以下小篇給大家分享一篇pep小學英語說課稿，教你怎樣講英語課。

　　pep小學英語說課稿　《Unit2Look at me》

　　一、 教材分析

　　我選用的教材是人民教育出版社編寫的PEP小學英語教材。這套教材的學習內容與學生日常生活緊密相連。其目的是激發學生學習英語的興趣。培養他們學習英語的積極態度。培養一定的語感及良好的學習習慣。形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。

　　本課屬單詞教學。主要是學習表達和人體部位有關的6個詞匯，并能運用簡單的句子描述。在日常生活中，我們最熟悉的莫過于自己的身體各部位。

　　二、 教學目標及重難點

　　依據教材的內容和學生的年齡特征及認知水平我確定以下教學目標：

　　知識目標：能聽、說、認讀head和五個有關五官的詞匯：face，ear，nose，mouth，eye;

　　聽懂、理解句子Look at me. This is my nose/eye/….;

　　快速反應：Touch your head /eye/…

　　能力目標：培養學生聽，做，說，讀的能力，增進身體各部分的協調能力，語言表達能力。

　　情感目標：讓學生通過運用語言來完成學習任務，感受成功，從而引發和培養學生學習英語的內在動機，最終使他們形成學習英語的積極態度。

　　教學重點是讓學生能聽、說、認讀head和五個有關五官的詞匯。

　　教學難點是學生能將這六個有關人體部位的詞匯運用到簡單的英語句子中表達。

　　突破重點和難點的關鍵是結合低年級學生喜歡跳跳、唱唱、畫畫，喜歡游戲的特點，把單調的知識溶進生動的活動之中，讓學生在聽，做，動的過程中，掌握知識，并靈活地運用。