一、述職報告要體現領導的高度

　　我們常說，學以增智、學以養德、學以致用。述職報告少不了談學習、講作風，這是對所有機關干部的基本要求，領導干部更要率先垂范、先行一步、突出重點。學習方面，這部分內容比較務虛，要寫好還真不容易!稍不注意，就會不痛不癢、泛泛而談、流于形式。作為領導人，既要講自己一個階段以來，學什么，怎么學，又要談有什么新認識、新感悟，對負責或分管的工作有哪些新思路、新要求;既要講自己如何帶頭學，又要談如何組織帶動下屬部門單位一起學。還要注意，每個時期都有學習的熱點和重點，不能年年都是老調重彈，必須與時俱進、寫出新意?，F在獲取資訊的渠道很多，學習的方法除看書讀報、翻閱文件、參加會議、聽取報告、接受培訓等常規渠道外，還可以上網、訂閱黨報黨刊微信、觀看網絡視頻講座等。廣開言路，博采眾長，思路就可以打開，容易寫出新東西。作風方面，既要講自己如何真抓實干、廉潔自律，又要談如何嚴格要求、管好身邊人和下屬部門單位。特別是現在狠抓“八項”規定落實、群眾路線教育實踐活動開展“風頭正勁”，更要把作風建設講細、講實、講到位。

　　二、述職報告要體現概括的精度

　　“領導”二字，從字面上理解就是帶領和指導。領導同志對自己負責或分管的工作不可能全部親歷親為，從某種意義上講，下屬部門、單位的成績也是領導的工作業績。對此，述職報告要有清醒的定位，在表述上必須注意把握。對領導自己重點部署、重點推動、重點督促的工作可以展開講，最好把領導本人組織協調的過程也帶上幾句。比如，會議部署、文件要求、方案審定、項目篩選、活動籌劃、現場督導、專題協調、實地調研，等等。然后，再講取得的工作成效，也就順理成章。因為這確確實實是領導做的事情，從中可以看到領導發揮的作用。這也是述職報告與工作總結的主要區別之所在。對于一些全局性的重大榮譽、突出成果，應點到有關單位和人員的共同努力，這雖然是客套話，但不寫便有貪功之嫌。

　　三、述職報告要體現陳述的梯度

　　為官一任，造福一方，領導干部必須具備執政為民理念和責任擔當意識。首先，要找準職責定位。主要領導和分管副職的述職站位是有所不同的，關鍵要把握好自身的崗位職責，既要履職盡責、勇挑重擔，又要自加壓力、注重創新。具體地說，就是上級的重要部署要不折不扣地抓好貫徹，落實到具體工作中去，并爭取成為先進典型。其次，要找出成績和亮點。對領導自己因地制宜開拓創新的工作，做出富有借鑒推廣意義的典型經驗，要濃墨重彩，充分展示。當然，談成績不能自娛自樂、自吹自擂，必須實事求是，把握好分寸。最好通過第三方的評價來說明問題，比如上級的肯定、統計的數據、評比的結果、媒體的報道、企業的發展、群眾的口碑，等等。另外，還要統籌兼顧。畢竟各地各部門基礎不同、條件各異，不可能樣樣出成績，報告中取其亮點下大筆墨，其他工作也要有所體現，哪怕點到為止或一筆帶過也好。這樣，兼顧到了工作的整體性，就不會顧此失彼。

　　四、述職報告要體現情感的濃度

　　述職報告的最大特色在于“述”，即可以大量使用敘述的表達方式，同時也可以穿插議論和抒情。但敘述不等于羅列，敘述要真正產生打動人的力量，還在于以情取勝。可以說，述職報告是為領導一年工作“畫像”、展示領導工作歷程，所以尤其要善于選取和提煉素材，努力捕捉工作中的那些精彩片段、點滴細節和情感瞬間，如歷盡艱辛而事成的欣喜、群策群力克難攻堅的友情、舉措創新榮獲肯定的自豪，等等，在述職報告中都要有一定的筆墨?！案腥诵恼?，莫先乎情”，適當的議論和抒情，一定能為述職報告增色不少，并把領導自己履職中最“閃光”的東西成功地展示給聽眾。

　　五、述職報告要體現改進的風度

　　述職報告雖然以講成績為主，但也不能回避遮掩缺點、問題和不足之處，因為任何人的工作都不可能十全十美。盡管不必像民主生活會發言稿那樣進行深刻檢討，但對于實際工作中存在的問題必須說上幾句，并明確今后工作的努力方向。這也體現了謙虛謹慎、精益求精的工作作風。可能有人擔心，講問題會影響別人對領導的評價。筆者認為，敢于實事求是解剖自己的人，更加務實，更顯自信，更富魅力。有問題不可怕，善于發現問題并積極尋找解決辦法的干部才是實實在在的好干部，應當贏得組織和群眾的好評。