我是一位平凡的人民教師,一名普通的班主任,在我平凡的崗位上奉獻(xiàn)著我的青春,揮灑著我的熱情。自2000年臨清師范畢業(yè)參加工作以來(lái),一直從事著畢業(yè)班的教學(xué)工作。自己的理想、領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的重托、孩子的渴求,使我倍感教育事業(yè)的崇圣。也許從事了我夢(mèng)想中的職業(yè),因此我的態(tài)度是積極向上的。
一、 三省其身,完善師德。
要想做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。出滿勤、干滿點(diǎn),一心撲在工作上。我所任教的北陶希望小學(xué),離家只有5里地,父親在外打工,母親身體嬴弱,農(nóng)忙季節(jié)父母忙不過(guò)來(lái),但我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一節(jié)假,放學(xué)后抓緊往地里趕,午飯匆忙吃一口飯,到時(shí)間又騎上電車趕往學(xué)校。晚上批閱當(dāng)天的作業(yè),再把第二天的課背精背細(xì),往往到11點(diǎn)才能入睡。就這樣,我從不耽誤一節(jié)課。上學(xué)期整整一個(gè)學(xué)期,我沒(méi)有請(qǐng)一節(jié)假。說(shuō)起來(lái)輕松,但做起來(lái)又包含著多少辛酸。下學(xué)期,由于張其勇老師調(diào)走,領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)Я⑺陌嗟恼n,最難忘的是一開(kāi)始接班的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我正好感冒了,而且比較嚴(yán)重。(我當(dāng)時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)是嚇病的)但因?yàn)槭堑谝还?jié)課,我不敢吃藥,因?yàn)樯眢w弱怕被藥拿住,精神狀態(tài)不好。我記得于永正老師說(shuō)過(guò),第一印象很重要。第一節(jié)課,如果開(kāi)頭的一段話熱情洋溢;板書的第一個(gè)字讓學(xué)生為之贊嘆;第一次朗讀讓學(xué)生為之感動(dòng);用豐富的表情和機(jī)靈的眼神吸引住學(xué)生;得體的幽默讓孩子笑起來(lái);充滿愛(ài)意的一次撫摸讓學(xué)生感到親切;教學(xué)方法的變化讓學(xué)生感到有趣,那么,你就成功了。我記得我當(dāng)時(shí)的話確實(shí)讓孩子們服了,我的課讓他們服了。我堅(jiān)持到周五放學(xué)才看病吃藥。有時(shí)我也問(wèn)自己,這樣做到底值不值?我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
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