給手拉手同學的一封信3篇
在生活、工作和學習中,大家都經常看到書信的身影吧,書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么問題來了,到底應如何寫一封優秀的書信呢?下面是小編幫大家整理的給手拉手同學的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
給手拉手同學的一封信1
紀遠洋:
你好!近來可好,得知你學習成績名列前茅,我可高興了。好久沒有來信,不知你現在過得還好嗎 ?
記得我嗎?上次在永泰,在一次打籃球中,我們相識,當時你和我一隊,你球技驚人,成為我們隊的主力。打完后我在一起聊天,聊得很投機。就這樣我們天天在一起打籃球,成為知心朋友。想起了嗎?
我生活還很不錯,家里有電腦 ,電視,空調......應有盡有。學習還不錯,。
學校開展“手拉手”的活動同學們都踴躍參加。
你們那里是山區,相對我們這里交通不便,經濟發展緩慢,甚至有的學生因家里困難上不了學。我的心里是不是滋味,收到信以后,可以在我信中告訴我你在生活中.學習中你的困難和煩惱。我會盡最大的努力幫助你。
希望我們能健康成長,一起“手拉手”奔向祖國燦爛的明天。
給手拉手同學的一封信2
親愛的同學們:
你們好!我的來信,你們一定會感到很驚奇吧!先讓我介紹一下自己,我叫溫智強,就讀廣東省東莞市常平第一小學五(3)班。
我們學校既美麗又先進。全校有24個教學班,每個班級都配備先進的多媒體計算機和實物投影儀,桌椅是那么亮麗,所以,在課室里學習是我一天中最快樂的事情。還有,我們的校園雖然不大,但是綠樹成蔭,小鳥歡叫,一個標準的塑膠運動場,兩個籃球場,這就是我們游戲的天地。
我在學校的校刊上和到你們那里支教的陳老師帶回來的信息知道,你們的學習生活環境并不理想。據說,你們的校舍很簡陋,課室里的教具缺乏,有的都是破舊不堪。在這樣的環境下,你們都能刻苦學習,而且很多學生的成績非常優秀,使我非常佩服,所以,我情不自禁地給你們寫信,真誠地希望跟你們成為學習的伙伴,開展“手拉手”活動,讓我們給予你們力所能及的幫助,也能讓我們互相交流學習的`心得,互相勉勵,成為未來有用的人。因此,我有以下建議:
一、我們班會組織同學們把平時的零用錢積蓄下來,為你們購買一些課外讀物和文具,另外抽出一部分錢捐給因家庭貧困而交不起學費的成績優秀生。
二、讓我們多點通過各種途徑增進了解和交流,如寫信、上網聊天等。我會把我們學校的情況和學習生活情況不定時跟你們說說,讓我們一起分享快樂和煩惱。當然,我們是學生,更重要的就是學習,所以,如果你們有什么學習的好方法和經驗,一定要向我們介紹。
三、開展“夏令營”活動。如果有機會,我非常希望到你們那里走走,跟你們一起生活學習一段日子,體驗你們的生活,培養自身的吃苦耐勞的精神。你們也可以到我們這里,體會一下我們的學習生活又是怎樣的。
我們都是二十一世紀的同齡人,就讓這封信開始建立我們彼此的友誼。
祝
學業進步!
常平第一小學學生:溫智強
給手拉手同學的一封信3
六年二班的同學:
你好!
我是來自萬松園小學六年二班的同學。我是一個聰明好學的小女孩。我叫x子桐。我的愛好是:上網、玩游戲和看書。我最喜歡的動物是:猴子和獅子。我們萬松園小學位于云桂大街1號,有空你們可以來我們學校參觀哦!我們學校的環境十分好,門口一排排大樹就像一名名高大的士兵再守護著我們。我們學校有著寬闊的操場,兩個游泳池和幾棟嶄新的教學樓不知道你們學校是怎樣的呢?
不如我們以后約時間去你們學校參觀吧!在“手拉手”活動中,我們有以下建議:
第一,在本學期我們班同學到貴校參觀互動。
第二,我們定期聯系,交流學習心得。
具體時間我們一起商量!
今天就寫到這里,下次在聊吧,期待你的回信!
祝
身體健康、學歷進步
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