才能完成教育的偉大使命。
不負(fù)重托,就要緊跟時(shí)代步伐、提升業(yè)務(wù)能力。身處信息時(shí)代,知識(shí)更新速度驚人。廣大教師只有不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,站在知識(shí)發(fā)展最前沿,才能滿足學(xué)生的求知欲;只有緊跟國(guó)家發(fā)展和轉(zhuǎn)型需要,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的人才;只有注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),才能為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供支撐;只有推進(jìn)教育理念和方法的改革創(chuàng)新,才能適應(yīng)科技進(jìn)步和學(xué)生特點(diǎn)的變化;只有勇敢站到改革的潮頭,才能推動(dòng)教育制度的改革,破解我國(guó)教育面臨的發(fā)展難題。
不負(fù)重托,就要堅(jiān)持立德樹人,塑造靈魂。“千教萬教,教人求真”,當(dāng)今時(shí)代,社會(huì)轉(zhuǎn)型、利益多元,對(duì)人的價(jià)值觀帶來沖擊。廣大教師在傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí),要更加注重對(duì)青少年精神世界的涵養(yǎng)。要堅(jiān)決遏制那種片面注重考試成績(jī),片面注重技能傳授,忽視青少年理想信念塑造的不良傾向。
“師也者,教之以事而喻諸德者也。” 廣大教師要努力成為一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師。要通過言傳身教、以身示范,用師德的人性光輝,廓清青少年學(xué)子價(jià)值觀的迷霧,引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要始終把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程,為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)一代又一代的合格建設(shè)者和可靠接班人。
浙江之今日,今日之浙江,是一個(gè)擔(dān)起歷史重任的最好時(shí)代,是一個(gè)實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志的最佳機(jī)遇,是一個(gè)施展畢生才華的最大舞臺(tái)。廣大教師要牢記責(zé)任、不負(fù)重托,“干在實(shí)處永無止境、走在前列要謀新篇”,為“兩富”、“兩美”浙江建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)!
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