小學(xué)給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)給老師的一封信1
尊敬的家長:
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力;為了加強(qiáng)老師、家長、學(xué)生三者之間彼此的溝通;為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò);更為了激勵(lì)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣,我班于9月2日在新浪網(wǎng)開通班級(jí)博客。
本博客主要設(shè)有“優(yōu)秀習(xí)作”“教育名篇”“星級(jí)評(píng)論員”“光榮榜”等欄目。“優(yōu)秀習(xí)作”又分諸多欄目,分別刊登學(xué)生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章,讓學(xué)生互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。“教育名篇”這個(gè)欄目是為家長搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓各位家長和名家對(duì)話,共同教育好孩子。“星級(jí)評(píng)論員”的設(shè)立是為了激勵(lì)學(xué)生能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作。學(xué)生的習(xí)作反應(yīng)了他們?cè)谏钪械南才罚谠u(píng)論的過程中,也能讓老師、家長、學(xué)生三者彼此能夠得到更好的溝通,學(xué)生在學(xué)會(huì)知禮感恩的過程中真正提高寫作能力。所以也希望家長能夠參與到我們的評(píng)論中來,您的孩子會(huì)因您的參與而更加積極、主動(dòng)!另外,博客專為家長設(shè)立“家長專區(qū)”欄目,家長的建議、想法也可隨時(shí)上傳。希望這個(gè)平臺(tái)能讓我們更好地溝通,共同教育好孩子!
但是,介于學(xué)生年齡小,合理安排時(shí)間的能力還有待加強(qiáng),特針對(duì)我班博客相關(guān)事宜提出如下建議:
一、家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極投稿,增強(qiáng)孩子的自信心!
二、每天在只能在完成作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺時(shí)間不能超過九點(diǎn)。不能因博客而耽誤了睡眠!
三、家中有電腦并上網(wǎng)的家庭,在時(shí)間充足的前提下,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右,并積極參與評(píng)論。周末可適當(dāng)延長時(shí)間。
四、家中沒有電腦的學(xué)生可利用周末時(shí)間到好朋友家瀏覽,另外我已與微機(jī)老師溝通,微機(jī)課會(huì)留三分之一的時(shí)間給學(xué)生瀏覽本班博客。
最后希望家校合作,共同引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的學(xué)習(xí)提供方便,讓孩子自覺遠(yuǎn)離游戲。也希望我們四(10)班的每個(gè)孩子積極上進(jìn),每個(gè)孩子都能夠擁有一個(gè)美好的未來!
為了讓班級(jí)博客發(fā)揮更好的作用,期待各位家長的寶貴意見!謝謝配合!
小學(xué)給老師的一封信2
衷老師:
您好!近來身體好嗎?
今天是元旦,在此我向您表示衷心的祝賀!祝:節(jié)日愉快,生活幸福。
衷老師,您家的小寶寶可愛嗎?我們都很想見一見小寶寶,您什么時(shí)候抱他來和我們見一見面呢?
衷老師,我們分別一段時(shí)間了,同學(xué)們都非常想念您。不過在想的過程中,我并沒有耽誤學(xué)習(xí),而是更加的勤奮學(xué)習(xí)。下面,我就向您匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況吧!我們已進(jìn)入了期末總復(fù)習(xí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)特別緊張,各科老師都為我們做了系統(tǒng)知識(shí)的復(fù)習(xí),為了鞏固所學(xué)的知識(shí),老師布置了許多習(xí)題給我們做。同學(xué)們都說難度比較大,而我卻覺得不是很難。在語文方面,我更加勤奮、努力,把以前用來玩的時(shí)間都利用起來背書,默寫詞語,如果我一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成了,就看看一些課外閱讀,在這一些時(shí)間里,我看了許多作文選和文學(xué)書。得到了許多的寫做方法,爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。
衷老師,在這一段時(shí)間里,我做了一件錯(cuò)事,影響了班集體的形象。在上兩個(gè)星期里的一天,我和班里的某位同學(xué)在打羽毛球,打著打著我說:“好累啊!!不如回宿舍休息好了。”這位同學(xué)說:“好。”我倆高高興興地走回宿舍去。走著走著,突然看見了一位同學(xué)拿著一包零食,迎面向我跑來,我想:現(xiàn)在這么口渴,去買一只可樂吧!那該多好啊!那位同學(xué)能買零食,我為什么不可以買呢?于是我對(duì)身邊的這位同學(xué)說:“你去不去買飲料?”“好。”他爽快的答應(yīng)了。然后我們飛快地向買食跑去。
啊!今天真好沒有保安。我和這位同學(xué)買了零食。邊走邊吃,突然看見了遠(yuǎn)處有一位保安,嚇得我心砰砰地跳個(gè)不停。我立刻向四周看了一下,有一堆草,我和這位同學(xué)說:“把零食扔到那里。”說罷,我們就把零食扔到草叢里面去了。當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生。大搖大擺的向宿舍走去。我卻悶悶不樂。因?yàn)槲抑雷隽隋e(cuò),不該違反學(xué)校的紀(jì)律。衷老師,聽了這件事后您能原諒我嗎?請(qǐng)回信!
