通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。下面是學風建設會通訊稿，請參考。

　　學風建設會通訊稿

　　學風是學生思想作風在學習上的具體體現，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現，為了勉勵同學們博學篤行、慎思審問，同時為了鼓勵在學風建設過程中涌現出的先進個人、先進事例，2010年6月1日下午，東華大學計算機科學與技術學院舉行20**年學風建設表彰大會，東華大學教務處副處長吳晶老師、東華大學學生處副處長朱英老師、計算機科學與技術學院黨孫莉老師、副院長劉曉強老師、史有群老師、黨總支副書記葉曉燕老師、計算機學院專兼職輔導員及本科生、研究生代表參加了本次會議。

　　首先，計算機學院黨孫莉老師為表彰大會致辭，孫莉老師從學風建設的重要性著眼，勉勵同學們樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量，為建設優良學風共同努力。

　　接著，計算機學院黨總支副書記葉曉燕老師向所有與會人員匯報了一年多來計算機學院的師生們為建設優良學風所做的努力。葉老師的報告從夯實基礎工作，建立學院學風建設體系；理順工作思路，突出重點工作；大膽開創性工作，力求實踐創新實踐三個板塊展開，將學風建設過程中開展的各種專項工作逐一向大家做細致的匯報。在她的總結匯報中，可以看到計算機學院各種制度的逐步完善和學風建設的累累碩果。同時，葉老師也指出了本學年學風建設中的不足，并針對這些情況提出了一些的改良措施，為今后的工作進一步開展指明了方向。