善于反思在反思中前行國旗下講話稿

　　在日常生活和工作中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編整理的善于反思在反思中前行國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我國旗下講話的題目是“善于反思,在反思中前行”。

　　最近，全校各年級剛剛進行了期中考試，期中考試是對前半學期學習情況的總結，隨著各科成績的陸續揭曉，考試必然對各位同學帶來很大的影響，成績優異者處在很大的喜悅者，而成績不佳或發揮失常者，肯定會沮喪和泄氣。在此我誠摯地提醒各位同學，對于這種階段性考試，我們千萬別忘記了做一件事——認確總結，正確反思。

　　現實生活中，每個人都渴望成功，都不想失敗，都想找到一條成功的'捷徑。然而，真正的捷徑也許就在我們身邊，那就是善于反思，勤于校正。

　　那么,同學們該反思什么呢?

　　首先，應該反思的就是學習態度是否端正。

　　長期以來，海中學子一直把“態度決定命運,細節決定成敗”作為激勵自己持久學習的動力。有些同學因為缺乏這樣的認識,因此在平常的學習過程中容易浮躁。曾子曰“吾日三省吾身”。這位古代先賢，“一簞食，一瓢飲”，甘于貧寒，癡迷學習，面對浮躁和喧囂，靜心思考，這種態度，值得我們學習。面的人生困境，曾子每日反省不輟，從而實現人格修養和學問境界的提高，這樣的加強自我反省的行為更值得我們學習。

　　有些同學把考試成績不好歸咎于粗心，做題粗枝大葉。其實，這只是就表相所作的歸因。細細思考，考試的所謂粗心大意其實也是態度問題。又如許多簡單的知識應用中，有同學出錯較多，運算能力欠缺，這反映平時訓練不夠，為什么會訓練不夠？說明學習缺乏刻苦和持久的精神，其實這也是一種學習態度不端正的體現。

　　在端正學習態度的問題上，我們要多多從以下方面反思：自己平時是否自覺地進行學習、復習？是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應付？自己是否盲目地學習，做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了？我們的計劃與目標，是否得到了有效的執行和關注？是一曝十寒還是持之以恒？對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次？有沒有靜下心來思考運用的問題？

　　學習態度是決定學業水平的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，端正的學習態度。

　　其次應反思一下對考試技巧的把握。

　　每次考試總能發現一部分同學缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間安排合理的問題，如何既字跡清晰美觀又注重速度，甚至有學生獨出奇招，先從最后一道題開始做等等。

　　以上行為，往往因人而異，在此老師給大家提出自己的建議：先易后難，規范書寫，合理分配時間這些習慣，都應該在平時的練習測試中要鍛煉，并且總結出一種行之有效的方法出來，這樣面臨大的考試才會應付裕如。

　　再者應反思一下自己的考試心態。

　　每次考試結束，總有同學說，自己太緊張了，沒有發揮好。這就是考試心態的問題。這中間有急于表現，展示自己以致眼高手低的；有沒按老師要求做好充分復習害怕考試的。

　　沒有一個良好的心態，就無法發揮出正常的水平。考試時，過分的看重分數、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑來對待，那你就不會緊張。請你千萬要記住：學習過程最重要的，只要過程當中盡心盡力就不怕沒有結果。

　　在平時的學習過程中，我們應該反思自己上課時的表現，反思是否專心聽講，是否積極參與課堂活動，我們應該反思作業是否認真完成，是否每天按時訂正錯題。這樣做，我們其實是在反思自己是否真正會學習，是否真正在享受學習。

　　同學們，法國哲學家笛卡爾以“我思故我在”這一響亮的聲音，向世人揭示了自己成功的秘訣是善于反思。現代美國教育家波斯納提出被大家公認的研究理論：“成功=經驗+反思。”可見，只有在不斷反思自身的行為和思想中，才能逐漸地完善和提高自己。如果不反思，只會是原地踏步，遭到淘汰；不管有多少問題，只要有了反思和追問，就會有一個改正的開端，進而向成功邁出第一步，而好的開始是成功的一半，到那個時候，你還害怕沒有進步嗎？

　　希望同學們在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長。

　　謝謝大家！

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