通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。以下是小編收集的學校的運動會的通訊稿，歡迎查看！
運動會的通訊稿1
凌冽的寒風吹不散他們的熊熊斗志。
刺眼的陽光灼不怕他們的凜凜決心。
飄灑的雨滴淋不涼他們的滾滾熱血。
飛揚的沙土迷不住他們的炯炯眼神。
這一刻，就讓熱血奔騰，就讓青春洋溢，
讓生命的.活力四射，讓激情的汗水潑灑。
這一刻，無關名次，無關勝敗，
在全身的細胞被調動的那一刻，
在抱著信念全力以赴的那個瞬間，
他們的英姿颯爽的模樣，已然成為了一種榮耀。
運動會的通訊稿2
我校第十四屆田徑運動會在金秋十月如期舉行了，我們六年級是小學階段的最后一次參賽，我們班所有運動員都十分珍惜，努力拼搏。
在操場的一個賽場上，跳高比賽正進行得激烈，老師們的眼睛都不眨一下，女同學們個個都在做熱身。開始了，只見我們班錢湖湖先跑了幾個小碎步，之后跨了兩個大步，離竹竿只有一步之遙，只見她閃身一躍，順利地跳過了桿子，“好！”老師在為她喝彩。隨著竹竿一點一點增高，身高占有優勢的錢湖湖，一次又一次地拼力一跳，一道優美的弧線，準確無誤，取得了最后的輝煌成績:1.12米，為我們班贏得了第一枚金牌。掌聲送給她！
運動會的通訊稿3
今天天氣炎熱，校運動會進行得如火如荼。
瞧，投籃比賽場上，六年級男子投籃正在熱烈地進行著。只見參賽運動員汗流滿面，但個個認真專注。“中了”“耶”喊聲一片。我們班的胡浩然在激烈的比賽投中7個，勇奪冠軍，為我們班又添了一枚金牌。祝賀你，胡浩然！好樣的，胡浩然！同時，也對我們班所有的運動員說一聲：“你們辛苦了，謝謝！”
運動會的通訊稿4
今天煙雨蒙蒙的，這就給集團的第28屆田徑運動會蒙上了朦朧的色彩。
和上一屆一樣，我最關注的還是男子60米跑步的比賽，大概是因為這項比賽中有我們班的“飛毛腿”龔一泓吧！100米比賽開始了！我東張西望，尋找著的身影。我迫不及待地等著，終于盼到了他那組。
“啪”地一聲，槍聲響起。參賽的同學不愧是各班精英，個個都像一支支離弦的箭，射向了終點。當選手們跑過看臺的時候，場上立即爆發出一陣陣叫喊聲。有的同學不停地揮舞著手中的牌子，大聲地喊著加油；有的同學不顧自己嗓子的沙啞，竭盡全力地為運動員們喝彩；還有的同學干脆一路跟著選手，為她們加油鼓勁……場上此起彼伏的喝彩聲已經蓋過了其余一切聲音！
離終點只有一段距離了！在大家的加油聲中，運動員們都加快了步伐，拼盡全力的跑著。龔一泓同學也不甘示弱，她像脫韁的野馬，飛快地奔向終點！離終點越來越近了！10米！5米！3米！1米！一瞬間，他越過了終點線，緊接著到來的便是一個喜訊：龔一泓得了第1名的好成績！全班都興高采烈！我知道，在這個第1名的背后，龔一泓付出的比我們所想象的要多許多！只有揮灑了汗水，才會有成功來臨！
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