未成年人加強改進思想總結

　　未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，高度重視對未成年人思想道德教育培養，加強和改進未成年人思想道德建設工作是我們一項緊迫而現實的任務。多年來，我縣按照中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，結合我縣實際，遵循未成年人成長、教育的規律，牢固樹立“五育并舉，德育為先”的理念，提高思想道德教育的針對性和實效性，全面加強和改進未成年人的思想道德建設，取得了階段性的成績。

　　一、主要做法

　　(一)加強組織領導，完善思想道德建設工作機制

　　為進一步加強對青少年的道德教育，引導和幫助青少年形成健康、積極、向上的道德品質，同仁縣及時成立了以縣委副書記為組長，宣傳部部長為副組長，文明辦、團委、教育工委等相關部門為成員的領導小組，全面負責和指導全縣的未成年人思想道德建設工作。同時，把未成年思想道德建設工作作為精神文明工作的重中之重，各鄉鎮、各學區(校)也相應成立了領導小組，形成了各鄉鎮黨委副書記，各學區(校)副校長，各班班主任具體負責未成年人思想道德建設的工作機制，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作局面。各鄉鎮、各部門以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面貫徹落實各項工作任務，以組織建設促制度管理，不斷完善工作機制的實效性和長效性。

　　(二)加強學習，提高思想認識

　　把學習教育作為未成年人思想道德建設工作的主要任務來抓，組織全縣各鄉鎮、各部門認真學習、領會《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、 “十個講清楚”、“五個為什么”、“五個怎么樣”以及省十二次黨代會精神、《樹立正確的是非觀》等文件精神實質，提高廣大青少年辨別是非的能力，倡導愛國、法制、感恩觀念。同時，組織12個鄉鎮、各學校及團委、司法局等部門負責人每年召開1-2次未成年人思想道德教育經驗交流會，以此加強相互學習，相互交流，進一步促進了全縣未成年人思想道德教育建設工作。要求各學校(區)擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，從而取得未成年人思想道德建設工作新的發展。