給手拉手小伙伴的一封信

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你寫信時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的給手拉手小伙伴的一封信，希望能夠幫助到大家。

給手拉手小伙伴的一封信1

吳宇揚:

　　你好!

　　我是你的好伙伴,梁迅鋮.很高興今天給你寫這封信,我長著小小的眼睛,你還經(jīng)常拿我的眼睛跟別的伙伴開玩笑,有時連我自己也想笑.你最會說我的眼睛真給臉省地!我最愛踢足球,跟你踢我?guī)缀跞?誰讓你比我大呢!我還愛跑步,可是我每次都叫你跑慢點.

　　我對你最關(guān)注的是你的學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)是你最不好的地方,我想問你許多問題.

　　記得上一次,我回去的時候,你說起學(xué)習(xí)的情況,遭透了煩透了,有時甚至就不想學(xué)了.其中你最討厭的是英語,因為單詞老記不住.我覺得你這樣的心態(tài)十分不好,我想對你說:”如果你還這樣下去,不好好的學(xué)習(xí),你以后就會跟不上社會前進的步伐.你要明白知識就是力量,就是財富.是人類文明的積累,讀書是為了獲得知識,上學(xué)是為了更好的讀書.人類要文明,社會要發(fā)展,技術(shù)要進步,生活要改善,這都要學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段,是傳授和發(fā)揚知識的最有效途徑.人類的進步和社會的文明都需要學(xué)習(xí),如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就不能擔擋起建設(shè)祖國的重任.”

　　你說你不喜歡英語,我建議你先去學(xué)音標,這樣背起單詞來就容易多了.首先你要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法,比如每門功課都要在老師沒教之前先預(yù)習(xí),碰到不懂的先記錄下來,等到第二天老師上課時認真聽,每天回家后把今天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,如還有不懂的第二天再去問老師,不可以遺漏一個問題.還要做到每天睡覺前回憶一下一天所學(xué)的,每周總結(jié)一下得失,努力改進.這樣子,我保證你不出一個月,學(xué)習(xí)就能上去,我希望你采納我這種方法.收到信以后,如果有什么要幫助的,我一定會幫你.

　　祝你:

　　學(xué)習(xí)進步!

　　你的好伙伴:梁迅鋮

　　20xx年2月26日

給手拉手小伙伴的一封信2

親愛的xxx大姐姐：

　　你好！

　　人生總有許多巧合，兩條平行線也會有交匯的一天；即使你在天涯，我在海角，也會相遇，給予對方的總是驚訝與祝福……雖然你來自重慶，我來自浙江，但“手拉手”讓遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起。也許是巧合，也許是緣分……

　　我叫xxx，是xxx一小的五年級學(xué)生。我是個性情十分古怪的女孩。有時活潑開朗，有時寂靜地如雕塑一般，有時會裝可愛，有時惹急了也會河?xùn)|獅吼，可謂是驚天地泣鬼神，讓你的雙腿不由自主想“運行”了。

　　我是個泛愛主義者，興趣十分廣泛，愛文科的想象，也愛理科的邏輯。彈琴、畫畫、電腦……我一樣沒放過。尤其現(xiàn)在對排球很狂熱，對籃球也很癡迷。

　　我非常喜歡看書，故事類、知識類、意志類、學(xué)習(xí)類……我的房間被我整理地像個圖書館。有一次，我買了一本凡爾納的海底兩萬里原著。故事曲折有趣，把我吸引住了。睡覺時，我用手機那微弱的燈光，繼續(xù)看著。突然，我的房門打開了，出現(xiàn)了黑暗中最邪惡的統(tǒng)治者——媽媽！我使用瞞天過海招將書藏到了被子下，可媽媽把被子一翻，唉！紙包不住火——漏了餡的我只好投降。

　　為了增進我們之間的友誼，我的建議如下：

　　1、通過發(fā)達的媒體交流我們的學(xué)習(xí)生活情況，交流我們最驚奇、最感動、最新鮮的事。

　　2、交流學(xué)習(xí)方法和心得，通過自己的長處來彌補對方的短處。在對方需要的時候及時幫助他。

　　3、相處許久后，向?qū)Ψ酵侣缎撵椋寣Ψ胶湍阋黄鹣硎芸鞓罚謸纯唷?/p>

　　4、寒暑假時，可以約對方見一次面，熟悉熟悉。

　　走上那條用多姿多彩的童年架成的友誼橋梁，用靚麗的一筆去記錄這段美好時光。用心靈去相通、去體會對方的開心和苦惱。我們的友誼會地久天長！

　　祝

　　身體健康！學(xué)習(xí)進步！

　　你的朋友:xxx

　　20xx年xx月xx日

給手拉手小伙伴的一封信3

“手拉手”小伙伴：

　　你好！

　　很高興能通過這次活動給你寫信。雖然我們沒有見過面，但我依舊愿意用一顆真摯的、渴望友誼的心來寫這封信。

　　我叫沈泳兒，今年12歲。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙清澈明亮的大眼睛，兩只十分靈敏的耳朵。我現(xiàn)在是浙江省湖州市某某小學(xué)501班的一名學(xué)生。我一直認為自己很幸福，能在501這個團結(jié)、溫暖的大家庭里快樂地學(xué)習(xí)，無憂無慮地玩耍，還結(jié)識了那么多重情重義的好朋友，遇到了那么多負責任、有愛心的老師！我平時很文靜，但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我的興趣愛好很多，小提琴、外語、溜冰我樣樣精通。在學(xué)校里，我是個好學(xué)生；在家里，我是個好孩子；在社會上，我是個好公民！不知道你了解不了解我的`家鄉(xiāng)——湖州。湖州山清水秀、歷史悠久、物產(chǎn)富饒、人才輩出、古跡寶貴、名勝眾多、民風淳樸、文藝獨特······千言萬語說不清，只能用一首詩來形容：“山從天目成群出，水傍太湖分港流；行遍江南清麗地，人生只合住湖州。”

　　說了這么多關(guān)于我的信息，我心里其實特別想了解你的情況。我知道廈門市是一個科技發(fā)達、人民富裕的城市。我還知道你們那兒有一個著名的景點——鼓浪嶼。我特地上網(wǎng)查找了資料，對鼓浪嶼也已頗為了解。鼓浪嶼清潔幽靜，空氣清新。島上樹木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹相映，格外漂亮。在熱帶林木里，日光巖奇峰突起，群鷗騰飛，就像是一幅美麗的畫卷。不知道廈門還有哪些美麗的景色和好吃的美食？以及你的外貌、學(xué)習(xí)情況，這些你可以在回信里告訴我嗎？

　　其實我非常希望今年“六一”兒童節(jié)，我們兩所學(xué)校能聯(lián)合在一起，舉辦一個聯(lián)歡會，讓兩所學(xué)校的學(xué)生在一起展示自己的才能與才藝，假如真是這樣，那當時的場面一定是難以想象的熱鬧、歡樂。如果有機會，我還希望能邀請你來湖州玩，游覽湖州著名的蓮花莊、飛英塔，品嘗湖州的特色美食千張包和太湖三寶，看看聞名天下的毛筆······

　　心愿是風，快樂是帆，祝福是船。愿滿是心愿的風吹著快樂的帆，載著我深深祝福的船，駛向遠方的你們！不管我們離得多遠，不管你是個無憂無慮的女孩，還是個志向遠大的男孩，如果你愿意，如果環(huán)境允許，那就讓我們成為朋友，共同繪制21世紀的藍圖吧！

　　祝學(xué)習(xí)進步！