所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。通訊稿文體的寫作技巧，歡迎大家閱讀參考。

　　通訊稿文體的寫作技巧一

　　為更好的做好就業(yè)部秘書部通訊稿寫作工作，受秘書部安排，作此關(guān)于通訊稿寫法的簡單總結(jié)，因皆出自自我寫作經(jīng)驗(yàn)，多有失當(dāng)之處，請(qǐng)多多指教。

一、 通訊標(biāo)題

　　標(biāo)題一般是對(duì)通訊內(nèi)容的簡單概括，包括活動(dòng)主體、活動(dòng)連接動(dòng)詞（或 活動(dòng)結(jié)果）、活動(dòng)名稱三個(gè)基本要素，要達(dá)到讓讀者通過標(biāo)題就可以大致了解活動(dòng)概況的效果。如我院院報(bào)總第379期（2011年9月20日）頭版標(biāo)題《山東省社科聯(lián)在我院召開就調(diào)研座談會(huì)》，讓人一目了然，其中“山東省社科聯(lián)”是活動(dòng)主體，“召開”是活動(dòng)連接詞，“調(diào)研座談會(huì)”是活動(dòng)名稱。再如《我院舉行科研項(xiàng)目結(jié)題專家堅(jiān)定會(huì)》一題，三要素缺一不可。

　　為增加通訊的感染力，可加一文學(xué)性較強(qiáng)的標(biāo)題，但包含以上三要素的標(biāo)題一定要保留，作為副標(biāo)題出現(xiàn)。如我院院報(bào)總第381期（20**年10月20日）第2版通訊標(biāo)題《百年烽火 銘記辛亥——音樂學(xué)院舉辦紀(jì)念辛亥革命系列活動(dòng)》。

二、 通訊正文

　　通訊正文簡單說即“三段式”

　　（一） 第一段

　　對(duì)活動(dòng)概況做詳細(xì)介紹，必須包括時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員（有領(lǐng)導(dǎo)參加時(shí)，要明確職務(wù)、姓名，并一一列出）三要素，簡要概述活動(dòng)目的。

　　模板：“  月  日  午，在室，隆重召開了 。出席本次 的主要領(lǐng)導(dǎo)有：……。本次會(huì)議旨在  。”

　　（二） 第二段（如內(nèi)容較多，可分多段）

　　概括介紹活動(dòng)過程、活動(dòng)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)指示等。敘述要求精要、完整，不能有綴余、更不能有缺漏，并作適當(dāng)簡評(píng)。要求真實(shí)、具體、簡明扼要，用第三人稱。

　　（三） 末段

　　簡述本次活動(dòng)的重要意義。

　　模板：“本次活動(dòng)的成功舉辦，為  打下良好的基礎(chǔ)，充分展示了，營造了 ，對(duì) 具有重要意義。……

　　以上即通訊稿的大骨架，實(shí)用但文采不足，酌情充實(shí)。

　　建議：

　　一、多讀《人民日?qǐng)?bào)》簡訊，找語感；

　　二、借閱專業(yè)的應(yīng)用文寫作輔導(dǎo)書，培養(yǎng)寫作技巧

　　圖書館  第一借閱室  東頭第四或第五個(gè)書架 索書號(hào)H152.3系列；

　　附：

　　齊魯師范學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題報(bào)告會(huì)成功舉辦 10月24日晚，齊魯師范學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題報(bào)告會(huì)在章丘校區(qū)圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦。本次報(bào)告會(huì)旨在配合學(xué)生就業(yè)工作，增強(qiáng)應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生理性就業(yè)。報(bào)告有幸請(qǐng)到了星火傳媒集團(tuán)人力資源總監(jiān)廖亮總經(jīng)理和濟(jì)南優(yōu)群傳媒有限公司李文彥副總經(jīng)理，兩位經(jīng)理在報(bào)告中對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、人才需求、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、面試技巧等多個(gè)角度進(jìn)行深入分析，對(duì)同學(xué)們提出的問題做了現(xiàn)場(chǎng)解答。

　　廖亮總經(jīng)理在報(bào)告中指出，良好的職業(yè)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，高尚的道德品質(zhì)，為理想不懈奮斗的激情，對(duì)求職者在激烈的競(jìng)爭中脫穎而出具有重要作用。李文彥副總經(jīng)理以“張揚(yáng)差異，各美其美”為主題，引導(dǎo)大家深入了解并理性面對(duì)就業(yè)現(xiàn)實(shí)，從自身實(shí)際出發(fā)選擇正確的就業(yè)方向，鼓勵(lì)大家扎實(shí)勤懇，充實(shí)自我，揚(yáng)己所長，做好就業(yè)準(zhǔn)備。報(bào)告重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

　　本次報(bào)告，對(duì)于我院應(yīng)屆畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，樹立科學(xué)的就業(yè)觀念，理性就業(yè)，具有重要意義；對(duì)促進(jìn)我院學(xué)生就業(yè)工作發(fā)揮了積極作用。

　　（若是外用稿，一定避免“我院”這一稱謂，盡量用全稱）

　　通訊稿文體的寫作技巧二

　　一 通訊的概念：

　　通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

二 通訊的種類： 通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

三 通訊稿的語言特點(diǎn)：

　　（1）真實(shí)客觀，不弄虛作假，不盲目夸大；

　　（2）事件有較強(qiáng)的時(shí)效性，現(xiàn)要求一天至少一篇；

　　（3）敘述清晰有條理，描寫具體生動(dòng)形象；

　　（4）議論深刻有力度，不要浮于表面。

四 通訊稿的寫作

　　1、通訊稿的開頭

　　（1） 確立明確的主題；

　　（2） 擬一個(gè)令人眼前一亮的題目。

　　2、通訊稿的正文交代事情發(fā)生的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）；

　　第一，篩選兩到三件最能反映事物本質(zhì)、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；

　　第二，運(yùn)用場(chǎng)面及細(xì)節(jié)描寫突出表現(xiàn)人物或事情的閃光點(diǎn)；

　　第三，綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；

　　第四，綜合運(yùn)用比擬、反復(fù)、排比等多種表現(xiàn)手法。

　　3、通訊稿的結(jié)尾

　　（1）深入發(fā)掘人物的精神風(fēng)貌，闡明對(duì)個(gè)人或團(tuán)體的影響或由此引起的反思。

　　（2）挖掘事情的內(nèi)涵，闡明事件對(duì)于個(gè)人及活動(dòng)小組的指導(dǎo)及教育意義。

　　（3）客觀闡明事件或人物在社會(huì)上引起的反響及產(chǎn)生的影響。

　　（4）總結(jié)由此得到的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，對(duì)未來的工作提出進(jìn)一步的要求。

　　（5）以某位采訪人物精辟或有意義的話作為結(jié)尾，引起讀者的反思。

五、通訊稿的寫作技巧

　　（1）選好典型，確立主題；

　　（2）寫好人物；

　　（3）安排好結(jié)構(gòu)；

　　1)按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對(duì)報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu)。采用這種結(jié)構(gòu)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運(yùn)用倒敘、插敘、補(bǔ)敘、夾敘夾議的方式；

　　2)按空間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料。采用空間變換方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個(gè)側(cè)面；

　　3)以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運(yùn)用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結(jié)構(gòu)。