表彰大會校長講話稿范文

　　在當今社會生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的表彰大會校長講話稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　表彰大會校長講話稿1

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　濃情厚意傳溫情 千聲贊語頌師恩。值此第28個教師節來臨之際，我謹代表xx鎮中心校，向辛勤耕耘在教書育人第一線的廣大教師和教育工作者及家屬表示親切的問候！并致以節日的祝賀！向關心和支持學校發展的縣教體局、信訪局、民政局、 鎮黨委、鎮政府表示最衷心的感謝！向在大會上獲得表彰的學校、老師表示熱烈的祝賀！

首先對上學年的工作情況進行簡單回顧。

　　近年來，全鎮教育事業在各級黨委、政府的正確領導和社會各界的關心支持下，經過全體教職員工的辛勤工作和無私奉獻，堅持以科學發展觀為統領，以辦好人民滿意的教育為目標，教育面貌有了新的改善，素質教育實施有了新的舉措，尊師重教氛圍日趨濃厚，教育教學質量穩中有升，“四試合一”考試，xx中學名列全縣第八名，全縣“陽光少年杯”學生籃球賽，xx中學獲得第二名。“二 試合一”考試，全鎮語文平均67.9分，數學平均72.3分，尤其是xx小學語文平均76。7分，名列全縣76所學校的第八名，數學平均88.4分，名列全縣第五名，取得了近10年以來的最好成績，這是我鎮教育的一大亮點。

　　與此同時，學校的辦學條件得到進一步改善。xx中學開山建操場的夢想即將變為現實，綜合教學樓有望年底開工修建。xx小學多年來想征用原糧站擴建操場工程，已經變為現實，現正在修建。xx小學教師周轉房前期工作已經全部完成，即將開工。xx中心幼兒園建設正在報建，年底以前即可開工，村級小學的排危、附設幼兒園建設工程計劃、概算正在審核之中，即將招標建設。xx小學綜合教學樓工程，已經得到縣政府高度重視，列為下次的重點工程。以上工程的實施，將大大改變辦學條件，加快我鎮學校布局調整的步伐。

　　二、新學年工作的思考

　　新學年要有新思路，新學年要有新起色，新學年“雙高雙普”是我們工作的重中之重。今天，我不談具體的工作部署，而是和大家一起交流、共同探討需要我們用實際行動回答的兩個問題：如何辦好人民滿意的教育、如何爭當人民滿意的教師。

　　第一個問題：如何辦好人民滿意的教育。

　　我認為，一是要堅持內涵發展，在教育質量上讓人民滿意。

　　一個學校好不好，家長說了算。我們堅持內涵發展，關鍵是全面發展，重點是提高質量。而教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，精心備課，認真上課，使"向40分鐘要質量"，充分發揮課堂的主渠道作用。我們每個老師在教育教學工作中，要用新的教育理念、新的教學方法，讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發展，能夠德、智、體全面發展。各學校要豐富活動載體，創新活動形式，為更多的學生提供自我展示的平臺。

　　二是堅持安全發展，在安全上讓人民滿意。

　　生命不保，何談教育？師生安全高于天！尤其是獨生子女時代，一個孩子就是一個家庭的100%，一個孩子就是一個家庭的未來，我們一定要牢固樹立“安全第一”的意識。安全要天天講，安全要人人抓。安全要落實在我們的思想上、學校的制度上、大家的行動上，安全要落實在每個學校的每一節課、每次活動中。安全，作為人生最重要的第一課，家庭、學校乃至社會必須不厭其煩地反復講，講到入腦入心，內化為孩子們的自覺意識和本能行動。對于心智尚不成熟的未成年人，不能以為講過了、說到了就完事大吉。要講究說的方法，保證說的效果，多用現實案例、直觀圖像、交流互動等方式，把遠離危險、安全避險的重要性和方法說清講透，使之牢記在心，務必保證讓每個孩子都能真正意識到生命的寶貴，不做有危險的事是當好孩子的第一要務。講夠之后還要做好，孩子畢竟是孩子，教育的同時還必須讓有效的安全防范措施跟上。要重視細節管理，加強日常監管，實現“兩個確保”：確保無人員傷亡事故發生，確保無群體傷害事故發生，讓我們為所有的孩子撐起一片安全的天空，讓他們遠離危險，健康、快樂地成長，這是對我們教師最基本的要求。

