在第25個“全國學生營養日”來臨之際，為了讓孩子們具有正確的飲食營養觀念，培養小學生的良好飲食習慣，5月20日，龍居鎮中心小學開展“營養與健康”主題教育活動。

　　一是通過校園廣播、校園網、宣傳欄等途徑，讓孩子們明確開展“營養與健康”主題教育活動的意義。注意每日營養，是小學生強健體魄和維持正常學習活動的有效保證。

　　二是各班通過健康教育課，教育孩子們不到路邊小攤及不衛生的飲食攤點購買食品，教育孩子們不挑食、不偏食，培養良好的科學飲食習慣。

　　三是各班出一期“營養與健康”主題黑板報。

　　四是各班召開“營養與健康”主題班會。各班班主任向學生們介紹蔬菜、肉食類、水果等食物富含的營養素以及對人體生長發育的不同作用，從均衡營養的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項。

　　活動的開展，讓全體學生充分認識了營養健康的重要性，教育孩子們從小樹立食育理念，促進身體健康。

　　5月20日是第24個“中國學生營養日”，為了引導學生養成科學的生活方式和飲食習慣，柴桑小學圍繞“認識影響行為，行為決定健康”開展主題教育活動。

　　據了解，不少學生存在不合理飲食習慣。如早餐不吃或少吃，在回家途中吃街邊的煮串、炸串，冷飲、零食、兒童食品也很受學生歡迎但如此飲食很容易導致營養的偏差、缺乏，若長此下去會形成不良的飲食習慣，難免讓人擔憂。活動中，學校通過開展國旗下講話、主題班會等行式，重點向學生宣傳普及營養科學與食品衛生知識，引導學生糾正不良飲食習慣，并幫助學生建立“合理分配三餐，少吃零食，飲清淡飲料”的科學飲食觀念。并讓學生設計一份營養早餐，促進學生參與營養健康的自我管理。

　　通過此次教育活動，讓學生了解了均衡營養對身體的重要性，使其形成了正確的營養觀和健康觀。

　　在第24個“全國學生營養日”到來之際，萬佛湖鎮中心小學采取多種形式開展學生營養知識宣傳活動。

　　今年的學生營養日宣傳主題是“健康餐盤3:2:1”，其含義是一餐中主食占3份、蔬菜占2份、肉類占1份。

　　為廣泛、深入宣傳學生時期營養的重要性，大力普及營養知識，引導學生養成不偏食、不挑食、愛衛生的良好習慣，萬佛湖鎮中心小學充分利用校園廣播、早操、黑板報、電子屏幕、主題班會等宣傳平臺宣傳營養知識，并要求各年級班主任老師利用班隊會為學生開設青少年膳食與營養知識講座。通過講座向學生宣傳均衡膳食、合理營養的知識，提倡安全營養飲食、遠離垃圾食品，培養學生健康的飲食行為，合理安排一日三餐，尤其是強調早餐的重要性。同時，要求學生將所學的營養知識傳授給家長，改變家長的飲食觀念，使家長樹立科學的飲食觀，讓家長為家庭成員提供科學合理的一日三餐。

　　通過宣傳，進一步提高了全校學生的營養認知水平，促進良好健康飲食習慣的形成，為現在和將來的健康打下堅實的基礎