常規教育國旗下的講話稿（精選5篇）

　　在不斷進步的時代，用到講話稿的地方越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的常規教育國旗下的講話稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　常規教育國旗下的講話稿1

老師們、同學們：

　　早上好！今天國旗下講話的題目是《常規教育，從我做起》。 一個人習慣的好壞，在家里代表著一個家庭；在學校里，代表一個班級，一個學校；在社會上，代表著一個單位；在世界交往中，代表著一個國家一個民族的文明。我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優良的傳統美德在學生中繼續發揚下去，我們學校將以“養成教育”為先導，引導學生使用禮貌用語，學會以禮待人，養成良好習慣。為了更加規范每個同學的行為，養成良好的行為習慣，在新的學期到來之際，我們希望

　　大家能做到以下幾點：

　　1、每天衣著整潔，佩戴好紅領巾，按時到校。

　　2、上學路上或到校后，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。（例：遇見老師要說：“老師，您好！”放學時，要說：“老師，再見！”）

　　3、每天上學、放學路上，遵守交通規則要靠右走，不在路上逗留、不在路追逐玩耍。

　　4、充分利用晨讀時間，養成讀書習慣。早晨到校后，應珍惜時間、認真讀書，不要在教室外玩耍。晨讀時，要遵守紀律，不說閑話，不打鬧，不離座走動，不隨便出教室。

　　5、每天按時、認真打掃衛生；早上7：30之前，中午12：00之前一定要打掃好衛生。不隨地吐痰、不亂拋紙屑、果皮、等雜物；見到垃圾要及時把它撿起來扔到紙簍或者垃圾池。

　　6、課堂上坐姿端正，上課專心聽講，積極思維、踴躍發言。不做小動作，不隨便說話，不作與上課內容無關的事。敢于提問，敢于創新。

　　7、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，尤其是不要在樓道內追逐玩耍，不大聲喧嘩。

　　8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時，要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行隊禮。要認真聆聽國旗下講話，不得說話、打鬧

　　9、認真做好廣播操和眼保健操，整齊到位。整隊進場時要做到快、靜、齊，不管有沒有班主任老師帶領，我們在體育委員的帶領下迅速整隊進場。

　　10、每天認真、規范書寫作業并及時改錯。

　　11、不踐踏草坪，不破壞花草樹木。

　　12、使用文明禮貌用語，不罵人，不講粗話、臟話。 同學們，讓我們從現在開始，攜起手來，改掉自身的種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的好學生。

　　常規教育國旗下的講話稿2

各位同學、各位老師：

　　下午好！當你走進校園，映入你眼簾的是一條大紅橫幅“認真貫徹執行《中央國務院為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》”，目前，我國18歲以下的未成年人約有3.67億人，青少年的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族的命運。幾年來，我校的德育工作不斷深入，在實踐上取得了不少成果。

　　我們積極開展“五項紅旗競賽”活動，狠抓一日常規，促進班風、學風、校風的蒸蒸日上。

　　我們學習并開展“文明示范班”的示范，提高文明禮儀，使校容校貌煥然一新。

　　我們成立了“學生自律委員會”，增強了學生自主、自信、自愛、自強的意識。

　　我們開展了“導師制”，使師生關系更加密切，思想溝通更加暢通。

　　上學年對我校來說是不平常的一年。由于我們堅持以德立校，學校獲得了桐鄉市中學生行為規范達標學校、桐鄉市法制建設先進學校、浙江省綠色學校、浙江省三級重點中學等榮譽稱號。每一次成功，都體現了茅高“嚴而有格、嚴而有愛、嚴而有序、嚴而有恒”的管理理念，反映了茅高人學習茅盾、自強不息、崇德厚學、求實創新的良好人格和樸實校風。

　　為了認真貫徹《若干意見》和新頒布的《中學生守則》，本學期學校將開展三講活動，講傳統、講誠信、講守則。

　　講傳統，就是要大力弘揚中華民族的優良傳統，我們黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發展安定，不斷培育和豐富著偉大的民族精神，先后形成了井岡山精神、工長征精神、延安精神、雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神及航天載人精神，作為茅盾學子還要繼承發揚茅盾先生的自強不息的精神。民族精神是道德素質的基地，地基松軟，堆建大廈。

　　講誠信，講信教育是道德的基礎，俗話說“信，國之寶，民之所憑也”，“人無信無可立于世”，“言必信，行必果”，誠信教育重在實踐，重在體驗，上學年在其中考試中，學校開設“榮譽試場”倡導不自欺、不欺人、不弄虛作假、言行一致，答應自己的事情和答應別人的事情都應做到。社會上一生領域出現的道德失范，誠信缺乏氣給我的學生的成長帶來一定的負面影響，同學們要學會辨別，加強自身修養。

