篇一：團日活動通訊稿
為認真貫徹浙江省委在全社會開展“價值觀大討論”有關精神，充分發揮共青團組織聯系青年、組織青年、服務青年的職能作用，鞏固和拓展全團深入學習實踐科學發展觀活動的成果，進一步激發廣大團員青年的先鋒意識，應化XXX班響應學校號召，組織開展 “新青年價值觀”主題團日活動。同時為了關愛孝敬老年人，進一步宣傳和動員社會，營造尊重、關愛老年人的和諧環境，了解和掌握老年人的基本情況為他們提供切實有效地服務。應化XXX團支部全體同學深入到杭州市潮鳴街道敬老院為各位老人送愛心，送溫暖。
4月15日12點整，應化XXX班26位同學到校門口集合。春天的正午，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲炎熱氣息。溫暖的陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動的心情踏上公交車前往敬老院。經過了一個多小時的車程和半個小時的步行，我們帶著精心準備的禮物，來到杭州市潮鳴街道敬老院。
院方負責人告訴我們，這些老人大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。由于有的老人走路不方便，所以同學們小心翼翼地把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。
隨后敬老院的負責人致辭，向老人們說明我們青班級此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們同學為他們帶來了精彩的節目。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，甚至還有老人為我們演唱，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結束后，我們和老人們一起聊天談論日常生活。大家的即興表演不僅提高了老人的.興致，也使敬老院之行變得更加完美。
活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們。拍照留念后，我們依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。
其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關
心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
作為一名大學生，我們需要的并不只有書本上的知識，我們更需要這種課外實踐活動，這不僅可以增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。
篇二：團日活動通訊稿
為了慶祝我校成立六十周年，響應團總支的號召，我們***班于XXXX-03-24日在宿舍及教師舉行了大三下學期的第一次團日活動，此次團日活動的主題為“社會主義理論與社會主義實踐教育——廣闊天地 大有作為”，名稱為“插上夢想的翅膀”。
在組織班委進行商定后，我們決定舉行此次以計算機技能大賽為主要內容的團日活動，此次活動的形式與以往有所不同，雖然不像以往氣氛活躍，但卻很有意義。在事先向同學們告知此次活動內容后，同學們積極準備作品，在活動過程中互相交流學習，取得了很好的效果。網頁制作過程中同學們對于自己的專業知識和專業能力有了很好的認識，認識到了自己在專業知識實踐方面的欠缺，對于我們自身的能力有了更好的定位，在認識自己的同時啟發同學們為自己以后的職業生涯深入思考，這對于現在的我們很有必要。大三的我們已經開始為自己以后的就業做打算了，而一份好的工作需要我們有能力去掌控，努力提高自己的專業技能，這對于我們來說無疑是最直接最有效的方法和途徑。
20xx年,在當前金融危機下,大學生就業壓力面前,明確自身發展目標,科學規劃學業進程,提高綜合素質,樹立“戰勝危機,戰勝壓力,戰勝自己”的信心,在這次活動中,讓大學更深一步了解自己的專業知識,幫助同學更好的明確學習的目標,從觀念、心態、知識、技能等各方面好應對壓力和職業挑戰的全面準備,使大家能夠更好地適應市場經濟發展對人才的需要。
活動雖小，但很有實踐意義，同學們反應良好。活動充分彰顯了基層團組織的活力，展現了大學生朝氣蓬勃的風采，調動了同學們的積極性和激發了同學們的學習興致。通過組織同學們一起進行網頁制作、與老師探討交流，同學們了解了更多有關自己專業的知識，發揮互幫互助的精神，鍛煉了與他人合作溝通的技巧和毅力。這次活動是一次有實效性的活動，今后我們將繼續發揚優點，努力改正不足之處，更加扎實地去學好專業知識，多學多思考多實踐，為成為一個有理想有道德有文化有紀律的大學生而不斷努力。
篇三：團日活動通訊稿
在兩會剛剛結束之際，各高校掀起了一陣學習兩會精神的熱潮。3月28日星期一，班委會組織全班同學學習本次兩會的內容。
本次會議共分為三個階段：第一階段先由主持人向全班同學介紹關于兩會的有關常識；
第二階段為演講部分，由部分同學向大家介紹本次兩會的相關內容以及兩會所關注的民生熱點問題；第三階段為競答階段，全體同學分為四小組組，在各團小組組長的帶領下對兩會的相關內容進行比賽競答。
會議最初，現場氣氛顯得有些沉悶。為了活躍氣氛，主持人用比較幽默的語言來介紹有關兩會的情況，會場氣氛漸漸活躍了起來。在這種活躍的氛圍之中，會議不知不覺進入了第二階段。這一階段，我們讓每個團小組組長就幾個與我們關系密切的內容進行了簡要發言，包括收入差距問題、樓市調控問題、通貨膨脹問題、拆遷條例問題等。特別是與我們專業聯系比較密切的拆遷條例問題，同學們都比較關注。第三階段，在對同學們進行了分組之后，每個小組從主持人那里了解了比賽規則后，隨后便開始了激烈的競答。第一環節是搶答題，各組都積極搶答發言，第二環節是猜人物姓名，這既考察了學生對社會的關注度，有增加了活動的趣味性，第三環節是獎懲環節，到此活動已接近尾聲，但同學們還意猶未盡。
經過此次班會后，同學們對于本次兩會關于服務型政府、反腐倡廉等方面的內容有了更深的了解，同時也增強了同學們關心國家事務的主人翁意識。在主題班會的最后，全體同學站在一起，在“關注兩會 關注民生”的背景下拍照留念，為此次會議畫上了圓滿的句號。
篇四：“學雷鋒”團日活動通訊稿
3月份期間，統計學系為學習和發揚雷鋒精神，以班級為單位，舉辦了“學雷鋒，樹新風”主題團日活動。統計學系的同學們，紛紛走出校園走上街頭展開一系列“學雷鋒”活動。
為了弘揚雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神，彰顯新一代大學生的精神面貌，為了發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神，統計學系的各個班級分別組織了多種多樣的“學雷鋒”主題團日活動。一些同學走上街頭，幫助指揮交通，清除街道兩旁小廣告；一些同學在校園內做起志愿者服務；一些同學通過演講和視頻的形式宣揚和傳承雷鋒精神。形式多樣，活動內容豐富而充實。
“學雷鋒”活動的成功舉辦，展現了我們大學生關愛社會，服務社會的熱情和愛心。也表現出了同學們對雷鋒精神的真正理解。在實踐中，同學們切身感受學習雷鋒的榮譽感。
也標志著向雷鋒同志學習已成為當代大學生以及全社會發揚互助精神的生動實踐，有力的促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成，進一步弘揚了雷鋒精神。
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