學生表彰大會發言稿范文(一)
各位領導、老師、同學們:

下午好!今天,我有幸作為一名受表彰學生的代表,站在主席臺上發言,激動和自豪一起涌來。在這里,我首先要感謝的是學校的領導,因為是你們花費大力氣營造了一個安靜的學習環境,這很重要。其次要感謝的是各位老師多年來的辛勤栽培,飲水思源,沒有你們,就沒有我們的今天,,我再次代表受表彰的學生衷心地感謝你們!
安靜的環境,安靜的空間,褪去了浮躁和鉛華,是“面朝大海,春暖花開”的寧靜,在沉靜中享受藍天白云綠樹蔥蔭的恩惠,在沉靜中享受天籟之音的美妙和諧;在沉靜安靜的空間里,我似乎聽到了時代召喚的腳步聲,青春健兒,熱血沸騰。是親愛的老師一次次的關注和培養,將我引進了自然與知識相結合的境界;是親愛的老師準確和透徹的分析講解,讓我逐漸掌握了打開知識大門的鑰匙,我正是得到了這些學習上的秘訣才成功地攀登上初中知識的高峰。
再好的外因也要通過內因起作用,我的內因就是我自身。
我生長在一個普通的勞動者家庭,我父母沒有給我提供優越的物質享受,可他們給予了我健康的體魄和做人的尊嚴。簡單的生活條件讓我養成了良好的生活習慣和成熟的思維方式,比如:我很少在學校吃早點,除了跟同學斗嘴玩,我是從不說一些無用的廢話的,想不起來在吃穿玩樂上與人比,而在學習上我卻從不認輸。對老師,我可以說是惟命是從了。有時候我們還是朋友,我與老師談生活,談學習,我們之間既有天真純潔的笑臉,也有期待信任的目光,是很融洽的一種師生關系。
不管是哪一科老師講課,不管是新授課,還是復習課,我都是全神貫注的聽,從不在課堂上表現得很輕慢,無視老師的存在。所以,我課下做起題來,一般困難不大,比較輕松就完成了各科作業,遇到不懂的問題,幾乎每時每刻纏繞在腦海,隨時隨地問老師,可以說是“業精于勤”了。
“腹有詩書氣自華”,走在學校的林蔭過道上,迎面碰上低年級的學生,看到他們穿著整潔的校服,懷抱書本,不卑不亢的步履及和諧的面部表情,無不是一種理性氣息的自然透露,我甚是高興。
勝利的鮮花在血汗中綻放,榮譽的桂冠用荊棘編織;頂峰的雪蓮只有那不畏艱險,不斷攀登的人才能摘到。學習也是如此,將近三年的初中生活,每一天我都是這樣堅持著走了過來,已經形成了一種習慣,俗話說:習慣就是一種能力,還說:細節鑄就輝煌。頭腦清醒,不被誘惑,學習貴在持之以恒,如果淺嘗輒止,半途而廢,終將毫無所得。這是我用親身經歷再次印證的道理。
雄鷹能夠搏擊長空,翱翔萬里,是因為它在展翅飛翔前就有求索天空的雄心;春筍能夠鉆開巖石茁壯成長,是因為它在黑暗中就有求索光明的壯志。良好的學習習慣和生活習慣,求索知識的雄心和毅力,才是我們駕馭的生命之舟緊緊地牢靠地掌握在自己的手里。
生命之舟駛到這里,對于我們來說,僅僅又是一個良好的開端,更是一次加油,我們更應該以此為動力,駕駛生命的航船,向著中考的彼岸駛去。
謝謝大家!
學生表彰大會發言稿范文(二)
尊敬的孫校長以及各位領導,各位老師,各位家長以及親愛的同學們:
大家下午好!
我是來自2011級13班的鐘x。很榮幸能夠來到這里,來到八中最漂亮的煥然一新的學術廳。此時此刻,我既緊張又激動!感謝領導和老師給我這個鍛煉的機會,希望我的發言能夠讓我重新審視自己,也能給在座的同學們以啟發。
八年多的學習生活如彈指一揮間轉瞬即逝。仿佛就在昨天,我們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,進入到翠屏名校——八中。而如今,我們已經站在人生的第一個轉折點上,去迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時間,距離中考還有4個多月。有人說,高考是對人生的一次選擇,而中考則是決定你是否有這次選擇的權利。這種說法或許不是很貼切,卻是我們面對中考的一種態度。中考即使不是你生命的終點站,卻也是人生重大的轉折點。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀,它背負著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因為如此,我們要高度重視中考,重視它就是重視我們自己的未來。
從初一進校開始,我的成績一直不理想,別說年級前300名了,前400名都沒有我,最差的一次考試成績甚至到了468名,現在想想都挺后怕的。后來,經過老師的個性化教育和自己的努力,我初二成績有了些微的進步,雖然還沒有進入夢寐以求的前300名,但已接近了,直到初三,這學期,我一步一個臺階,終于在半期考試中跑到了年級前300名表彰欄的尾巴上,這次期末考試,我再一次上升到年級240名。雖然我對自己現在的成績還不是很滿意,但我相信我的一次次進步是一次次付出的結果。成功經驗談不上,現在還為時尚早。但我愿意與大家分享我的蛻變經歷和真實體會。下面七句經典的話送給大家與你們共勉。
第一句話:自信的人不一定成功,但不自信的人一定不能成功,自信不一定要表現在口頭上,但骨子里一定要相信自己能行!當初的我是一個性格外向,只喜歡唱歌,不愛學習的女孩,考試很不在行。一次偶然的談話改變了我,陸老師居然覺得我很有靈性,說古靈精怪的女孩一般都很聰明,說我成績暫時不理想是因為還沒有開竅,我的自信心就這樣被莫名其妙地激發出來了。
第二句話:改變不了現實,就改變自己。我是單親家庭,家境不是很好,老師告訴我“命運就如手中的掌紋,雖然彎彎曲曲,卻始終掌握在自己的手中。正因為家境特殊,靠不到家人,就更要靠自己來發奮改變命運了。”我的內心似乎受到了觸動。到了初二,我開始有意識地向優秀同學學習,每當精神懈怠,想偷懶時,我就會瞟一眼我們教室后墻張貼的那張陸老師原創的班訓“努力創造實力,用功換取成功”。
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