致家長一封信

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的致家長一封信，希望能夠幫助到大家。

致家長一封信1

尊敬的家長：

　　您好！

　　根據法定節假日放假安排，20xx年元旦放假時間為：12月30日（周六）、12月31日（周日）、1月1日（周一）。全體學生12月29日（周五）下午15:45全部放假離校，住校生1月1日（周一）下午15:00后返校，所有學生1月2日（周二）開始正常上課。（此次上課時間為1月2日-1月5日）。

　　在此有幾點問題特別向家長說明，并希望得到家長您的大力支持和配合。

　　1、住校生的接送問題

　　（1）12月29日（周五）下午我校的放學時間是15:45，我們希望各位住校班學生的家長能在周五下午到校接您的孩子回家。

　　（2）1月1日下午（住校生返校日），路上車輛繁多，交通狀況復雜，學校建議各位家長將您的孩子送到學校，即便您沒有時間將孩子送到學校，我們也建議您將孩子送到車站送上車，叮囑您的孩子注意交通安全，遵守交通規則，不闖紅燈，不在路上跑和玩，橫過公路要走斑馬線。

　　（3）為防止您的孩子過早到校引發其他安全事故，學校建議住校生家長要求您的孩子在1月1日（周一）下午15:00后返校。

　　（4）平時周末住校生離校與到校時間也按照以上要求進行。

　　2、走讀生的交通安全和午間靜校

　　我校地處水陽江大道和九同路交叉口，交通狀況較復雜，校園周邊車輛較多，所以各位走讀班學生家長一定要不斷地給您的孩子滲透安全意識，告訴他們要遵守交通規則，確保上下學安全，我們建議您盡可能抽出時間接送您的孩子。

　　（1）我校每天中午12:30-13:40實行午間靜校制度，在此時間段走讀生不允許進入校園。所以請各位走讀班的學生家長注意。

　　（2）我校早晨上學時間為7:00，中午放學時間為11:30；我校下午上課時間為14:10，下午放學時間為16:35（其中周五下午全校放學時間為15:45）請各位家長合理安排接送孩子的時間。

　　3、住校生晚上請假回家的接送問題

　　部分寄宿班學生家長要求學生晚自習后回家住宿。學校考慮到實際情況，允許這部分家長在“向班主任遞交了書面申請，承諾自行承擔安全責任，承諾下自習后接送孩子”的前提下，同意下自習后由家長接回家住宿。

　　4、住校生的安全管理

　　為了保證學生在宿舍的安全，學校要求全體學生嚴禁將火源、管制刀具等危險品、易燃品帶入學校、帶入宿舍，請家長監管好自己的孩子。一旦發現有學生將此類物品帶入學校將按照《中學生日常行為規范》和《宣城十二中學生違紀違規處理辦法》給予處理。

　　5、關注學生的心理

　　處在青春期的孩子，學習和社交等因素都可能給他們造成心理上的壓力、恐慌和不安，特別是九年級的學生正面臨著中考的壓力。因此，您需要正確地評估和認識您的孩子，不可以向他提出不符合實際的要求，施加超越承受極限的壓力。建議您以朋友的身份和孩子多交流、溝通，了解他們的需要和困惑，幫助他們度過心理上可能出現的難關，幫助他們走過青春期的沼澤。青春期的孩子，健康成長是他們的第一要素，我們各位家長應還給他們一片屬于自己的成長的天空。

　　6、關于校園內禁止學生使用手機的管理規定

　　隨著社會發展和經濟水平的提高，信息和網絡逐漸影響著人們的學習和生活，也使校園內攜帶使用手機、MP3、MP4等電子設備的學生日益增多，對正常的教育教學產生很多不利的影響，也引發了一系列的問題。為此，學校做出以下規定：嚴禁學生在校期間使用手機，一經發現，立即沒收，并交給家長；對于違規使用手機的同學，予以校內處分。在校期間，如遇突發事件，班主任會主動與家長聯系，學生可以通過校內公用電話與家長及時聯系；家長需與學生聯系，可通過班主任或級部進行聯系。對于學生因使用手機而發生不服從教師管理的行為，學校將嚴肅處理。

　　目前，我市已成功創建全國文明城市，但文明創建永遠在路上。為了給您的孩子創設良好的學習環境，保證他們上學放學的交通安全，在此我們向您倡議：遵守交通規則和社會公德；接送學生的私家車不在校門口調頭、不在校門口頂門停車上下；不在校門口陪孩子購買零食；教育孩子不買、不吃流動攤點食品；路途較近的學生步行上下學；接送車輛在距校門以外的100米地方分散停車；騎電動車接送學生的家長不要將車輛堵在校門口，也不要逆向行駛（如十二中南大門口到星隆國際路段）。

