遵守校紀校規講話稿范文(通用3篇)
在學習、工作生活中,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系,講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿,和參加各種社會活動所發表的講話文稿。你寫講話稿時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的遵守校紀校規講話稿范文(通用3篇),希望對大家有所幫助。
遵守校紀校規講話稿1
老師,同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《遵守校規校紀,提高完善自我》。
日升月落,斗轉星移,不覺間,我們已經走過十幾個春秋;匆匆的腳步,如水的歲月,沖淡我們許許多多美好的回憶,塵封許許多多精彩的往事。但對于我們,至真至誠地遵守校規校紀,則是伴我們健康快樂成長的本職。
馬克思說:“我們必須遵守組織的規定,否則一切都將陷入泥濘之中。”是的,我們應堅信無規矩不成方圓。洪水沒有堤壩的約束,他將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,他會踏壞莊稼;學生沒有紀律的約束,將會成為社會的危險品。人們都說,軍隊是最有力的集體,軍隊為什么有力量?我想這不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執行力。那么,我們的`學校也應該如此,只有鐵的紀律才能與一中相匹配!
要自覺遵守校規校紀,做文明的學生,我們就要用智慧的雙眼,清醒的頭腦,理智的行為關注身邊點滴小事。
走進宿舍,我們看到的是光潔的地面,被子整齊地疊放著,空余的床鋪上沒有其他物件,四壁沒有灰塵,門窗潔凈透明;晩上回到宿舍,熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語聲,沒有臉盆稀里嘩啦的聲音,所有的人都按時起床,按時就寢。
我們的同學熱愛學校,不攀折樹木,踐踏草坪,不損壞桌椅和設備。我們文明禮貌、自覺守紀:晚自習,我們保持安靜;課間操,我們集隊快,動作齊;我們養成了良好的衛生習慣,積極參加衛生勞動,不亂扔垃圾。出校門,我們會和老師請假。遇到老師,我們會點點頭,問聲好……
有位哲學家曾說:“一個人真正的精神價值,是看他在沒有人注意的情況下會做些什么”,我想,這考驗的就是我們的自覺性。自覺遵守校規校紀,我們將獲取更廣闊的空間!
舉目四望我們的校園,整潔寬敞的操場,窗明幾凈的教室,這美好的一切都會給我們帶來好的心情,給我們的學習帶來源動力,而這一切與我們自覺遵守校規校紀,形成文明良好的班風校風是分不開的。
同學們,讓我們一如既往,自覺的守校規校紀,做一名文明的高中生吧!
謝謝大家!
遵守校紀校規講話稿2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我在國旗下演講的話題是“遵守校規校紀,做個文明守法的小學生”。同學們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了,大家要怎么辦呢?下面給同學們提幾點建議
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習,自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團結愛護同學,謹慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機。獨自在家的孩子,不要隨便打開家門,在放學路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己,然后學會善于求助求救成年人。不蠻干,要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》,警惕學習生活中的不良行為。要從小做起,加強自身修養,用科學知識武裝自己的頭腦,做到明事理、辯是非,“勿以善小而不為鷚遠裥《為之。”生命是美好的,童年是多彩的,要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己,更關乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關注我們成長的人。
最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法,奮發向上、健康成長。
謝謝大家!
遵守校紀校規講話稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好,我是來自xx班的張x,今天我國旗下講話的題目是:《遵守校紀校規,養成文明習慣》。
沒有規矩,何成方圓?尤其是對于常德市一中這座百年名校而言,“敬勤勇公”的校訓已不僅僅只是對學生的行為規范,更是體現了百年一中的傳統文化!
校訓體現了一所學校的辦學傳統與精神風貌,是學校文化的符號;而“敬勤勇公”這四個字也是全體師生做人做事做學問的基本準則與最高規范。而以校訓為藍本的校紀校規,便是我們的行為準則。
大家應該都讀過學校統一發放的校本材料《做一中特質的人·文化讀本》,里面對一中的校紀校規進行了詳細闡述。每次閱讀這本身書,我都能從中通過對照檢查,而有所收獲。舉例來說,在上課時,要做得端正,集中精力聽講,做到“八不”:不東張西望,不做小動作,不講白話,不開玩笑,不打瞌睡,不看課外書,不亂寫亂畫,不上甲課做乙課的作業、看乙課的書,等等。我們就可能從其中找到自己的影子。
如你所見,校紀校規不只是約束學生的工具,更是讓學生學會做人,養成文明習慣的基石。
文明習慣,貴在養成。文明的修養、良好的生活習慣我們不是沒有,關鍵看我們有沒有堅持到底的信念。文明習慣養成不能淺嘗輒止,它是一個漸進的過程,需要我們堅持不懈地嚴格要求自己。有了堅持到底的決心,陋習就會慢慢改掉,良好的生活習慣就能形成。
作為中學生的我們,正應該從校紀校規中養成文明習慣,升華自己。從校紀校規的點滴做起,從身邊的小事做起。如此,這就便是校紀校規存在的意義之一。“敬勤勇公”四字會是我們將祖國的前途,民族的命運擔在我們自己雙肩上的助力支點!而養成文明習慣,正是我們尊重、遵守與維護校紀校規的體現。所以,同學們,讓我們從現在開始,遵守校紀校規,做合格的具有一中特質的人!
我的發言完畢,謝謝大家!
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