致家長一封信

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的致家長一封信，希望能夠幫助到大家。

致家長一封信1

尊敬的家長：

　　您好！

　　根據(jù)法定節(jié)假日放假安排，20xx年元旦放假時(shí)間為：12月30日（周六）、12月31日（周日）、1月1日（周一）。全體學(xué)生12月29日（周五）下午15:45全部放假離校，住校生1月1日（周一）下午15:00后返校，所有學(xué)生1月2日（周二）開始正常上課。（此次上課時(shí)間為1月2日-1月5日）。

　　在此有幾點(diǎn)問題特別向家長說明，并希望得到家長您的大力支持和配合。

　　1、住校生的接送問題

　　（1）12月29日（周五）下午我校的放學(xué)時(shí)間是15:45，我們希望各位住校班學(xué)生的家長能在周五下午到校接您的孩子回家。

　　（2）1月1日下午（住校生返校日），路上車輛繁多，交通狀況復(fù)雜，學(xué)校建議各位家長將您的孩子送到學(xué)校，即便您沒有時(shí)間將孩子送到學(xué)校，我們也建議您將孩子送到車站送上車，叮囑您的孩子注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在路上跑和玩，橫過公路要走斑馬線。

　　（3）為防止您的孩子過早到校引發(fā)其他安全事故，學(xué)校建議住校生家長要求您的孩子在1月1日（周一）下午15:00后返校。

　　（4）平時(shí)周末住校生離校與到校時(shí)間也按照以上要求進(jìn)行。

　　2、走讀生的交通安全和午間靜校

　　我校地處水陽江大道和九同路交叉口，交通狀況較復(fù)雜，校園周邊車輛較多，所以各位走讀班學(xué)生家長一定要不斷地給您的孩子滲透安全意識(shí)，告訴他們要遵守交通規(guī)則，確保上下學(xué)安全，我們建議您盡可能抽出時(shí)間接送您的孩子。

　　（1）我校每天中午12:30-13:40實(shí)行午間靜校制度，在此時(shí)間段走讀生不允許進(jìn)入校園。所以請(qǐng)各位走讀班的學(xué)生家長注意。

　　（2）我校早晨上學(xué)時(shí)間為7:00，中午放學(xué)時(shí)間為11:30；我校下午上課時(shí)間為14:10，下午放學(xué)時(shí)間為16:35（其中周五下午全校放學(xué)時(shí)間為15:45）請(qǐng)各位家長合理安排接送孩子的時(shí)間。

　　3、住校生晚上請(qǐng)假回家的接送問題

　　部分寄宿班學(xué)生家長要求學(xué)生晚自習(xí)后回家住宿。學(xué)校考慮到實(shí)際情況，允許這部分家長在“向班主任遞交了書面申請(qǐng)，承諾自行承擔(dān)安全責(zé)任，承諾下自習(xí)后接送孩子”的前提下，同意下自習(xí)后由家長接回家住宿。

　　4、住校生的安全管理

　　為了保證學(xué)生在宿舍的安全，學(xué)校要求全體學(xué)生嚴(yán)禁將火源、管制刀具等危險(xiǎn)品、易燃品帶入學(xué)校、帶入宿舍，請(qǐng)家長監(jiān)管好自己的孩子。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將此類物品帶入學(xué)校將按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《宣城十二中學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處理辦法》給予處理。

　　5、關(guān)注學(xué)生的心理

　　處在青春期的孩子，學(xué)習(xí)和社交等因素都可能給他們?cè)斐尚睦砩系膲毫Α⒖只藕筒话玻貏e是九年級(jí)的學(xué)生正面臨著中考的壓力。因此，您需要正確地評(píng)估和認(rèn)識(shí)您的孩子，不可以向他提出不符合實(shí)際的要求，施加超越承受極限的壓力。建議您以朋友的身份和孩子多交流、溝通，了解他們的需要和困惑，幫助他們度過心理上可能出現(xiàn)的難關(guān)，幫助他們走過青春期的沼澤。青春期的孩子，健康成長是他們的第一要素，我們各位家長應(yīng)還給他們一片屬于自己的成長的天空。

