個人學習總結 篇1
相傳很早以前,洪水泛濫,舜用圍堵的方法治水,十年不效,后來禹用疏導的辦法治水,三年就平了水患。
農民種棉花,在棉花長到一定高度時,就要把棉花的尖掐去,這樣棉花就會憋出更多的枝杈,結出更多的棉桃,從而提高棉花的產量,否則棉花就會空長枝干而產量很低。
給棉花掐尖是用壓制的辦法讓棉花把精力都用在開花結果上從而提高產量,大禹利用水向下流的原理,使用疏導的辦法把威力無窮的洪水引到低洼處,從而解除了水患。
其實這兩件事講的就是壓制與疏導的道理。我們不妨把它用在對學習困難生的管理與轉化上,或許會收到意想不到的效果。
學習困難生有各種不同的情況。有些學生,深知學習的重要,聰明卻不愿學,逆反心理也不強,他們自制力很差,非常需要接受嚴格的管理。對于這些學生,我們不妨先用“掐尖”的方法,打消影響他們學習的各種雜念,強迫他們把主要精力用到學習上去。這樣,他們的成績自然會有很大的變化。有些學生,智商極高但厭學情緒很重,表現欲和好勝心極強,但是他們的逆反心理非常強烈,總喜歡聽夸贊之詞,對那些逆耳忠言十分反感。對于這些學生,我們不能采用簡單的壓制的辦法強迫他們去學習。相反的,我們可以借鑒大禹治水的經驗,用疏導的方法,引導他們認識到學習的重要性,激發他們的學習熱情,從而使他們提高學習成績。比如我們班的一位李姓學生,就是一位愛說愛笑愛犯錯的學生,她非常聰明但不用功學習。一開始我對她要求非常嚴格,每次犯錯誤我都非常嚴厲的批評她,我還先后對她進行了四次較長時間的思想工作,肯定她身上的多處優點并大加贊揚,鼓勵她努力學習等等。但是每次批評都不怎么奏效,四次思想工作的效果也一次不如一次。以至于后來,我再批評她時覺得無話可說。
正在我無奈之際,學校召開了第45屆運動會。運動會上,李同學在女子100米短跑項目中輕松奪冠,又在女子4*1項目中發揮出色,使我班女子4*1以預賽第一的成績進入決賽。在女子4*4的比賽中,我班的第二棒選手出現失誤,連摔兩跤,我們的成績一下子由小組第一變成小組倒第一。后來,雖然第三棒選手連超4人,但是小組第一已經落下我們幾十米遠了。在這種情況下,第四棒選手李同學拼盡全力,最終以領先第二名10多米的成績奪得小組第一。由于努力過度,腿部肌肉拉傷,撞線以后,李同學當時就昏了過去。學生們流著淚把她送到醫務室。沒想到,第二天,她又拖著傷腿參加了女子4*1的決賽,并且表現突出,使我班代表隊以絕對的優勢獲得該項冠軍。全班學生都受到了極大鼓舞。運動會結束后,我在班里召開了一個短小的總結會。我把李同學請到講臺上,對她的表現大加贊揚,并號召全班同學尤其是男同學向李同學學習,學習她那種奮力拼搏的精神。而且我還說:“其實,李同學不僅僅是我們班的體育明星,學習上她也是一員驍將,只是她不愿表現出來而已。不過我想,作為我們全班同學學習的榜樣、258的明星,不應該只是體育好,作為學生,還應該在學習上也是冠軍,那才是我們大家真正崇拜的'偶像。李同學,如果你能拿出一點點天賦,拿出你賽場上那股殺氣和霸氣,拿出你不得冠軍誓不罷休的韌性,相信,你很快就會成為我們班乃至整個學校的一顆明星。李同學,你愿意把你的天賦拿出一點來,和同學們分享你的幸福快樂嗎?”李同學聽到這里表情非常不自然,略微遲疑了一下說:“行,不過,我的學習成績太差了,我試試看吧!”全班馬上響起了雷鳴般的掌聲。散會后,她塞給我一張紙條,上面寫著:“老師,我知道您是在和我叫板,我一定會用最大的努力去學習,不為別的,就為了您那句話。”從那以后,我每天都能看到曉華刻苦學習的影子,有好幾次甚至連晚飯都不吃,班內小測的成績也有了明顯的進步。
從曉華的變化,我深深的體會到一點,那就是:對學習困難生的轉化是強迫還是引導,取決于學生的實際情況,因勢利導,關鍵在于找準時機、語中要害,這樣才能取得事半功倍的效果。我堅信“精誠所至、金石為開”,只要我們有熱情,有信心,計劃周密,措施得當,后進生是一定可以轉化為先進生的。
個人學習總結 篇2
工行的20xx年,是很特別的一年,與往年最大不同的是開展了轟轟烈烈的“以賽代訓”活動。
年初,在全行進行了《精細化管理》的培訓,然后,是在工行的網絡大學里進行考試。我有幸被推薦參加考試,與支行領導一起坐在電腦前,一人答題一人查書,不僅把自己的考過了,還把同事的考過了,答題過程還是很緊張的。
5月,參加了《金融風險與監管國際認證》考試,努力看書,行里答應能通過,就給報銷。還好,考試結果出來不久便報銷了考試費。只是報銷考試費還有一個條件:簽合同,要求幾年不得離開工行。
接著,又參加了分行的現金與結算專業的比賽,還有參加了綜合柜員的業務比賽,無功而返。
一天下午,領導電話找我,告訴我明天去分行參加牡丹卡知識比賽。聽了這個消息,頭都大了,暈,暈,什么都沒看,就去比賽?可能是臨到比賽時,他們才想起這事吧。不管怎么樣,去吧。試卷分中文,分英文,還是暈啊,沒辦法,也只好靜下心來,認真答題,會多少答多少吧。過了不知道多長時間,我已經把這個比賽忘記了,領導告訴我,讓我去領獎:一床多元的鵝絨被,比賽得了二等獎。
牡丹卡知識比賽完沒多久,領導又通知要進行個人客戶經理業務比賽,還說前幾名能漲工資,要求自愿報名。我沒報名,因為,第一、我在分行沒有認識人,這樣的比賽一定會有許多內幕,第二、我也不相信我能取上前幾名,第三、我也不相信銀行能說話算數。領導打電話找我,說我們已經給你報名了,準備一下,過幾天去比賽。我聽了,只能無語了。我認真看了比賽規則,一共有四個細項:有大堂經理、理財經理、營銷經理和個貸經理的比賽,我選擇了理財經理的業務比賽。這個比賽有初賽段和復賽段,初賽是筆答,前幾名進入復賽,復賽就有點復雜了,有必答題,有搶答題,還有做ppt演講。我看到要做ppt,我就請領導幫我問問,到決賽時,能不能自己帶筆記本,因為我的用極點五筆打字的,領導很熱心,很快就回復我說,可以。后來,想想,我也真是的,還沒比賽,就想著決賽了,有點過分啊。
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