　　第二個問題：堅定信念，牢記使命，爭當人民滿意的教師。

　　人民教師是人類靈魂的工程師。老師要把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，一句話，就是要繼續做到忠誠、敬業、快樂。

　　忠誠就是對教育事業充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學識魅力”、“工作魅力”的人民教師。

　　敬業就是要求我們的教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，以高度的責任感和使命感，以飽滿的熱情、嶄新的姿態和富有創造性的精神，靜下心來教書，潛下心來育人，不斷提高教育質量、培養全面發展的人才。

　　快樂就是要求我們的教師要樂觀、積極，保持健康的心態，快樂教學。

　　21世紀是競爭的年代，各行各業都面對種種挑戰，教育也不例外，尤其在教育教學上，教師要面對各種競爭和壓力，一是教育體制改革在不斷地引進競爭機制，如職稱評定、教師聘任、競爭上崗、績效工資的實行、教師綜合考核、班主任量化評比、班級衛生評比等，對我們的教師形成了很大的壓力。尤其是學校必須圍繞升學的指揮棒轉——強調優秀率、合格率、平均分，期末變相的排名次。

　　雖然大家承認實施素質教育好，應試教育它違背了教育方針，不利于人的全面發展，但結果呢？家長、政府、教育行政部門都希望升學率高，優秀率高，xx是這樣、xx是這樣，追求升學率，這是不爭的事實。這無疑增加了教師的壓力。二是現代社會教師不能再像舊時那樣師道尊嚴了，也不能再捧出嚴師出高徒的古訓了，我們必須是快樂教學，鼓勵性、合作性教學，“蹲下來”和學生對話。現在的獨生子女由于多種原因不好教，加之有的家長不配合，只看分數、不問其他，否則，祖國的花朵成績不好，又是園丁的責任。于是乎，我們的校園里常出現幾個司空見慣的鏡頭：幾個沒有完成作業的學生被教師每道題罰抄10遍；一個遲到的學生被叫到教室最后一排站著上課、或者站在教室門口；一個未答上教師提問的學生被上課教師吼道，你真笨這是什么現象？這是體罰和變相體罰，嚴重影響了學生人格的培養和意志品質的鍛煉，進而影響素質教育的效果。這些做法只能說明某些教師的法制觀念淡薄、缺乏職業道德，還有就是教師的心理健康問題、教學方法問題。因此，在我們疾呼關注學生心理健康的同時，也應該關注教師的心理健康，因為心理不健康的教師是培養不出心理健全的學生的。要使學生心理健康發展，首先教師必須擁有健康的心態，教師只有具備健康的心理素質，才能快樂教學，才能勇于面對困難，迎接競爭和挑戰，才能更好地完成教書育人的工作，做一名人民滿意的教師。

　　教師如何具備健康的心理素質，在這里我不展開說，不過馬克思的一段話對我們啟發很大，他說：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，我們就不會為它的重負所壓倒。因為這是為全人類所做的犧牲，那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千千萬萬的人。” 教師從事著“太陽底下最光輝的職業”，它為人類的未來塑造人，難道不正是這樣的寫照嗎？

　　各位領導、全體老師，教育是一門科學，教育是一門藝術，教育是一種創造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始，我們的工作任務將會更加艱巨，教育質量有待進一步提高、安全穩定不敢有絲毫馬虎、“雙高雙普”我們欠賬還很大，我們將面臨更大的考驗。我相信，在縣教體局、縣掛聯部門、鎮黨委、鎮政府的正確領導和支持下，全體教師精誠團結，再接再厲，以干克難，扎實工作，咱們xx鎮教育工作一定會再上一個新的臺階。

　　最后祝全體教師節日快樂！各位領導身體健康！闔家歡樂 ！

　　謝謝大家。