　　最后，祝您及家人新年快樂！

致家長一封信2

親愛的家長朋友：

　　大家好！

　　不知不覺中這個學期接近了尾聲，期末檢測為它畫上了一個圓滿的句號。成績是令人滿意的，失誤也是在所難免的，孩子們能夠保持一種“勝不驕、敗不餒”的平和心態最好。昨天可謂是不堪重負的一天，從八點前到校一直到放學，幾乎沒有喘息的時間，忙著開會，學校安排放假事宜，忙著給孩子們寫獎狀，忙著安排寒假讀書活動等等。下午孩子到校，發試卷，講評試卷，讓孩子清楚自己問題所在，能夠知錯改錯。然后是頒發獎狀，安排假期作業。這次孩子們還有些意外的小驚喜，有電影院為成績優異的學生頒發了幾張免費的觀看券，攝影機構贊助了一些小獎品，說實話，畢竟數量有限，只好獎給那些成績優異的孩子了，畢竟他們的優秀與努力，是大家有目共睹的。按照學校安排，每位孩子都會得到一張獎狀,但是又會有所區別，我們接受孩子之間的差異，所以稱號有所區別，有“三好學生”、“進步之星”、“學習之星”、“運動之星”，盡量地從每個孩子身上尋找閃光點，給他們一個小小的認可。但是事后有些孩子的表現讓我大跌眼鏡，嫌棄自己的獎狀不過硬，不是“三好學生”的，回家耍脾氣、哭鬧，甚至一氣之下撕毀獎狀的現象。今天把這些點出來，是對事不對人，我直言不諱的說這些孩子的心態有問題，他們只看到眼前，卻不從自身找原因。喜報、小獎品是以本次成績作為評比，但是獎狀是綜合一個學期的表現，希望孩子反思一下，這個學期自己在哪些方面拖了自己的后腿？是否熱心班級活動？是否有集體榮譽感？每次的作業是否能夠認真完成？平日的成績是否優異？老師已經給予孩子肯定，而孩子卻用這種方式來否定自己，這就不太好了。所以，家長千萬不要為此遷就孩子，覺得孩子受委屈了之類的，而是幫孩子學會分析原因，讓他們在新的學期里有更佳的表現。一紙證書無所謂，但是孩子的成長有問題才是可怕的，希望家長朋友三思。

　　在這里，我想把假期作業跟大家解釋一下。應上級文件精神要求，我們學校各個年級開發了寒假主題作業，每個年級的老師群策群力，結合各個學科的特點設計而成，偏向實踐性操作，一些地方需要家長的協助。我們班做為試點班級，但是考慮到一些孩子的實際能力，根本無法完成，就算給他們布置了作業，以以前的種種跡象來看，這份作業也會石沉大海般的消失。所以，就給他們安排了分層作業，他們的主要任務就是完成《寒假生活指導》，（有主題性作業任務的孩子，可以根據自己的情況，自愿去完成，不做硬性的規定）。第二個大作業就是寒假的海量閱讀挑戰賽，挑戰目標為100萬字，《語文課程標準》規定，五六年級的孩子課外閱讀總量不少于100萬字，對我班的大部分孩子來說，可能早就完成。考慮到這是孩子在小學階段的最后一個寒假，不如再痛痛快快地來一場閱讀的盛宴。我把海量閱讀方案和統計表都下發到每個孩子手中，孩子們對這次活動也是摩拳擦掌、躍躍欲試。當天晚上，班級的微信群里就有好多孩子閱讀的照片和字數統計，我及時做了表揚，希望閱讀能夠把孩子從電腦、電視上解放出來。而我一貫的原則是，我要求孩子做的，我自己首先也會做到，這個假期我也要多讀了幾本好書，之前買了一堆，因為忙，看的是斷斷續續，正好利用假期好好補一補。因為喜歡，就不覺得是負擔，而且還樂在其中。我還把《中國人閱讀書目——小學生版》《中國人閱讀書目——父母版》的微信發到了班級的微信群里，希望家長也能參與到這種閱讀活動來。其他的還有隨筆和練字作業，希望孩子分配好時間，合理完成，千萬不要快開學了，搞個突擊什么的，這樣沒有任何效果。還有安全平臺的網絡學習活動，望家長及時督促孩子完成相關的學習任務，安全教育重于一切，有著這么好的學習平臺，我們可得好好利用起來。少先隊安排的假期實踐活動比較多，我做了一些分工，望孩子能夠把自己承擔的那一塊任務完成。

　　我曾看過一篇文章，比較不錯，讓孩子利用寒假養成十個好習慣：一是會說謝謝，教會孩子感恩；二是會交朋友，教孩子一些交朋友的技巧；三是勤快地閱讀（與我們的假期閱讀活動不謀而合）；四是大聲地發表自己的主見，多給孩子一些發言的機會；五是獨立思考和自主生活，多讓孩子參與家務勞動；六是有責任心，有承擔錯誤的勇氣；七是經常帶孩子去運動，讓孩子養成運動的好習慣；八是擁有一個愛好，孩子會覺得人生是有意義的；九是真誠，一個真誠的人，總會容易得到別人的好感、友誼和認可；十有環保觀念，教育孩子是為了孩子的未來，保護環境也是為了孩子的未來。

　　播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓我們共同努力，讓孩子們過一個充實而有意義的寒假！

　　祝周末愉快！

　　你們真誠的朋友xx

　　xxxx年1月14日