今天有幸聽了丁老師執教的初一地理《地球和地球儀》一課受益匪淺，丁老師的這節課圍繞“地球儀”、“緯線和經線”兩方面內容進行教學。其中“緯線和經線”作為初一地理的教學重點和難點，丁老師共安排了三個課時，本節課為第一課時。

　　整節課，丁老師在認識“地球儀” ；“緯線和經線”的概念界定；經、緯線的異同；度的劃分；字母標識等幾個知識點作了清晰的講授。教學思路、條理很清楚。課前準備充分。教具使用得當。

　　通過一節課的教學，學生對于緯線、經線有了初步的認識，初步了解正確讀經、緯度的方法。教學中，丁老師能結合生活實際，以創設帶有趣味性的情境來激發學生學習興趣，以圖例、手勢突破難點，加深記憶。

　　不足之處：課堂上啟發學生自主探究少，知識點的講解多由教師導出，如觀察地球儀時，師問：是這種顏色（指藍色海洋區）多還是那種顏色（指陸地）多？因為答案很簡單，完全可以讓學生自己觀察地球儀，談自己的發現。再如經線、緯線的相同點和不同點，可以由學生暢談，在此基礎上，教師予以梳理，效果會更好，學生學習興趣會更濃。東經E、西經W、南緯S、北緯N四個字母，學生初學有一定困難，在練習時錯誤較多，教師如果請學生自主發現規律，找尋記憶的好方法，收效會更大。