祝:
身體健康!
生活幸福!
龍馬精神!
新年快樂!
您的學(xué)生
20xx年1月1日
小學(xué)給老師的一封信3
敬愛的郭老師:
您好!
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過去了,我們升上了六年級(jí),我們都從五年級(jí)糟糟懂懂的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐們。趁著這個(gè)暑假,我給您寫了一封信。
回想起五年級(jí)的快樂時(shí)光,我還有點(diǎn)依依不舍,因?yàn)槲抑溃^了六年級(jí),我們就要進(jìn)入初中了,我們和您相處的時(shí)間也只剩下這一個(gè)學(xué)期了。您教課的樣子依舊歷歷在目,我是多么懷戀這些日子啊!
記得五年級(jí)開學(xué)第一天,以前的班主任利老師被換了下去,您走進(jìn)我們五(2)班的教室,介紹了自己,在開學(xué)典禮上以前的英語老師告訴您,我們?cè)趺丛趺凑{(diào)皮啦,不聰明啦,您都不管,進(jìn)入教室,您對(duì)我們說:“我不管你們以前是什么樣子的,我想看你們現(xiàn)在的表現(xiàn)!”我們當(dāng)時(shí)怔住了,個(gè)個(gè)都想表現(xiàn)好。我本以為男老師肯定很刻薄、嚴(yán)厲,但您并不是這樣的,您從不霸占我們的體育活動(dòng)課、品德課、綜合課等等的課,您在體育活動(dòng)課和我們一起玩,在品德課給我們聲情并茂地給我們講中國以前的歷史故事,在綜合課教我們做PPT,并把這個(gè)作為作業(yè)讓我們回家做。每當(dāng)您上課時(shí),我們都是期待地坐在課室里,等待您的到來,全然不像以前,一上語文課就一副不高興的臉。
您還記得五年級(jí)下學(xué)期的語文競賽嗎?那次是聽寫語文書上的四字詞語,當(dāng)您當(dāng)天拿到聽寫的詞語時(shí),還一個(gè)勁地抱怨自己沒告訴我們,但那次,我們班卻讓全級(jí)的老師大吃一驚。這個(gè)語文競賽共有十個(gè)獲獎(jiǎng)名額,100分的就能拿一個(gè)名額,我們班有九個(gè)100分的,共占了九個(gè)名額,剩下的一個(gè)讓(3)班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂,這都是您的功勞啊!可您那次卻興奮地走進(jìn)教室,告訴我們:“同學(xué)們,這是你們努力學(xué)習(xí)的功勞啊!”
記得我媽媽問我:“這個(gè)新老師怎么樣啊?”我的回答是:“郭老師的課很有趣,我們把知識(shí)都‘吃’進(jìn)去了!”
啊!我親愛的郭老師,我在此為您致敬,您是辛勤的園丁,在培育我們這些祖國的花朵。郭老師,您放心吧,我們會(huì)記著您的話:“我們學(xué)習(xí)不為任何人,只為我們自己!學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),就要自覺性 刻苦 汗水=勞動(dòng)成果!”
此致
敬禮
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