班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執(zhí)行計劃情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時加以調控。

　　最新小學班主任述職報告范文一：

　　本學期我擔任的是五年級語文兼班主任工作,在本學年中,我踏實努力,默默奉獻,忙的充實,做的扎實。在做好教育教學工作的同時,忙里偷閑,多讀書,認真研修教育教學專著,為自己充電,不斷提升自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平。現(xiàn)對這一年的教學歷程做一回顧。

　　一、教學方面

　　學生是課堂的主人,只有充分調動學生的積極性,發(fā)揮學生的主體性,他們才能全身心地參與課堂,這樣的學習才是有效的課堂、高效的你堂。于是我精心備課,認真上好每一節(jié)課。讓學生快快樂樂學習,扎扎實實進步。作文教學采用興趣教學法,讓學生多練筆,從身邊小事寫起,重寫后講評,修改,使學生們的寫作水平不斷提高。

　　二、班級管理方面

　　班級管理上,實行責任分包和量化集分制度。由班長到組長,再到每一位學生。達到人人有事做,事事有人做,時時有事做的目的,并用量化集分及時地評價,正確地引導他們的行為。形成了一個文明團結,積極向上的班集體。

　　三、自身的發(fā)展與學習

　　本學期,我忙里抽閑不斷地為自己充電。首先參加了學校組織的讀書小組,按要求認真研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書,堅持寫教學日志,同時這一學年我還讀了竇桂梅的《優(yōu)秀小學語文教師一定要知道的7件事》、萬瑋的《班主任兵法》、管建剛的《我的作文教學革命》、孫雙金的《詩意語文》等等十多本教學著作,努力提升自己的文化修養(yǎng)和教學思想。有幸參加了《全國中小學生德育管理與班主任創(chuàng)新研修班》的學習培訓。