　　6、關(guān)于校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機(jī)的管理規(guī)定

　　隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高，信息和網(wǎng)絡(luò)逐漸影響著人們的學(xué)習(xí)和生活，也使校園內(nèi)攜帶使用手機(jī)、MP3、MP4等電子設(shè)備的學(xué)生日益增多，對(duì)正常的教育教學(xué)產(chǎn)生很多不利的影響，也引發(fā)了一系列的問題。為此，學(xué)校做出以下規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生在校期間使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收，并交給家長；對(duì)于違規(guī)使用手機(jī)的同學(xué)，予以校內(nèi)處分。在校期間，如遇突發(fā)事件，班主任會(huì)主動(dòng)與家長聯(lián)系，學(xué)生可以通過校內(nèi)公用電話與家長及時(shí)聯(lián)系；家長需與學(xué)生聯(lián)系，可通過班主任或級(jí)部進(jìn)行聯(lián)系。對(duì)于學(xué)生因使用手機(jī)而發(fā)生不服從教師管理的行為，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

　　目前，我市已成功創(chuàng)建全國文明城市，但文明創(chuàng)建永遠(yuǎn)在路上。為了給您的孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們上學(xué)放學(xué)的交通安全，在此我們向您倡議：遵守交通規(guī)則和社會(huì)公德；接送學(xué)生的私家車不在校門口調(diào)頭、不在校門口頂門停車上下；不在校門口陪孩子購買零食；教育孩子不買、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)食品；路途較近的學(xué)生步行上下學(xué)；接送車輛在距校門以外的100米地方分散停車；騎電動(dòng)車接送學(xué)生的家長不要將車輛堵在校門口，也不要逆向行駛（如十二中南大門口到星隆國際路段）。

　　最后，祝您及家人新年快樂！

致家長一封信2

親愛的家長朋友：

　　大家好！

　　不知不覺中這個(gè)學(xué)期接近了尾聲，期末檢測(cè)為它畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。成績是令人滿意的，失誤也是在所難免的，孩子們能夠保持一種“勝不驕、敗不餒”的平和心態(tài)最好。昨天可謂是不堪重負(fù)的一天，從八點(diǎn)前到校一直到放學(xué)，幾乎沒有喘息的時(shí)間，忙著開會(huì)，學(xué)校安排放假事宜，忙著給孩子們寫?yīng)劆睿χ才藕僮x書活動(dòng)等等。下午孩子到校，發(fā)試卷，講評(píng)試卷，讓孩子清楚自己問題所在，能夠知錯(cuò)改錯(cuò)。然后是頒發(fā)獎(jiǎng)狀，安排假期作業(yè)。這次孩子們還有些意外的小驚喜，有電影院為成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)了幾張免費(fèi)的觀看券，攝影機(jī)構(gòu)贊助了一些小獎(jiǎng)品，說實(shí)話，畢竟數(shù)量有限，只好獎(jiǎng)給那些成績優(yōu)異的孩子了，畢竟他們的優(yōu)秀與努力，是大家有目共睹的。按照學(xué)校安排，每位孩子都會(huì)得到一張獎(jiǎng)狀,但是又會(huì)有所區(qū)別，我們接受孩子之間的差異，所以稱號(hào)有所區(qū)別，有“三好學(xué)生”、“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“運(yùn)動(dòng)之星”，盡量地從每個(gè)孩子身上尋找閃光點(diǎn)，給他們一個(gè)小小的認(rèn)可。但是事后有些孩子的表現(xiàn)讓我大跌眼鏡，嫌棄自己的獎(jiǎng)狀不過硬，不是“三好學(xué)生”的，回家耍脾氣、哭鬧，甚至一氣之下撕毀獎(jiǎng)狀的現(xiàn)象。今天把這些點(diǎn)出來，是對(duì)事不對(duì)人，我直言不諱的說這些孩子的心態(tài)有問題，他們只看到眼前，卻不從自身找原因。喜報(bào)、小獎(jiǎng)品是以本次成績作為評(píng)比，但是獎(jiǎng)狀是綜合一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，希望孩子反思一下，這個(gè)學(xué)期自己在哪些方面拖了自己的后腿？是否熱心班級(jí)活動(dòng)？是否有集體榮譽(yù)感？每次的作業(yè)是否能夠認(rèn)真完成？平日的成績是否優(yōu)異？老師已經(jīng)給予孩子肯定，而孩子卻用這種方式來否定自己，這就不太好了。所以，家長千萬不要為此遷就孩子，覺得孩子受委屈了之類的，而是幫孩子學(xué)會(huì)分析原因，讓他們?cè)谛碌膶W(xué)期里有更佳的表現(xiàn)。一紙證書無所謂，但是孩子的成長有問題才是可怕的，希望家長朋友三思。

