篇一：心理測試通訊稿

　　為優(yōu)化大學生心理品質，培養(yǎng)我院學生自我心理調適技能與方法，增強大學生認識自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進大學生身心和諧，健康成長。心理服務部所有成員協(xié)助學工處在10月29、30,11月2、3日組織我院15級全體新生進行心理健康普查。通過心理試，是希望參與者在“旅程”中能與自己的內心來一次交流，并對自己有一次較徹底的思考。

　　在心理測試前，各組長認真準備測試項目，對于活動所需要的各個項目做著充分的準備工作，把測試中所需要注意的項目認真?zhèn)鬟_給每一位同學，以保證測試的順利開展。

　　各組任務如下：

　　陸的網(wǎng)址，在每個測試教室我們都有1-3個人負責協(xié)助老師，解答測試同學不懂的一些問題。組織同學們有序的進行測試，當前一批測試同學將離開時，我們都會及時提醒測試同學拿好東西，然后組織測試同學有序離開，更好的讓第二批同學進入教室測試，每天的最后一批測試者離開前，我們都會提醒他們在測試完后把電腦關機，把凳子擺

　　放整齊，然后組織同學們有序離開，最后我們再檢查有無

　　電腦沒關機，把凳子全部放整齊，并打掃衛(wèi)生并關門離開。

　　此次的心理測試，同學們也認真填寫測試項目，把自己真實的情況反映出來。相信通過此次測試，同學們從能內心深處體會到心理健康的重要，推進了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保健意識，尤其是在自身發(fā)展過程中，明白心理健康更加重要，進一步讓他們清醒地認識到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定基礎并促進自身心理健康的更好發(fā)展，對即將走入社會的大學生們有一定的指導作用。

　　心理測試已經(jīng)完美落幕，雖然測試過程中我們在人員方面安排的并不是很完美，但卻給我們留下很多的回憶，也讓我們更加了解如何去組織一次活動，從中得到了很多的成長。作為心理服務部的成員，就應該時刻懷著服務同學的精神，協(xié)助老師做好工作。舉辦一場活動不容易，但這卻是考驗我們能力的時候。在此，對本次活動中付出努力的老師和各位成員表示感謝！辛苦了，各位！

　　作為一個新生的部門，心理服務部一直在超越自我，不斷提升。我們從活動中得到快樂、得到教訓、得到經(jīng)驗，并一直勇敢地向前走去，不斷地推進全體師生對心理健康的認識與了解。