篇一：心理班會通訊稿

　　敞開心扉，走向社會

　　為了讓每一位學子，更好的完成大學這一新的旅程，培養健康的心理，09機電(10)心理委員組織開展了以“如何提高大學生的交際能力”為主題的心理班會。

　　心理委員在班會開始時首先指出大學是一段新的旅程，在這段旅程中我們會面臨新的問題，新的任務，新的選擇，需要我們做出調整，適應新的角色。

　　倪克洲同學認為“如何提高大學生的交際能力”首先要學會和別人交流， 要善于表達自

　　的情感與想法；注意在不同

　　合講話的分寸；不講不該說

　　話；在講話中注意幽默感則

　　增加人際吸引，克服尷尬場

　　面；在談話中，注意談起對

　　感興趣的事情和最為珍視的

　　西，使之高興，你也不難與之接近了。

　　最后倪克洲同學分別從“人格——心理健康的理論基礎”，“大學時期個人修養的重要性”，“大學生心理健康的標準”對修養作了具體的闡述。從整體闡述了“如何提高大學生的交際能力”。獲得的團總支和心橋協會的聯系委員一致好評。

　　同學們在班會過程中，注意力集中，反應積極，給每位學子留下了深刻的印象，相信每位學子都會以健康的心理走向社會，獲得成功。 方東己場的能

篇二：工商班的心理班會 通訊稿

　　“新的起點，心的接觸”心理健康主題班會通訊稿

　　在開學之際，迎來了大學生心理健康活動月，為響應學校號召，宣傳本次活動增加同學們對大學生心理健康的了解，為此我們**工商*班舉行了一次班會。 本次班會由我負責主持，此次班會分工明確，責任到人。首先心理委員準備了此次班會的相關資料(ppt)和有關心理健康的宣傳印刷品，展示了本班的同學風采，主題緊緊圍繞：“新的起點，心的接觸”主題,取得良好的宣傳效果。其次是本次班會我們特意準備了一些互動游戲，游戲過程中同學們積極參與，比如“解手鏈”和“四人五足”。這些小游戲旨在增強同學們之間的互動交流，讓同學們在輕松愉快的活動中更加了解彼此，解決同學們之間經常性的“不來往狀態”。再次我們還邀請了心理協會的***老師對本次班會做感言，同時還對我們講解相關的心理健康知識。

　　學會了解與溝通，對于大學生建立良好的人際關系很重要。沒有溝通，便沒有和諧。溝通是有效化解矛盾、促進和諧、增進團結的一劑良藥。一個人能夠與他人準確、及時的溝通，才能建立起人際關系，而且是牢固的、永久的。然而當代大學生卻缺乏與人正常溝通的能力，90后的更是成為“宅男宅女”，封閉自己。在此活動中增加了我班同學們之間的交流，打開了個別同學的心結，并幫助他們解決一些心理障礙，調整心態以便能更好的投入日常的學習生活。同時我相信我班的在此后的學習生活中以更陽光、更自信的姿態迎接挑戰，面對未來。

　　**工商*班 ****** 2014/4/8