春季新學期小學校長國旗下講話稿(通用6篇)
在學習、工作生活中,越來越多人會去使用講話稿,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢?下面是小編精心整理的春季新學期小學校長國旗下講話稿(通用6篇),希望對大家有所幫助。
春季新學期小學校長國旗下講話稿1
各位老師,同學們:
一年一度秋風勁,又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假,我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息,我們迎來了新的學期,開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的學年,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學經過暑假休息與調整之后,又滿懷信心地站在新學年的起跑線上,為實現人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在此,我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力和做出的貢獻!
回顧上一學年,我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。我校編寫的《荊家鎮特色蔬菜種植技術教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》獲桓臺縣校本課程評選一等獎;XX年5月,獲桓臺縣第五屆少年兒童、攝影大賽優秀組織工作獎;XX年6月,獲慶“五四”馬踏湖濕地知識競賽優秀組織獎。在XX年桓臺縣教學評優活動中,優質課一等獎3人,二等獎1人,優秀論文獎2人,優秀個案獎2人,基本功比賽一等獎1人,二等獎1人。
在XX市第五屆“爭當小實驗家”科學體驗活動比賽中二等獎3人,三等獎1人;XX年12月,孫乃壯同學獲桓臺縣中學生羽毛球比賽男子單打第三名;在全縣“創新實驗”比賽中一等獎2人,二等獎2人;桓臺縣初中學生作文競賽一等獎2人,二等獎2人;桓臺縣第五屆少年兒童、攝影大賽一等獎2人;二等獎7人,三等獎22人,優秀獎211人。特別是今年的中考成績更是有了新的突破:一二中統招錄取66人,位居全鎮第一,在全縣農村學校中位居前三;胡曉鴿同學以752分再次蟬聯全鎮第一。
老師們、同學們,里仁中學的大好局面讓我們相信未來的美好,但同時新的挑戰在迎接著我們,未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中,用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造里仁中學的輝煌發展。
我想在新學年里要求同學們做好“五個心”:
一是收心:從暑假的以玩為主,轉變為以學為主。
二是決心:新學年有新開始,尤其對于畢業班的同學。
三是恒心:在學習上要下功夫,持之以恒,取得新的成績。
四是愛心:不僅要提高自身的學習積極性,同時還提高自身的品德修養。尊敬老師,團結同學,互助互愛,孝順父母。
五是留心:注意校內、校外和家中安全。
同學們,今天的里仁中學是你們的榮耀,只要你們做到青春無悔,不惜汗水,努力耕耘,刻苦學習,就一定能鑄就明天的輝煌,創造美麗人生,就一定能成為學校明天的驕傲。
老師們、同學們,讓我們共同攜手,為開創里仁中學的美好明天而共同努力!謝謝大家!
春季新學期小學校長國旗下講話稿2
各位老師們、各位同學們:
大家好!
伴著對寒假回憶,在雞年的元宵節,我們又回到了美麗的校園,開始了新的學期,開始了緊張而又快樂的校園生活;在此開學之際,我向大家表示最美好的祝愿,祝你們身體健康,生活愉快,學習、工作順利!同時,祝我們鎮小大家庭的每一個成員全家幸福,元宵節快樂!
回首過去的一年,我們鎮湖實驗小學在上級部門和領導的關心支持下,全體師生同心協力,一心一意謀發展,譜寫了學校發展史上的新篇章。
在區冬季三項運動比賽中蟬聯區冠軍的我校冬季三項運動隊的隊員頑強拼搏。在蘇州市冬季三項運動會中,我校運動員頑強拼搏,一舉拿下蘇州市比賽團體第二名的好成績。
由于我校同學在省科技模型活動中的優異表現,我校被授予“江蘇省青少年科技模型運動活動基地”。
作為剛剛獲評的蘇州市藝術教育特色學校,20xx年,我校同學表演的情景劇《五女拜壽》,參加了蘇州市青少年創意科普劇比賽,獲得銀獎。英語情景劇《三杯酒》獲得參加蘇州市決賽的資格。蘇繡社團的學生參加“花季杯”蘇州市青少年國粹文化系列活動,以“琴瑟絲韻”主題刺繡作品,再獲“中小學生手工藝作品展(比賽)”特等獎。這是我校第四次蟬聯桂冠。
還有許許多多的同學都在不同的領域獲得良好的表現。在這里我代表學校向同學們的優異表現表示衷心的祝賀。
新的一年,新的學期,學校將這今年確定為成長年。希望同學們在新的學期里,無論是身心還是學習,都能付出更多的努力,得到更好的成長。因此,學校將把培養良好的行為習慣作為我們本學期工作的重要內容。什么是好的習慣,良好的習慣將給你的人生帶來什么,我想作為小學生,你們中的很多人都不很清楚。
著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育?簡單一句話,就是養成良好的習慣?!濒斞赶壬谧x書時,就養成什么事都趁早的好習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻叮囑自己凡事要早做,這樣長時間堅持下去,就形成習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以致世界文學史上留下了輝煌的業績,成為世界有史以來的十大文豪之一??梢姡袨榱晳T對一個人各個方面的素質起到了決定性作用,對我們小學生來講,顯得尤為重要。
有句老話說:“少成若天性,習慣成自然。”我們知道:一個學校的學生只有具有良好的行為習慣,才能構建出良好的學習環境,創造優秀的學習成績。
同學們,希望大家重新學習《小學生日常行為規范》,從現在開始對自己說:“我要養成良好的。學習生活習慣。為自己、為他人、為學校奉獻自己的力量”。我們需要大家一點一滴的付出與積累,一個簡單的動作,一個善意的微笑,一個良好的行為習慣,都會讓我們的生活更加美好。讓我們能真正做到“學會關心、學會生存?!?/p>
昨日的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的行為習慣,做一個合格的小學生!共同起步幸福的人生!
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