常規(guī)教育國(guó)旗下講話(huà)稿范文（通用5篇）

　　在日常生活和工作中，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的常規(guī)教育國(guó)旗下講話(huà)稿范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　常規(guī)教育國(guó)旗下講話(huà)稿1

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　不知什么時(shí)候，能掙會(huì)花的觀念深入人心，而勤儉節(jié)約卻在心中有點(diǎn)淡了。有些人會(huì)想著：反正有錢(qián)，無(wú)所謂。于是我們的周?chē)恍┈F(xiàn)象出現(xiàn)了：酒店里中午刺目的電燈，自助餐具里丟棄的豐盛食物，公共場(chǎng)所沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，家里長(zhǎng)年不拔的電腦插頭，七層八層包裝的月餅……

　　于是，我們的校園里一些現(xiàn)象也出現(xiàn)了：晴朗的日子，直到上第三節(jié)課還能看見(jiàn)有的教室亮著全部的燈；涼爽的早晨、傍晚，有的教室六臺(tái)電扇還是馬力全開(kāi)；洗手間的水龍頭滴答地淌著水，來(lái)來(lái)往往的人視而不見(jiàn)；住校生洗衣服開(kāi)起整排的水龍頭，營(yíng)造出在河邊洗衣的“愉快”感覺(jué)；丟棄在垃圾筒里的廢紙都是只寫(xiě)了一半的練習(xí)本。

　　其實(shí)，在這種種肆意揮霍和糟蹋的背后，都是現(xiàn)存資源的減少與匱乏，未來(lái)發(fā)展的需求與壓力，還有來(lái)自大自然的警示。

　　如果我們每班每天能少于1小時(shí)的燈，那么每天約能節(jié)約一度電；如果我們每天都節(jié)約用水，去擰緊滴水的龍頭，短短半天就能節(jié)約一噸漏掉的自來(lái)水。

　　作家張抗抗說(shuō)：“我可以舍得很多錢(qián)去幫助別人，卻舍不得把一個(gè)好好的東西或事物丟棄，我不是為了錢(qián)而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。”她的這番話(huà)并非“矯揉造作”，在她看來(lái)，節(jié)約是一種操守、品行和文化，是一種責(zé)任。

　　因出演《泰坦尼克號(hào)》而成名的好萊塢明星萊昂納多，被冠上“吝嗇”的還保主義帥哥頭銜，他開(kāi)的是豐田pius，證明有錢(qián)人未必一定要用大排量車(chē)，而正在我們身邊掀起的“拼時(shí)尚”（拼車(chē)、拼K歌等）、“換時(shí)尚”（以物換物），也讓我們感受到什么是現(xiàn)代模式的“精打細(xì)算”。

　　因干旱而龜裂的土地，我們讀懂了兩個(gè)字“稀缺”；當(dāng)昔日唾手可得的水、電、煤等變得困難重重時(shí)，我們喊出兩個(gè)字：節(jié)約。如果我們不厲行節(jié)約，不關(guān)愛(ài)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，等待我們的將是怎樣的苦澀。其實(shí)，我們節(jié)約的不只是錢(qián)，而是資源。

　　節(jié)約是一種品質(zhì)，靠物質(zhì)滿(mǎn)足虛榮來(lái)顯示存在是悲哀的，節(jié)約是一種美德，沒(méi)有時(shí)空的界限，沒(méi)有尊卑的區(qū)別：讓節(jié)約成為一種自覺(jué)習(xí)慣，而不是“做秀”和“走過(guò)場(chǎng)”。

　　同學(xué)們，勤勞是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手，希望這樣一雙寶貴的手我們都能擁有！

　　常規(guī)教育國(guó)旗下講話(huà)稿2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時(shí)此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，我無(wú)比自豪。

　　我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

　　然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的我們，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)臟話(huà)，穿奇特的衣服，留著怪異的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。 從開(kāi)學(xué)以來(lái)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)展，環(huán)境要改善，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出二曲中學(xué)高大、美麗的形象。

　　那么，如何做文明中學(xué)生，展現(xiàn)我們二曲學(xué)子的新風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”

　　因此，我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生，才能成為一個(gè)高尚的人。

　　同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就要從這些細(xì)節(jié)抓起。請(qǐng)大家記住一句話(huà)“:離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)。”讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來(lái)，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，抓住機(jī)遇，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生，處處展現(xiàn)二曲風(fēng)采，塑造我們二曲中學(xué)高大、美麗的形象，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。

　　我的國(guó)旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!