述職報告最初曾用“總結”或“匯報”的形式出現,經過一段時間的使用,逐步形成了獨具特色的體式,述職報告最終形成了一種新的應用文體。下面是教師個人述職報告,以供參考。
教師個人述職報告2017篇一:
任現職以來,任勞任怨,出色地完成了學校安排的各項工作任務。現簡要述職如下:
一、思想政治素質方面
我認真學習了三個代表思想、科學發展觀等理論思想,以及黨的職業教育方針、政策,不斷解放思想、充實自我、提高覺悟以適應新時代的要求和職業教育的發展方向。
二、業務素質方面
1.強化理論學習,提高業務素質
我從任職以來,不斷加強教育教學理論知識的學習,教學之余自學了職業教育有關的書籍,完善自己的知識結構,更新教學理念,充分了解學生心理,掌握數學教育規律,因材施教,逐步形成自己的教學特色。
2.立足教學實際,講求課堂實效
在職業中學教學過程中,我圍繞“升學有路、就業有門、創業有方”的培養目標,努力地探索職高數學課教學方式,尋求行之有效的教學策略,鉆研教材,采用適合職業高中學生實際的教學方式方法。
一份耕耘,一份收獲。任講師以來,我連續六年年度崗位職責考核優秀,多次被評為學校模范教師;20xx年,被評為“城區模范教師”;20xx年被評為 “城區名牌教師”、 “長治市模范教師”;20xx年被城區教育局聘為“城區教育局教研室兼職教研員”;20xx年被評為“長治市優秀班主任”。
3.發揮名師效應,推動教研教改
我多次進行公開課示范課教學,熱心指導年輕教師業務成長,充分發揮了名師的傳幫帶作用和引領教研教改方向的效應。
我寫的教案《充分條件與必要條件》、《分類計數原理》分別獲中國教育系統優秀教案一等、二等獎;論文《對職高生厭學數學課的思考》、《項目導向教學法在中職數學教學中的應》、《項目導向教學法的實踐與思考》先后在《才智》、《數學教學與研究》、《新校園》等國家正規CN期刊發表。
4.科學管理班級,愛心呵護學生
我在作好教學工作的同時,還承擔了班主任工作。我所帶的班,個個班風正、學分濃,團結向上,健康活潑。我帶過的三個班級均被學校評為 “優秀班集體”、“優秀團支部”,其中文秘一班被評為“城區優秀團支部”、“長治市優秀班集體”。
三、今后努力方向
回顧幾年的教育教學工作,既有育人成功的喜悅,也有遇到中職教育新情況新問題時束手無策的無奈,但我獻身職業教育事業的忠誠不變。在學校新領導班子帶領下,我對今后的教育教學工作充滿信心也充滿激情,將更加勤奮扎實地工作,兢兢業業地創造一流業績!
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