給老師的一封信500字 給家鄉老師的一封信
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的給老師的一封信500字 給家鄉老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信500字 給家鄉老師的一封信1
敬愛的吳老師:
您好!
昨天上完象棋課,媽媽來接我的時候,您又說我了。您說我那個殘局都沒做出來,以前還講過的。
可事實上,講過嗎?沒有,您記錯了,是上一個曾講過的,但也是很久以前了,只有一點模糊的印象。而我,平時坐最后一排,一個不留意,便將棋子的位置擺錯了而解不出來,放棄了這種想法,那上一個殘局便沒有做出來。而您說的那個呢?是真沒有講過,我一遍又一遍地嘗試,卻還是以一步之差而失敗了。不是我不想做出來了,只是……您卻不知情,當著很多同學家長數落我。
我想說明緣由,但不能。您向來雷厲風行,自然不會給我這個機會,而且,您每次都不會細聽。您的記性已隨歲月流逝而變得不太好,我心知肚明,您希望每個人都各方面好,象棋一方面十全十美。只是,這也許無法實現,因為沒有人說學象棋,最后就會成為胡榮華、王天一那樣的風云人物。即使成為了,也會有失敗的時候。您是女子象棋特級大師,身經百戰,能理解的,不是嗎?
您也覺得我下棋不太兇,沖殺力、攻擊力不算太強,下棋太穩了。可能是因為性格的原因吧,而讓我喜歡防守,走穩重風,省里的比賽老和棋。但是,沒有人的棋風會一樣,對嗎?
您說我下棋膽子小,我會努力改變;您說我要多練殘局、多下棋,我也會在空余時間里勤練習勤思考。我理解您的一片苦心、對學生的求急心切,只是也希望老師您可以理解我,一切真不是您有時想的那么簡單。
給老師的一封信500字 給家鄉老師的一封信2
親愛的顧老師:
您好!
教師節要到了,我想感謝您在我小學這四年來的路上:進步時,你總會鼓勵我;失敗時,你總是會叫我不要氣餒。
就在我三年級的時候,一次考試上我考砸了,我十分內疚,害怕受到您的批評,變有了想逃避的想法。回到家,媽媽問我了考試卷的事情,我支支吾吾的說:“考試卷還沒發下來。”晚上睡覺時,我心里誠實和撒謊兩個小人似乎在對抗著,本來清醒的頭腦,卻變的十分糾結。
第二天早上,您在檢查試卷時,發現了我沒有家長簽名,便問我怎么回事,我臉一下子紅了,我心想是誠實還是撒謊,最后回答您說昨天媽媽不在家,您點點頭說哦。然后,下課了,我正暗暗慶幸時,您卻叫我去您辦公室一趟,我變的十分緊張。
在您辦公室里,我本以為您會狠狠的批評我一頓,我做好了心里準備,而您卻用和藹的語氣,一絲批評的語氣也沒有,對我說了很多關于誠實的故事,讓我明白了誠實是比任何東西都貴重,擁有了誠實,才是一個好學生。
在這四年中,有許許多多的困難與失敗,都是您扶起摔倒的我,讓我重新站起來,我還為您增添了不少的麻煩,您卻并沒有太多的在意,我要感謝您顧老師,給了我像媽媽一樣的愛。
祝 身體健康
此致
敬禮!
您的學生:唐子安
20xx.09.05
給老師的一封信500字 給家鄉老師的一封信3
親愛的張老師:
您好!
我是田潤澤。我之所以進步較大,是因為靠兩個字:堅持。因為,不論是誰,開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多,之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情,努力、奮斗始終占據著第一位。許許多多的事情,就是靠積累,拼搏換來的。懶惰,是勝利的最大敵人。有一句話說得好:“再長的路,一步一步走也會走到的;再短的路,你不邁出雙腳也無法到達。”所有事情都是這樣。對于現在的我們來說,堅持,是最重要的。就像練字,老師天天督促我們下功夫練,“不經歷磨難,怎能成功?”“只要功夫深,鐵杵磨成針。”這是我們經常聽到的話。可是大部分人都是左耳朵進,右耳朵出。可是練好字,又怎能這樣懶散?練字,并不是只在練字時間練,要在閑暇時光、心平氣和的時候練,才能練好字。“別人練半小時,我練兩小時。”有這個勁頭,又有什么做不到呢?
老師常對我們說,寫作文是語文的一大重點。寫不好作文,就學不好語文。聽了這句話,很多同學就會覺得作文很難。其實不必這樣看待作文,就當作文是寫寫字,悠閑自在,一篇作文,很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文,還要平心。如果不能夠靜下心來,心浮氣躁,就寫不出好文章來;就算寫出了作文,也只是應付應付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文,要像對待自己的生命一樣才行。另外,很重要的一點,就是要多積累,多讀書,不然的話,就只能是“臨陣上場再磨刀”,毫無用處了。所以要多讀書,讀好書,積累多了,心中自然有話要說。寫起文章來,也就能夠左右逢源了。
以上這些,就是我能夠取得的進步的一些辦法。希望同學們能夠借鑒。
此致
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信500字 給家鄉老師的一封信4
逯老師您好:
是您教我們要感恩,要我們孝順父母,感謝他們的養育之恩;是您讓我們尊敬長輩關心同學,是您讓我們好好學習將來成為國家的棟梁,是您讓我們熱愛祖國,是您今天讓我們感謝您對我們的教育,感謝您的關心。
有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹,我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈,為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母,教育我們關心我們。
我的班主任逯老師,她就像我們的父母,她為了讓我們學到更多的知識,她每天晚上都會上網查資料,為明天上課做準備,還想怎么能讓我們學到更多知識,怎么讓我們上課更有趣您每天中午都會幫我們拖地,你是讓我們少干點活才這么干的。有一次,我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們,我跑到跟前說:老師我幫您。你說∶不用孩子,你的字不好你去練字吧。頓時我被您的話感動了。
您對我們的關心是用語言表達不出來的,您就像詩人所說的:
四度春風化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月,
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州。
今天是您的節日您要好好休息,開開心心的過好您的節日。
祝逯老師:身體健康
工作順心
20xx年9月10日
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/shuxin/4305321.htm