篇一:急救知識(shí)講座通訊稿
9月11日,軍訓(xùn)已歷經(jīng)2天,而作為軍訓(xùn)內(nèi)容之一的急救知識(shí)培訓(xùn),更為軍訓(xùn)增添色彩。
當(dāng)天下午,在學(xué)校禮堂,一場(chǎng)意義非凡的急救知識(shí)講座吸引著眾多學(xué)生的注意力。這是一場(chǎng)由XX市健康教育所主辦,電大、工貿(mào)學(xué)校承辦的救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了XX中醫(yī)院專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士前來(lái)授課,以專業(yè)傳注專業(yè)精神。
在培訓(xùn)中,醫(yī)護(hù)人員通過(guò)多媒體,為學(xué)生展示了普通的急救知識(shí),包括骨折的固定與搬運(yùn),止血的基本常識(shí),心肺復(fù)蘇,人工呼吸等。并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演的方式,全面展示了突發(fā)事故的現(xiàn)場(chǎng)救助流程。講解清晰明了,生動(dòng)活潑,引起了同學(xué)們的濃厚興趣。在講解完畢的有獎(jiǎng)問(wèn)答中,爭(zhēng)先恐后的搶答現(xiàn)場(chǎng),把本次的培訓(xùn)推向了高潮。事后,醫(yī)護(hù)人員邀請(qǐng)同學(xué)親自體驗(yàn),同學(xué)們更表現(xiàn)踴躍。現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。
此次培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用,講解圖文并貌,加上現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),效果良好,達(dá)到了預(yù)期的目的。同學(xué)們不但能在培訓(xùn)中娛樂(lè),在娛樂(lè)中掌握知識(shí),在知識(shí)中滲入生活技巧,一舉多得。參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了救護(hù)的知識(shí)并且深刻感受了救護(hù)的理念。在今后他們會(huì)將救護(hù)的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際生活中,用于救助需要幫助的人,將愛心,將助力傳達(dá)下去。
篇二:心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)講座通訊稿
3月14號(hào)下午4:50,由我校校醫(yī)組織,在大禮堂舉辦了一場(chǎng)名為“急救知識(shí)大講堂”的急救知識(shí)培訓(xùn)講座。旨在為見習(xí)學(xué)員普及急救知識(shí),能在120醫(yī)生未趕到之前為需要急救的患者在黃金時(shí)段正確實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù),此次活動(dòng)得到了電氣系老師和同學(xué)的大力支持。講座主要分兩個(gè)部分:
心肺復(fù)蘇的知識(shí)講述:
首先校醫(yī)講述了如何判斷救助者屬于需要心肺復(fù)蘇患者,分為意識(shí)、呼吸、心跳三種判斷方法。然后講述了心肺復(fù)蘇術(shù)分為兩種: 1、胸外心臟按壓2、人工呼吸。并具體講述了救助過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,以免對(duì)患者造成二次傷害。接著校醫(yī)講述了對(duì)不同類型的人進(jìn)行救助時(shí)的異同點(diǎn),分為兩類人:兒童和成人。最后校醫(yī)給大家判斷心臟復(fù)蘇有效的指征。同學(xué)們都在座位上邊聽講邊看著PPT,邊用手比劃做著嘗試。
心肺復(fù)蘇的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐:
講座現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了1個(gè)人體模型,校醫(yī)首先為大家詳細(xì)講解了在做胸外心臟按壓和人工呼吸的步驟和其中要注意的關(guān)鍵細(xì)節(jié)并親自示范。同學(xué)們紛紛踴躍到模型前面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)情況的實(shí)戰(zhàn)模擬,盡管學(xué)生都聽的很認(rèn)真,但在實(shí)踐過(guò)程中還是有或多或少的錯(cuò)誤發(fā)生,此時(shí)我校校醫(yī)在一旁耐心的為同學(xué)們糾正著錯(cuò)誤,直到同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)救助技能真正掌握為止。一時(shí),大家互相探討,互相學(xué)習(xí),場(chǎng)面極其感動(dòng)。
通過(guò)此次講座,大家不僅學(xué)到了很多關(guān)于CPR的知識(shí),而且能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的運(yùn)用到實(shí)踐中。達(dá)到了舉辦此次講座的目的。
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