給遠方同學的一封信
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編為大家收集的給遠方同學的一封信,歡迎閱讀與收藏。
給遠方同學的一封信1
給遠方同學的一封信遠方的同學:
你好!
也許你會很驚訝,我們素不相識,怎么會跟你寫信呢?讓我來告訴你吧,那是因為我們開展了“手拉手”活動,目的是為了讓我們兩校之間能夠增進彼此的了解,促進友誼的發展,互相幫助,共同進步!
對了,我還忘了介紹自己哩!我姓陳,筆名叫城佳,在杜鵑小學五年一班讀書。我是一個活潑可愛,酷愛看書的小男孩,只要遇到我喜歡看的書,我就會看得天翻地覆,廢寢忘食,連別人在叫我都不知道。我平時除了愛看書外,還喜歡玩游戲,上QQ等,我在班上交了許多好朋友,人緣還算不錯,希望在和你成為一對知心好伙伴,你愿意和我交朋友嗎?
學校這次開展了“手拉手”活動,我認為很好。因為這樣可以把人與人之間的距離拉近,心靈與心靈相互牽連,從而再來互相了解,互相學習,共同進步。這樣才能促進兩校之間的深厚友誼。
最后,我建議讓我們和遠方的同學多聯系,把各自的學習方法告訴對方,讓我們一起學習,共同進步,共同成長吧!
祝
牛年快樂,牛氣沖天杜!
筆名:城佳
20xx年11月9日
給遠方同學的一封信2
陌生的遠方朋友:
你好!
我是一個北方的小朋友,我叫姚博然。我的家住在安徽省亳州市渦陽縣,現在梁嶺小學上學。我這次給你們寄信的目的是想和你們開展“手拉手”活動,了解一下你們的生活情況,并給予你們一定的幫助。當然,如果我們能夠做朋友,那就更好了。
我是從電視上獲得了你們的一些生活信息,我還知道你們每天上學都要溜搭在江上的飛索,你們的小伙伴會經常掉到江里。而且還有的需要每天都要走五、六個小時的山路,才能到達學校。路上只能吃靠土豆充饑,喝山泉水解渴。相比之下,我們每天都可以坐車去上學,還經常買東買西的,到了學校,還不好好學習,抱怨課程、作業太多、我真的感到羞愧,同時,也同情你們的貧困生活。
我長大之后,一定要到西部做建設。把你們的飛索變成纜車。(哈哈,開個玩笑)
其實我的真實想法是:我要到西部,為西部的人謀福利。我要讓你們能走著去上學,并且讓你們吃到飽含了愛與幸福的美味食物,為你們制作漂亮的衣服,讓你們用上嶄新且多功能的文具。那么現在,就讓我們一起努力,為了西部美好的未來,充滿的希望的明天,一起努力認真地學習吧!
如果你同意我的看法,就請給我回信吧!
祝
學習進步,身體健康!
給遠方同學的一封信3
親愛的小朋友:
你好!
我們雖然沒有見過面,但我愿意將一顆真摯的.渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。
我教劉格言,現在就讀五年級,12歲了,我是一個個性活潑開朗的女孩子。我的愛好很多:唱歌.跳舞.書法~~~我的學習成績還不錯,最喜歡交朋友和看書!
我的家鄉是綏德,這是一個美麗的地方。在這里有許許多多的名勝古跡。秦始皇大兒子扶蘇就埋在八角樓下。還有千獅橋上石獅子大大小小有一千多只。而且做工精細,使石獅子顯得更加活靈活現。龍鳳橋與千獅橋相對稱。這龍鳳橋的特點就是有十九個洞,所以我們也會親切的叫“十九洞大橋”如果你來時正處于炎夏,那么我會帶你去我們龍灣山上,品嘗甘甜可口的龍泉水。還有我們的土特產大紅棗,又脆又甜。民間特有的小吃也很多:羊雜碎.油餅子.碗托.黑愣愣等等。朋友,我歡迎你到綏德來玩。那時,我不僅會讓你大飽口福,還是讓你大飽眼福。
我真誠希望成為你的朋友。如果你愿意和我交朋友,請給我回信,讓我們在信中交流學習的收獲,體會生活的所得,暢談自己家鄉的風俗。聊聊自己的快樂.美好.完美的人生。談談自己遠大的理想。讓我們手拉手架起溝通的橋梁!讓我們互相幫助,取長補短,共同進步。
祝你
天天開心學習進步!
給遠方同學的一封信4
親愛的張文博同學:
你好!
我是一位性格活潑的小男孩,名叫林智軒?,F在就讀于河南省焦作市中站區躍進路小學,是五年級四班的學生。
能與你傾心交談,我感到十分榮幸,也感到萬分激動。在學校中,我因成績優異,深受老師的喜愛。我的愛好也十分廣泛,但最喜歡的,還是美術。了解我的同學都說,我平時很穩重,其實,我也有幽默可愛的一面呢!
在我的班級中,也有許多叱咤風云的同學。比如憑著洪亮、悅耳的聲音可以瞬間讓教室鴉雀無聲的胡恪同學;十分幽默的“淘氣鬼”常博森;數學成績每次都是滿分的許梓諾……你想和他們成為親密無間的朋友嗎?
對了,關于我們一直進行的手拉手活動,我覺得咱們可以每年開展一次互訪活動,我可以帶上全校同學為你們準備的禮物去看望你,也歡迎你到我們家鄉游玩。如果你需要什么東西,寫信告訴我。我收到信后一定會盡全力幫助你的,期待你的回信。
祝你
幸福健康,學習進步
你遠方的朋友:林智軒
20xx年2月23日
給遠方同學的一封信5
遠方的小朋友們:
你好!
我是你的遠方的朋友.很奇怪我給你寫信吧.哦,是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動,所以把你的地址給了我們,我想,雖然我們相隔遙遠,千山萬水把我們阻隔,但是,我們可以通過通信聯系對方,了解對方,一樣可以建立友誼?。?/p>
好了,還是來介紹介紹我吧.我呢,哈哈,不好意思,過去呀,我的成績不是很好,不愛讀書,尤其是怕寫作文.上個學期,為了趕上其他同學.我接受了語文老師的兩點建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來,積累作文素材;二是閱讀各類書刊、報紙,摘抄好詞佳句,從中汲取營養。我們班每周一下午還特意安排一節讀書交流課:推薦優秀文章,談收獲、談體會。現在,我不光養成了每天寫日記的好習慣,還在不足一年的時間里積累了厚后一大本“百寶集”,作文時,不在感到頭疼啦!
作文老師給我的批語經常是:語言流暢,敘事有條理,進步真大!
遠方的朋友,我想你一定回為我高心的。
好了,我已經介紹了我的學習生活了,你呢?讀書快樂嗎?你能把你的讀書和寫作經驗介紹給我嗎?快給我回信吧,我等著你!
隨信寄一張照片,回信也把你的照片寄一張給我,好嗎?
期待你的回信!
祝
學習進步!
天天快樂!
你的朋友:***
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