給手拉手同學的一封信3篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編幫大家整理的給手拉手同學的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給手拉手同學的一封信1
紀遠洋：
你好！近來可好，得知你學習成績名列前茅，我可高興了。好久沒有來信，不知你現在過得還好嗎 ?
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識，當時你和我一隊，你球技驚人，成為我們隊的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投機。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎?
我生活還很不錯，家里有電腦 ，電視，空調......應有盡有。學習還不錯，。
學校開展“手拉手”的活動同學們都踴躍參加。
你們那里是山區，相對我們這里交通不便，經濟發展緩慢，甚至有的學生因家里困難上不了學。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告訴我你在生活中.學習中你的困難和煩惱。我會盡最大的努力幫助你。
希望我們能健康成長，一起“手拉手”奔向祖國燦爛的明天。
給手拉手同學的一封信2
親愛的同學們：
你們好！我的來信，你們一定會感到很驚奇吧！先讓我介紹一下自己，我叫溫智強，就讀廣東省東莞市常平第一小學五（3）班。
我們學校既美麗又先進。全校有24個教學班，每個班級都配備先進的多媒體計算機和實物投影儀，桌椅是那么亮麗，所以，在課室里學習是我一天中最快樂的事情。還有，我們的校園雖然不大，但是綠樹成蔭，小鳥歡叫，一個標準的塑膠運動場，兩個籃球場，這就是我們游戲的天地。
我在學校的校刊上和到你們那里支教的陳老師帶回來的信息知道，你們的學習生活環境并不理想。據說，你們的校舍很簡陋，課室里的教具缺乏，有的都是破舊不堪。在這樣的環境下，你們都能刻苦學習，而且很多學生的成績非常優秀，使我非常佩服，所以，我情不自禁地給你們寫信，真誠地希望跟你們成為學習的伙伴，開展“手拉手”活動，讓我們給予你們力所能及的幫助，也能讓我們互相交流學習的`心得，互相勉勵，成為未來有用的人。因此，我有以下建議：
一、我們班會組織同學們把平時的零用錢積蓄下來，為你們購買一些課外讀物和文具，另外抽出一部分錢捐給因家庭貧困而交不起學費的成績優秀生。
二、讓我們多點通過各種途徑增進了解和交流，如寫信、上網聊天等。我會把我們學校的情況和學習生活情況不定時跟你們說說，讓我們一起分享快樂和煩惱。當然，我們是學生，更重要的就是學習，所以，如果你們有什么學習的好方法和經驗，一定要向我們介紹。
三、開展“夏令營”活動。如果有機會，我非常希望到你們那里走走，跟你們一起生活學習一段日子，體驗你們的生活，培養自身的吃苦耐勞的精神。你們也可以到我們這里，體會一下我們的學習生活又是怎樣的。
我們都是二十一世紀的同齡人，就讓這封信開始建立我們彼此的友誼。
祝
學業進步！
常平第一小學學生：溫智強
給手拉手同學的一封信3
六年二班的同學：
你好！
我是來自萬松園小學六年二班的同學。我是一個聰明好學的小女孩。我叫x子桐。我的愛好是：上網、玩游戲和看書。我最喜歡的動物是：猴子和獅子。我們萬松園小學位于云桂大街1號，有空你們可以來我們學校參觀哦！我們學校的環境十分好，門口一排排大樹就像一名名高大的士兵再守護著我們。我們學校有著寬闊的操場，兩個游泳池和幾棟嶄新的教學樓不知道你們學校是怎樣的呢？
不如我們以后約時間去你們學校參觀吧！在“手拉手”活動中，我們有以下建議：
第一，在本學期我們班同學到貴校參觀互動。
第二，我們定期聯系，交流學習心得。
具體時間我們一起商量！
今天就寫到這里，下次在聊吧，期待你的回信！
祝
身體健康、學歷進步
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