驀然回首，不留意已是大學第一學年之末了。

　　透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現(xiàn)。自從進入XX，自從進入經(jīng)濟管理學院，自從進入國貿(mào)062班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有兩個星期就要結(jié)束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現(xiàn)就這學年的工作情況向老師作如下總結(jié)：

　　責任

　　大一第一學期，在全體同學的支持下，在輔導員楊岳華老師的指導下，我從自身的責任做起。

　　首先，接受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式。我個人雖然有較長的工作經(jīng)驗，但是大學與中學不一樣了，很多事情不能按照中學時代的方式方法來處理;

　　其次，培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學風班風。為了更好地使自己得到鍛煉，我加入了院學習部，在那里我受益匪淺，同時方便和加強了與學生會的交流;

　　最后，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務(wù)，做到為同學們服務(wù)，保證全體同學的學習利益。

　　作為班委要認真負責、態(tài)度踏實，要有一定的組織、領(lǐng)導、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認識到的。

　　每個人可能都知道:班級內(nèi)各個班委之間要學會交流、溝通與合作。在這點上，我覺得我們有些班委之間做的還是不夠的，當然也包括我自己。特別是上學期的有些大型班級集體活動，例如幾次團日主題活動沒有進行討論協(xié)商就定下來，導致參加活動的同學非常少。到場的同學也認為活動很無聊，所以班委事先應(yīng)該做好協(xié)商，并且要努力創(chuàng)新活動的內(nèi)容和形式，調(diào)動大家主動積極參與，而不是強制大家參加。下學期，我們班委之間的溝通合作有了一定的進步，例如集體討論是否接手“熊倪跳水學校”義務(wù)支教活動、是否舉行春游活動等，并取得了良好的效果。我想：一支具有良好的合作精神和強烈責任心、凝聚力的班委隊伍不僅可以增進班級凝聚力，還有利于共同建設(shè)良好的班風學風，帶動大家向好的方面發(fā)展。

　　學習

　　作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：

　　首先，執(zhí)勤、考勤工作。為建設(shè)良好的班風學風，學校學院規(guī)定了嚴格的出勤制度，學委主要負責班級的考勤工作?？记诓⒉皇呛苋菀椎囊患虑椋恐芤恢林芪逶缟系某孔x課需要考勤，每天的專業(yè)課、選修課等等都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要。同時，有的同學一開始去自習的積極性還很高，沒有缺勤的，很少有遲到的現(xiàn)象;然而，時間一長，有些同學就干脆不去自習了，這是十分不好的。因此，我一方面要繼續(xù)考勤工作，還要做好同學們的思想工作，鼓勵大家，讓大家盡量來教室自習，提高全體同學的學習積極性，有事一定要按照一定的程序請假(比如按照院里規(guī)定：必須有老師的證明才能請假等)。

　　其次，收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應(yīng)老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求;向?qū)W院反映考勤情況、了解課程的教學安排，并且匯報同學們對各課程老師的教學質(zhì)量評估等等。

　　再次，學習上的模范帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就應(yīng)該有優(yōu)異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。中學的時候成績一直名列前茅，這也就是長久以來得到同學們信任的原因。進入大學后，尤其是擔任了學習委員一職，我更加注重自己的學習情況，力爭讓大家信服。無論在什么樣的學習情況下，我都在同學們之前來到教室。第一學期還“承包”了一些同學數(shù)學課占座的工作。下半期我從各方面尋找資料，為那些某些課程有困難的同學補充“營養(yǎng)”;自己還綜合模擬了幾套考試試卷，取得了一定的成效……考試結(jié)果出來后，我們班的總體成績比較令人滿意。意料之外的是自己的成績卻不理想，大一第一學期考試，我的成績在班里僅僅排在中等的水平。但是有一點我自己認為是可以肯定的，那就是我已經(jīng)盡了我最大的努力，盡管戰(zhàn)略上可能是走錯了路。這學期以來，我總結(jié)可能導致前次失利的原因，控制好學習的方向。盡量多與同學交流，向某些方面有專長的同學學習。

　　另外，我和兄弟班級的幾個學習委員取得和一些老師的聯(lián)系，得到他們的支持，把所有練習作業(yè)的詳細解析過程打印出來，分發(fā)給每個同學，讓他們在學習中發(fā)現(xiàn)不足，及時向老師和周圍同學請教，此舉得到了多數(shù)同學的認可，取得較好的效果。

　　針對同學們不愿參加院、校的一些競賽活動，我與班里的幾位同學參加了“XX大學科技知識競賽”、“XX大學數(shù)學建模競賽”，并在比賽過程中取得了良好的成績。我想，這對提高大家參與學校活動的積極性會有一定的作用的。

　　在英語口語學習過程中，我們舉辦了“班級英語辯論賽”和“英語話劇”活動。我自己制定了一份詳盡的“英語辯論賽細則”，幫助大家更好更規(guī)范地完成比賽，讓大家充分了解賽事過程。這樣不僅提高了大家學習的積極性，豐富了課堂內(nèi)容，還使大家在許多問題上有了新的認識。

　　工作

　　總的來說，我作為學習委員的工作很瑣碎，除了日常的值勤考勤外，我還要負責一些課余的`工作:

　　1。負責組織班級同學參加”經(jīng)濟管理學院商務(wù)辯論賽”，調(diào)動廣大同學參賽的興趣。不僅是自己的能力得到了提高和鍛煉，更使班里同學得到了一次很好的鍛煉自我的機會。活動中我班陶曉曦同學獲得”最佳辯手”稱號。

　　2。配合其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶?；顒拥?，經(jīng)努力取得了圓滿的成功。