　　在這里，我想把假期作業(yè)跟大家解釋一下。應(yīng)上級(jí)文件精神要求，我們學(xué)校各個(gè)年級(jí)開發(fā)了寒假主題作業(yè)，每個(gè)年級(jí)的老師群策群力，結(jié)合各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成，偏向?qū)嵺`性操作，一些地方需要家長的協(xié)助。我們班做為試點(diǎn)班級(jí)，但是考慮到一些孩子的實(shí)際能力，根本無法完成，就算給他們布置了作業(yè)，以以前的種種跡象來看，這份作業(yè)也會(huì)石沉大海般的消失。所以，就給他們安排了分層作業(yè)，他們的主要任務(wù)就是完成《寒假生活指導(dǎo)》，（有主題性作業(yè)任務(wù)的孩子，可以根據(jù)自己的情況，自愿去完成，不做硬性的規(guī)定）。第二個(gè)大作業(yè)就是寒假的海量閱讀挑戰(zhàn)賽，挑戰(zhàn)目標(biāo)為100萬字，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，五六年級(jí)的孩子課外閱讀總量不少于100萬字，對(duì)我班的大部分孩子來說，可能早就完成。考慮到這是孩子在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假，不如再痛痛快快地來一場(chǎng)閱讀的盛宴。我把海量閱讀方案和統(tǒng)計(jì)表都下發(fā)到每個(gè)孩子手中，孩子們對(duì)這次活動(dòng)也是摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)天晚上，班級(jí)的微信群里就有好多孩子閱讀的照片和字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，我及時(shí)做了表揚(yáng)，希望閱讀能夠把孩子從電腦、電視上解放出來。而我一貫的原則是，我要求孩子做的，我自己首先也會(huì)做到，這個(gè)假期我也要多讀了幾本好書，之前買了一堆，因?yàn)槊Γ吹氖菙鄶嗬m(xù)續(xù)，正好利用假期好好補(bǔ)一補(bǔ)。因?yàn)橄矚g，就不覺得是負(fù)擔(dān)，而且還樂在其中。我還把《中國人閱讀書目——小學(xué)生版》《中國人閱讀書目——父母版》的微信發(fā)到了班級(jí)的微信群里，希望家長也能參與到這種閱讀活動(dòng)來。其他的還有隨筆和練字作業(yè)，希望孩子分配好時(shí)間，合理完成，千萬不要快開學(xué)了，搞個(gè)突擊什么的，這樣沒有任何效果。還有安全平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，望家長及時(shí)督促孩子完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，安全教育重于一切，有著這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們可得好好利用起來。少先隊(duì)安排的假期實(shí)踐活動(dòng)比較多，我做了一些分工，望孩子能夠把自己承擔(dān)的那一塊任務(wù)完成。

　　我曾看過一篇文章，比較不錯(cuò)，讓孩子利用寒假養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣：一是會(huì)說謝謝，教會(huì)孩子感恩；二是會(huì)交朋友，教孩子一些交朋友的技巧；三是勤快地閱讀（與我們的假期閱讀活動(dòng)不謀而合）；四是大聲地發(fā)表自己的主見，多給孩子一些發(fā)言的機(jī)會(huì)；五是獨(dú)立思考和自主生活，多讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)；六是有責(zé)任心，有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣；七是經(jīng)常帶孩子去運(yùn)動(dòng)，讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣；八是擁有一個(gè)愛好，孩子會(huì)覺得人生是有意義的；九是真誠，一個(gè)真誠的人，總會(huì)容易得到別人的好感、友誼和認(rèn)可；十有環(huán)保觀念，教育孩子是為了孩子的未來，保護(hù)環(huán)境也是為了孩子的未來。

　　播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們共同努力，讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假！

　　祝周末愉快！

　　你們真誠的朋友xx

　　xxxx年1月14日