　　講守則，“沒有規格，不成方圓”，新的中學生守則的 節，是每個中學生必須做到的最起碼的要求，10多條守則印在茅盾中學的首頁，它是行為規范的準則，也是品德發展的“底律”，學生品德不是“說”出來的，而是“做”出來的，在有監督的條件下能“做”是第一步，在沒有監督的條件下能做才是走向成熟的標志。本學期學校將試行“德育作業”，把撿一張紙、關一次燈、扛一桶水、幫一次忙、讓一次座？？都列入德育作業，進一步落實德育實踐活動。

　　為了學校的騰飛，為了全體同學在茅高這塊熱土上更好的發展，在今天報到的第一天，我向大家提幾點希望。

　　1、要學會做人。

　　剛剛結束的28屆奧運會，當中華人民共和國國歌32次在雅典響起，運動員眼里飽含的是興奮，更多的是淚水，國歌回響在祖國大地，海峽兩岸。一個人一生中最大的事情就是愛國。在進入高中后，每一個新生都必須自尊自愛、自信自強，養成文明的生活習慣；要愛勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做；在家要孝敬父母，禮貌待人；在校要尊敬師長，團結同學；要學會關心他人，愛護公共財物，愛護生活環境；要誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心；不貪小便宜，不說粗話臟話，不欺負弱勢群體，不迷戀網吧；勿以善小而不為，勿以惡小而為之，努力把自己培養成為一個品學兼優的茅高人，一個頂天立地、大寫的人。

　　2、要學會學習。

　　當今社會是一個學習化的社會，一個人的文化素質決定了其眼光是否遠大，是否有足夠的能力去正確地預見未來。在學習上我們要增強憂患意識、責任意識和競爭意識，無論在擇優班還是普通班，我們提倡“不比分數比長進，不比聰明比勤奮”。茅盾中學二屆學生畢業了，首屆上線率達99。3%，本科率達66。3%。今年第二屆上線535名，人數列桐鄉市第一。上重點線71人，重點人數與重點率列桐鄉市第二。駭人的成績令人振奮，令人鼓舞，令兄弟學校刮目相看。在登攀科學的高峰時，沒有平坦的大道，只有崎嶇與荊棘。我們要熱愛科學，努力學習，勤學好問，樂于接受。“梅花香自苦寒來”，學習是一項十分艱苦的腦力勞動，靠一點小聰明不行，三天打漁兩天曬網也不行。一個人的學習過程，就象一盤圍棋，一步就是一步，要一個月一個月、一天一天、一節課一節課地保持不懈的努力，才能為打好基礎。我們要理直氣壯地抓學習，教育質量是學校的生命，沒有質量的學校是沒有前途的學校。

　　3、要學會去思考。

　　自然界中優勝劣汰是普遍規律，市場經濟的大潮需要我們學會生存，學會合作，學會選擇。有專家指出，現在的學生欠缺的不是努力，而是獨立選擇、獨立判斷、獨立思考的能力。不會選擇的學生，將挑不起社會發展給予他們的重任。如何從培養學生選擇，特別形成道德選擇能力，是學校德育實踐創新的一項新的命題。

　　4、要學會創新。

　　創新是一個民族的靈魂，一個不會創新的民族是沒有前途的。學校除了開設必修課以外，每周都開設研究性學習，本學期起還將開展小制作、小創造、小發明活動，在9月份舉辦學校首屆科普節，旨在使一大批有科學潛質、有發展后勁的優秀青少年能盡早發現，脫穎而出。同時學校將組織學生進社區、進街道，積極開展社會實踐活動和青年志愿者活動，使我們初步認識社會，接觸社會，從而溶入社會，使自己的眼光進入一個寬領域、全方位、多層次的新境界。

　　各位同學，各位老師，實現中華民族的偉大復興，需要一代又一代人的不懈努力，從青少年抓起，培養和造就千千萬萬具有高尚思想品質和良道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。世界是在變化的，但人類社會也有永恒不變的東西，那就是與生俱來的對真、善、美的追求。我們將用改革和創新的辦法解決教育發展中的困難與問題，以德立校，優教優學，以校風、教風、學風建設為立腳點，狠抓常規，提高工作的針對性和實效性，求真務實、埋頭苦干，爭創省二級重點中學，不辱茅盾先生的英名，為把茅盾中學辦成浙北名校而不斷努力。